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- 講師介紹
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公司中高層、部門負責人、團隊中的變革項目推動者(如項目經(jīng)理、銷售效能經(jīng)理、HRBP等)
【培訓收益】
建立1套變革的共同語境:加深學員對變革的理解,營造共同的語境,提升溝通和協(xié)同效率 模擬實踐,演練中掌握2-3個變革工具與方法:通過變革全過程的沙盤實戰(zhàn)演練,團隊可利用沙盤對真實變革進行全過程推演,準確界定變革所處階段和障礙,識別相干系人狀態(tài),制定有針對性的推進策略,提高變革/戰(zhàn)略落地的成功率 建立項目復盤框架:利用沙盤對過往變革項目進行復盤,總結成功經(jīng)驗和失敗教訓,并在組織中分享與應用
第一部分:變革是什么?為什么要變革?
1、組織變革基礎概念澄清:變革與戰(zhàn)略的關系
分享:工作生活中發(fā)生的一件重要事件,總結該事件給你帶來的收獲、體驗。
2、我們?yōu)槭裁匆兏?,變革系統(tǒng)觀
3、變革的基本類型與成功要素
4、不同影響風格與變革周期的匹配
5、變革沙盤模型
第二部分:變革項目如何落地?
1、第一輪沙盤模擬:萌芽期
變革沙盤背景、任務與玩法介紹
變革準備度分析
變革角色能力
干系人管理
練習:第1輪模擬——制造變革緊迫感
2、第二輪沙盤模擬:確認期
變革愿景共創(chuàng)
變革愿景溝通
提升信任
練習:第2輪模擬——傳達變革愿景
3、第三輪沙盤模擬:試錯期
變革影響、準備度分析
規(guī)劃變革地圖
研討1:識別和解決障礙
4、第四輪沙盤模擬:變革期
創(chuàng)造短期成效
教練輔導員工變革
練習:第3輪模擬——為變革賦能
5、第五輪沙盤模擬:深化期
推動變革深入
讓變革持續(xù)鮮活
授權他人變革
練習:第4論模擬——捍衛(wèi)變革成果
6、第六輪模擬:平靜期
鞏固變革成果
固化流程機制
研討2:鞏固變革成果
第三部分:如何將變革收獲轉(zhuǎn)化成行動?
1、變革影響:加速從“無知”到“得到”的過程
2、變革影響是一個漫長的消除抗拒的過程
3、適應變革,構建你的影響力
4、課程整體回顧總結:個人行動計劃
工具:變革成功鐵三角
朱志敏老師
——項目策劃與執(zhí)行實戰(zhàn)專家
曾任:用友網(wǎng)絡(中國ERP企業(yè)TOP1)企業(yè)大學 項目管理學院院長
曾任:新浪微博(中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)TOP10)項目管理PMO 項目經(jīng)理發(fā)展總監(jiān)
曾任:廣聯(lián)達(全球數(shù)字建筑服務商TOP3)項目效能總監(jiān)
美國PMI協(xié)會認證 PMP項目管理專業(yè)人士
中國建筑協(xié)會建造師分會項目管理 特聘顧問
《培訓》雜志數(shù)字化人才培養(yǎng)分會 特聘專家
中國人力資源數(shù)字化管理協(xié)會 專家組成員
北航經(jīng)管學院&中科院 工商管理碩士&應用心理學碩士
擅長領域:IT、數(shù)字化項目管理、通用項目管理、項目管理沙盤、項目思維、項目復盤
【個人簡介】
朱志敏老師擁有多年企業(yè)信息化項目實施與培訓經(jīng)驗,憑借近20余年豐富的項目實戰(zhàn)和培訓經(jīng)驗(其中8年為產(chǎn)品經(jīng)理,10年信息化、數(shù)字化項目經(jīng)驗,5年項目培訓經(jīng)驗),結合國內(nèi)外數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳實踐,及個人在多個業(yè)務領域的數(shù)字化賦能工作,搭建出數(shù)字化人員能力四維八指標模型,系統(tǒng)指導數(shù)字化轉(zhuǎn)型及能力提升。朱老師累計交付了近100個數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級項目,項目總金額超過10個億,累計培訓場次超過300場,培訓總?cè)藬?shù)接近10000人。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1、醫(yī)療數(shù)字化項目策劃能力——協(xié)和醫(yī)院”年度HRP項目”
朱老師在2006-2013年擔任數(shù)字化項目項目經(jīng)理,圍繞醫(yī)療管理的信息化、數(shù)字化進行整體咨詢、方案策劃與最終交付。期間成功交付北京協(xié)和醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、上海新華醫(yī)院、中南大學湘雅醫(yī)院等數(shù)字化升級項目,項目合同總金額超5000萬元,項目的客戶滿意度極高。其中,北京協(xié)和醫(yī)院項目實現(xiàn)醫(yī)保實時結算率100%,病床周轉(zhuǎn)率提升17%,醫(yī)療人效提升24%,該被中國信息化協(xié)會評為“年度優(yōu)秀HRP(醫(yī)院資源管理)項目”。
2、新零售數(shù)字化運營體系搭建——天貓、微博零售行業(yè)B2C線上轉(zhuǎn)化項目
朱老師在2017年5月-12月期間,負責某大型服裝品牌的阿里巴巴天貓商城及進銷存管理系統(tǒng)上線項目,通過ERP與B2B平臺系統(tǒng)集成,實現(xiàn)線上營銷與流量轉(zhuǎn)化率提升30%的項目目標。在2018年3月-11月,朱老師負責了微博電商與阿里淘天系統(tǒng)集成管理項目,通過該項目實現(xiàn)微博入口下單轉(zhuǎn)化率提升40%的項目目標,并打通微博錢包與支付寶之間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換通道,為支付寶落地微博櫥窗項目打下了數(shù)據(jù)基礎。
3、IT項目研發(fā)效能提升——新浪微博研發(fā)看板體系構建
朱老師在2017-2019年任職新浪微博PMO項目經(jīng)理發(fā)展總監(jiān),期間推動代碼自動化編譯與審查系統(tǒng)升級項目——商業(yè)化項目指標看板體系落地。微博商業(yè)化產(chǎn)品由于代碼框架比較陳舊,在處理大規(guī)模并發(fā)時經(jīng)常出現(xiàn)宕機,重構系統(tǒng)難度非常高,新人學習難度大成長慢,代碼駁回率在40%以上?;诖耍琍MO以新人快速入模為目標,推動研發(fā)代碼自動編譯、提交和審核評分看板系統(tǒng),輔助研發(fā)人員提升代碼編譯質(zhì)量。最終,研發(fā)項目迭代交付效率提升23%,研發(fā)平臺效能提升32%。
4、數(shù)字化人力系統(tǒng)升級項目——廣聯(lián)達在線學習平臺3個月平穩(wěn)切換上線
朱老師2019-2023年擔任廣聯(lián)達項目效能總監(jiān),期間成功交付企業(yè)線上大學升級項目,用時180人天,實現(xiàn)8000門課程和50余線上項目的平穩(wěn)切換,月活躍度達到6000人次,人員占比為72%。2022年,朱老師負責人力資源數(shù)字化項目的干部管理檔案系統(tǒng)建設,梳理了近20個標準流程和40多個數(shù)字化標簽,最終用6個月時間完成干部管理系統(tǒng)的上線工作。
【培訓經(jīng)驗】
1、項目策劃與執(zhí)行培訓——12個專題、15場工作坊、案例600個、授課400小時
朱老師在2013-2017年擔任用友大學項目學院負責人,成功策劃并執(zhí)行了公司13000多名員工的“云轉(zhuǎn)型變革項目”,組織專家開發(fā)出12門專題課程,交付15場工作坊,項目實戰(zhàn)案例600余個,總授課時長達到400小時,人員覆蓋率達到98%。借由該項目的推進,公司云項目簽約額實現(xiàn)33%的年復合增長,該項目也獲得培訓雜志2016年“數(shù)字化人才培養(yǎng)項目最佳實踐”。
2、數(shù)字化及項目管理專題培訓——超100場培訓、累計學員10000人、學員滿分率90%
朱老師以培訓講師身份為用友、廣聯(lián)達、微博、博思、傳智播客、五礦集團等知名上市企業(yè)提供《項目管理五連環(huán)》、《數(shù)字化項目管理實戰(zhàn)沙盤》、《IT項目管理關鍵時刻》等專業(yè)課程超過100場專題培訓,累計覆蓋學員10000人,學員滿分占比超過90%;其中,資深項目經(jīng)理占比40%,項目人員晉升比例達到80%以上。
3、數(shù)字化指標體系項目咨詢——超100場咨詢方案輸出、滿意率98.8%、滿分好評率90%
朱老師以專家顧問身份為上海新華醫(yī)院、湖南湘雅醫(yī)院、李寧、曼妮芬、安踏體育、山東建協(xié)、河南建協(xié)、陜西建協(xié)、22冶等單位提供項目管理數(shù)字化咨詢服務,內(nèi)容包括人力資源數(shù)字化、生產(chǎn)可視化管理、項目成本管理等,覆蓋人員超過1000人,課程滿意度達到98.8%,其中五星好評率高達90%。
【理論體系】
【完整的項目管理PPS體系——戰(zhàn)略、策略、計劃三位一體】以項目管理32字方法論為核心,圍繞項目管理的全過程一整套解決方案:圍繞客戶滿意,關注項目背景、目標、策略、方案與計劃的統(tǒng)一,再輔以干系人和團隊管理,項目管理才能一以貫之落地。課程體系分為三大板塊:管事、理人、協(xié)同,課程形式有視頻、沙盤、劇本等,符合成人學習規(guī)律,多場交付滿意度始終在95%以上。
【愿景使命】
教育最大的價值是點燃學員,希望未來十年,通過數(shù)字化和項目專題的線上線下培訓,賦能千家企業(yè),影響十萬名職場人,幫助大家找到職業(yè)幸福,實現(xiàn)個體的開悟之旅!
【主講課程】
數(shù)字化、IT項目類
《IT項目管理實戰(zhàn)》沙盤
《卓越變革項目管理》沙盤
《數(shù)字化項目進度管控的秘訣》
《IT項目有效需求管理》
《IT項目管理關鍵時刻PMOT》
《數(shù)字化項目經(jīng)理修煉之路》
通用項目類
《項目管理五部曲》
《高效項目復盤》
《激發(fā)項目團隊的八項行為》
《項目中的干系人管理秘訣》
《項目風險識別與管理》
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一、課程背景: 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時,往往會長期聚焦在一個部門,而當他們獲得晉升時,還是基于相同的部門,這就導致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局,并清晰地認識到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會對企業(yè)全局帶來的影響。 各個部門的領導者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因,缺乏對企業(yè)整體經(jīng)營的全局性了解,從而導致系統(tǒng)性管理思維的欠..
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經(jīng)理人的執(zhí)行利器——項目管理沙盤實戰(zhàn)課程大綱
概論單元論單元項目及項目管理的概念項目管理與其他知識領域的關系五個項目管理過程:啟動、計劃、實施、控制、收尾項目管理過程與生命周期的關系項目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關系項目管理九大知識領域項目管理在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀項目干系人的分析和管理(含練習)項目組織形式:職能型、項目型、矩陣型及各自的優(yōu)缺點項目管理環(huán)境及..
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《非財務人員財務管理》經(jīng)營模擬沙盤實訓課程,定位于需要理解并對企業(yè)利潤貢獻的員工,通過加強了企業(yè)財務知識的學習,從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營,為企業(yè)利潤做出自己應有的貢獻。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓設計方法,采用沙盤模擬的方式,由學員自己經(jīng)營一家公司6年的經(jīng)營,通過沙盤上展示出企業(yè)運營的基本模式,并表現(xiàn)出相關的財務指標,參加者通過移動相關道具的方式..
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1、制訂和實施商業(yè)計劃(市場調(diào)研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價等等);2、參與市場競標、爭取客戶訂單,編制該周期財務報表;3、結算經(jīng)營結果,進行財務分析,總結經(jīng)驗教訓,講師適時點評,解讀財務要點。競爭到最后,有的企業(yè)無力回天,破產(chǎn)清算;有的企業(yè)苦苦支撐,平庸依舊;有的企業(yè)則力挽狂瀾,起死回生。起點是一樣的,不同的結果,帶來..
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(1)企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):a、 企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)----利潤與銷售和成本的關系、增加企業(yè)利潤的關鍵因素c、 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析(2)技術創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)策略a、 學習了解研發(fā)和和市場需求之間的關系b、 從戰(zhàn)略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術創(chuàng)..
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一、市場競爭戰(zhàn)略:1. 企業(yè)所處行業(yè)結構及競爭力分析2. 評估內(nèi)部資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配程度3. 平衡長短期目標與相應經(jīng)營策略的關系4. 了解核心專長,塑造近期競爭優(yōu)勢的策略。5. 學習把握市場開發(fā)的適當時機、協(xié)調(diào)銷售與生產(chǎn) 6. 學習根據(jù)產(chǎn)品組合和競爭格局投入銷售費用7. 領袖策略和跟隨策略的選擇8. 學習收集和使用商業(yè)情..