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新晉團隊管理者
【培訓收益】
1.了解管理者的困境來源和應對原理。 2.梳理績效管理工具,整理績效談話的具體話術,區(qū)分針對不同員工的績效談話策略。 3.在分組練習中學會績效溝通策略制定、工具使用、突破溝通障礙,拿到工作結果。 4.使用不同的績效談話策略,實現(xiàn)對不同員工的分類管理。
現(xiàn)場設計簡要說明:
1.現(xiàn)場學員分4組,全程進行組間PK,預先指定好組長
2.組內隨課程進行模擬績效談話,按小組任務確定分工,并按小組成績做考核
3.最終決出優(yōu)勝小組和組內優(yōu)秀個人
一、理念先行:績效談話的一般原則
1.黃金圈法則——從團隊目標到個人行為
a)談績效不是只在一對一面談的時候發(fā)生的
b)談績效是最有效的團隊管理工具
c)管理者不要在職場交朋友
2.SMART原則——建立可利用的績效體系
a)難點:如何把不好量化的工作進行量化?
3.PDCA原則——績效是連貫的,不是分散的
a)對員工最大的幫助是職業(yè)能力的進步
二、章法有度:如何拆解和制定績效?
1.制定績效時,在談什么?
a)管理者的準備——從團隊目標到個人要求的拆解工具
1)把團隊目標當做固定標準:拿下優(yōu)秀門店需要什么?
2)定出團隊的人效指標:年度-月度-周度-每天的目標拆解
3)績效的三類:一般標準、額外加分、額外扣分/高壓線
4)定時、定量、定獎勵
b)員工的反饋——引導員工反饋困難和方法,不要反饋理由和要求
c)三個問題:團隊會得到什么?個人能做到什么?個人能得到什么?
2.面對不同狀況的員工,應該如何處理?
a)四類員工——你的員工都屬于哪一類?
b)優(yōu)秀員工的談話方式——最終目標是提出更高要求
1)肯定成績-咨詢想法-定出目標-拿出方案
c)后進員工的談話方式——給出解決辦法和新的考核要求
1)肯定努力-對比成績-給定要求-指出方法
3.小組演練與呈現(xiàn)
a)模擬案例1:拆解典型門店的下月計劃和人效指標
1)依次上臺展示,結束后評分
b)現(xiàn)場流程模擬,根據(jù)小組成績與組員實戰(zhàn)談話
1)根據(jù)完成的案例模擬效果得分,復盤組內人員表現(xiàn),評出績效得分
三、保持在場:如何跟進和復盤績效?
1.越是重復度高的門店工作,績效越要不斷跟進
a)哪些任務員工才會去完成?
b)如何實現(xiàn)檢查和復盤?
2.“不驚喜”原則——隨時評估與調整
a)管理者要保持對團隊情況的掌握
b)節(jié)點的設置和考察
1)以人效為導向,在門店運營中設置“抓手”
2)例:客訴/工作時長比,好評/服務臺數(shù)比
c)考察進展VS考察方法
d)話術要點:看(數(shù)據(jù))-提(問題)-講(要求)-做(獎懲)
3.復盤原則:成績-問題-目標-方法
a)區(qū)分“問責”與“解決問題”
b)區(qū)分“偶然”與“必然”
4.現(xiàn)場模擬:出現(xiàn)嚴重客訴時的員工談話技巧:菜品重大問題,應該怎么辦?
a)“是什么”(客觀)與“為什么”(主觀)
b)談話中的“情理法”與“法理情”
c)問責VS出方案
最終產出:
個性化的績效談話準備表格,表格內容包括:
1、指標:管理者的績效拆解計劃:年-月-周
2、抓手:員工人效的監(jiān)測維度
3、武器庫:預期問題和解決辦法
4、案例集:談話內容和效果記錄
——職場表達、溝通、談判專家
曾任:滴滴集團(中國出行領域TOP1企業(yè))總部原業(yè)務培訓負責人
曾任:當代教育集團(湖北省著名民營集團)原西南區(qū)副總裁
曾任:四川大學(全國TOP15著名985高校)校團委宣傳科負責人
量子教育《共贏談判》線上課程主講
四川大學MBA《思辨與表達》課程講師
喜馬拉雅經典課程《好好說話》撰稿人
國際華語辯壇著名辯手,《奇葩說》辯手
四川大學工學、商學雙碩士
【個人簡介】
羅淼老師曾在著名985高校、大型互聯(lián)網公司有多年工作經驗,熟悉體制內外工作特點和員工需求,多年深耕于職場表達和商務溝通談判培訓領域,主持參與過多家大中型企業(yè)核心項目從0到1搭建啟動過程。
羅淼老師的《結構化思維與表達》《職業(yè)化溝通》《共情演講》等主題課程多年來已在全國范圍累計開展200余場,服務學員超過8000人。其中返聘期數(shù)超30期,學員好好評率超98%。
實戰(zhàn)經驗:
曾負責滴滴集團橙心優(yōu)選全國百萬團長和BDM/BD培育體系搭建運營,為超過100萬名基層團長和數(shù)萬市場開拓人員做一線拓客談判營銷話術SOP培訓,運營期間團長留存率提高27%,五星團長升級成功率提升200%。
曾負責當代教育集團研學項目全國課程內容開發(fā)和項目落地,有豐富的一線ToG、ToB和ToC多場景談判經驗。成功孵化成都市新津研學教育基地,成功開發(fā)建川博物館研學板塊課程內容11項。
擔任四川大學和電子科技大學辯論隊教練,多次獲得國際和全國大賽冠軍。
培訓經驗:
長期擔任四川大學MBA《思辨與表達》課程主講,三年來培訓超400名MBA學員。
滴滴集團橙心優(yōu)選全國百萬團長和BDM/BD培育體系
超過100萬名基層團長和數(shù)萬市場開拓人員培訓賦能,運營期間團長留存率提高27%,五星團長升級成功率提升200%。
中建集團各分公司《職業(yè)化溝通》《影響力說服》主題課程返聘12期,覆蓋超過1000余人
中車集團中層骨干“沙鷗計劃”《結構化思維與表達》系列培訓課程返聘6期,覆蓋超過600人
華西醫(yī)院筑浪學院《結構化思維與表達》課程返聘6期,覆蓋醫(yī)院科室主任及以上醫(yī)務管理人員100余人次
維塔士游戲工作室(全球知名游戲行業(yè)制作公司)《共贏談判》《職業(yè)化溝通》系列培訓返聘4期,累積培訓超100人次中高層研發(fā)和運營管理人員。
中國銀行《共情演講》課程返聘4期,覆蓋近100人次,并擔任“我與改革開放四十周年”主題演講四川分行總教練,培養(yǎng)全國一等獎1名,二等獎2名。
中國工商銀行、中國建設銀行、招商銀行等金融企業(yè)《辯論與思辨》課程累計返聘12期,培訓覆蓋200余人次
理論體系:
羅淼老師學理扎實,以哈佛大學公眾表達系列理論研究成果為基礎,結合國內特色和多年一線教學實踐經驗,靈活運用“五維話術模型“,聚焦心智表達和組織能效管理主題,開發(fā)了“認知結構模型””溝通三角形“”談判核心模型“”商業(yè)演講四維模型“等實用工具包。
愿景使命:
未來,羅淼老師立志服務千家企業(yè)萬名員工,用國際最先進的研究成果,提高青年奮斗者的整體心智水平,提升中國企業(yè)的溝通協(xié)作能力,幫助更多學員追求成功人生,幫助更多企業(yè)家夯實基礎,大展宏圖。
主講課程:
《金牌職場表達-結構化思維與表達》:利用結構化思維,提升表達能力
《金牌職場表達-職業(yè)化溝通》:學會精準表達,提升團隊效率
《金牌職場表達-共贏談判》:科學掌控沖突,促成完美合作
《金牌職場表達-共情演講》:從容應對公開展示,用最有魅力的演講從同階層脫穎而出
《金牌職場表達-影響力說服》:化被動為主動,提升個人影響力
《金牌職場表達-辯論與思辨》:掌握辯論核心思維,熟練拆解復雜問題
授課風格:
羅淼老師特別善于結合行業(yè)背景和現(xiàn)場反饋展開深入講解分析,授課手段豐富,風格靈活多變,保證學員來之能學,學之能用,切實提升受訓企業(yè)整體能效。
深入淺出:課程內容理論扎實、工具豐富;講授方式靈活多樣,講解清晰方便不同層次學生理解
活潑生動:課堂互動豐富,互動方式多樣;授課風格兼具正式與幽默,學員學習興趣濃厚
就地取材:不僅善于研究行業(yè)背景萃取典型案例,更擅長就地取材示范課程工具,解決學員實際問題
線上互動無障礙:同時擅長線下教學和線上直播教學,線上課堂學習氛圍同樣熱烈,學員反饋評價極高
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【課程背景】當前物業(yè)行業(yè)集中化步伐加快,市場競爭日益激烈。各物業(yè)企業(yè)面臨全新挑戰(zhàn),如何提高物業(yè)管理的標準化、系統(tǒng)化,有效提升企業(yè)組織能力顯得尤為迫切,但許多物業(yè)企業(yè)對此苦于沒有抓手和方法,非常焦慮和困惑2015年開始物業(yè)行業(yè)進入了新的科技時代的物業(yè)管理,但是,這些發(fā)展是建立在強大而結實的基礎管理之上,提高服務水平獲得業(yè)主高滿意度;但是,萬變不離其..
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課程背景:醫(yī)院是社會的窗口,而醫(yī)務禮儀不僅體現(xiàn)了個人修養(yǎng)、精神風貌和工作態(tài)度,也是醫(yī)院樹立良好口碑和品牌形象的重要因素,體現(xiàn)著醫(yī)院的整體素質水平,是直接影響醫(yī)療服務質量、降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率及提升患者滿意度的關鍵因素。醫(yī)院醫(yī)務人員文雅健康的風姿、穩(wěn)健適度的步伐、規(guī)范專業(yè)的操作、自然親切的微笑、體貼關切的語言,將極大地影響患者,穩(wěn)定患者的心態(tài),激發(fā)患者的..
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一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風暴:優(yōu)秀管理者的特點?2.頭腦風暴:管理者的職能有哪些?3.管理者的角色定位(1)管理者的多重角色(2)作為下屬的管理者(互動)(3)作為同級的管理者(互動)(4)作為上級的管理者(互動)案例分析:兩位銷冠的不同的發(fā)展情況分析(同時期的兩位銷冠,一位已經成為..
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課程背景:本課程是針對業(yè)務發(fā)展能手人員設計的。不管是銷售人員的專業(yè)銷售技巧,還是客戶服務人員的卓越服務技巧,都是基于我們銷售和服務工作經驗的總結。但是,為了讓銷售和服務工作更具針對性,我們必須從客戶的角度來看我們應該如何做,也就是從客戶的行為分析客戶的心理,從客戶的心理特點來研究如何更有效地做好我們的銷售和服務工作,同時也通過合理設計產說會和院壩會提..
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第一講:大堂經理的角色認知一、網點服務管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網點服務管理者的角色認知案例:新任大堂經理與員工三、幾種大堂經理特性1. 服務明星型2. 任勞任怨型3. 放任不管型4. 哥們義氣型4. 盲目聽話型四、網點服務團隊管理者的職業(yè)品格1. 敬業(yè)精神1)用何種..