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變革時(shí)代下的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)展

課程編號(hào):60278

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:139

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:績(jī)效管理 

授課講師:王雯雯

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
已有一定團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理/高級(jí)經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
認(rèn)知升級(jí):課程將提升學(xué)員對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí),掌握5C模型,深化對(duì)團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)和績(jī)效提升策略的理解,為團(tuán)隊(duì)發(fā)展提供理論支撐。 實(shí)踐技能增強(qiáng):通過5C中各大驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵策略的學(xué)習(xí)及實(shí)際演練,學(xué)員將獲得關(guān)鍵技能,以提高團(tuán)隊(duì)效能及聯(lián)結(jié)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外利益相關(guān)者的能力。 領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)和能力提升:課程促進(jìn)學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新,同時(shí)幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型為教練,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)集體領(lǐng)導(dǎo)力和適應(yīng)變革的能力。

一、為什么需要更多的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?
1、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的變化
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)5C模型簡(jiǎn)要介紹
4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)5C模型在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的應(yīng)用
測(cè)評(píng):五大驅(qū)動(dòng)力簡(jiǎn)要測(cè)評(píng),識(shí)別弱項(xiàng)
5、從團(tuán)隊(duì)管理者到團(tuán)隊(duì)教練的四個(gè)發(fā)展階段

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)5C模型的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力都有哪些?如何應(yīng)用?
1、Commission(委任)
講解利益相關(guān)者的概念和重要性
識(shí)別團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵利益相關(guān)者
關(guān)鍵工具講解:利益相關(guān)者需求盤點(diǎn)
實(shí)踐演練:進(jìn)行利益相關(guān)者需求盤點(diǎn)
2、Clarify(明確)
講解組織使命模型
講解如何設(shè)定清晰的團(tuán)隊(duì)任務(wù)與目標(biāo)
常見問題討論
關(guān)鍵工具:目標(biāo)設(shè)定工作表
小組活動(dòng):每組選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目或任務(wù),討論并設(shè)定SMART目標(biāo)
3、Co-create(共創(chuàng))
要素講解:團(tuán)隊(duì)成員間協(xié)同
分析團(tuán)隊(duì)協(xié)同的障礙和解決策略
成功團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的關(guān)鍵因素和策略
共創(chuàng)體驗(yàn)活動(dòng):協(xié)同中的紅牌和綠牌行動(dòng)
4、Connect(聯(lián)結(jié))
要素講解:增強(qiáng)內(nèi)外部聯(lián)系與溝通渠道
體驗(yàn)活動(dòng):繪制利益相關(guān)者地圖
小組討論:規(guī)劃利益相關(guān)者連接策略
5、Core-learning(核心學(xué)習(xí))
要素講解:培養(yǎng)反思與持續(xù)改進(jìn)文化
互動(dòng)活動(dòng):識(shí)別不同學(xué)習(xí)風(fēng)格
三、如何把所學(xué)到的學(xué)以致用?
1、學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)提煉學(xué)習(xí)要點(diǎn)
小組討論:各要素的關(guān)鍵內(nèi)容有哪些,及關(guān)鍵學(xué)習(xí)是什么
2、學(xué)習(xí)反思
個(gè)人的學(xué)習(xí)收獲和啟發(fā)
下一步實(shí)踐計(jì)劃 

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