前言：“拿著舊地圖，永遠找不到新大陸 ”
背景：我們面臨著一個不確定的時代 前瞻：我們面臨著一個數(shù)字化時代
判斷：兩者疊加，“拿著舊地圖，永遠找不到新大陸 ”
第一模塊：認識職場
認知：“沒有一種工作是不委屈的 ”
識別：“大公司其實是很好玩的 ”
融入：“望聞問切 ”，一個都不能少
轉(zhuǎn)變：讓自己無可替代
第二模塊：尋找路徑
方向：朝著理想目標邁進
前提：學會職場“共振 ”
審視：關(guān)注自己的內(nèi)心傾向
取舍：科學支配稀缺的“棉花糖 ”
抉擇：巴菲特的“5 個人生目標法”
轉(zhuǎn)換：賽道調(diào)整的“危 ”與“機 ”
探索：設(shè)計科學的“路徑導(dǎo)向圖 ”
拐點：把控自己的“關(guān)鍵時刻 ”
第三模塊：成長思維

認知：用跑“馬拉松 ”的心態(tài)跑贏職場
構(gòu)建：學習繪制 10000 小時圖譜
掌控：“ 幸運是機會之路和準備之路的交匯處 ”
明晰：不是所有的“社交貨幣 ”都有效
訴求：財富只是硬幣的另一面
第四模塊：職業(yè)階段
定位：“在什么山上唱什么歌 ”
策略1：第一階段的特點、任務(wù)及目標
策略2：第二階段的特點、任務(wù)及目標
策略3：第三階段的特點、任務(wù)及目標
第五模塊：職場儲備
賦能：“不要讓車在高速公路上熄火 ”
方法：“種瓜得瓜，種豆得豆 ”
借勢：讓職業(yè)導(dǎo)師幫你“背書 ”
營造：打造自己的職場人脈
升華：優(yōu)化自己的職場“ 資產(chǎn)負債表 ”
第六模塊：職場晉升
打造：讓你的職業(yè)生涯線更陡峭
深潛：快速挖掘?qū)I(yè)“深井 ”
突破：時刻準備著“打開另一扇門 ”
第七模塊：職場平衡

規(guī)避：5 種職場危機，你究竟了解多少
平衡：職場父母，你做好準備了嗎
第八模塊：價值崛起
基石：讓 6 個輪子一起轉(zhuǎn)起來
標簽：打造一張亮麗的“職場名片 ”
疊加：開啟你的“斜杠人生 ”
第九模塊：對標定位
畫像：30 歲的職場理想生存狀態(tài)
對標：30 歲，如何跨越職場成長“分水嶺 ”
 

 28年商業(yè)銀行從業(yè)經(jīng)歷，21年商業(yè)銀行人才開發(fā)及團隊管理專業(yè)經(jīng)驗
 曾任：全國性股份制商業(yè)銀行總行部門副總經(jīng)理|高級人才專家
 曾任：全國首批民營銀行人力資源總監(jiān)
 曾任：全國首批互聯(lián)網(wǎng)銀行行長助理|CHO
 曾任：大型國有銀行支行行長|省分行人力資源副總經(jīng)理|總行級培訓專家
 擅長：銀行業(yè)人力資源、中高層領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊管理、銀行人職業(yè)素養(yǎng)等
 金融領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展資深專家
 高級人力資源管理師|高級經(jīng)濟師
 國內(nèi)銀行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源資深專家
 金融業(yè)人才發(fā)展與人才培養(yǎng)頂層設(shè)計專家
 南開大學、浙江大學特邀講師
 先后為多家商業(yè)銀行及金融機構(gòu)提供人才管理咨詢及培訓服務(wù)

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】：
豐富的銀行人才發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗——
楊老師擁有超過27年商業(yè)銀行從業(yè)經(jīng)歷，先后任職于大型國有銀行省分行、全國性股份制銀行總行、民營銀行及互聯(lián)網(wǎng)銀行總行，經(jīng)歷了不同業(yè)態(tài)、不同體制金融機構(gòu)的歷練，并在總行層面全面負責過人才開發(fā)與培養(yǎng)，對金融行業(yè)人才開發(fā)與管理有自己獨特的方法論，講授內(nèi)容融理論性、實戰(zhàn)性和有效性為一體。
深厚的知識體系與培訓經(jīng)驗——
楊老師是名校經(jīng)濟學碩士，并多次參與全國金融系統(tǒng)中高層培訓。同時楊老師參與主導(dǎo)合作南開大學、浙江大學多項專業(yè)課題，為楊老師的培訓課程奠定了扎實的理論功底，形成了獨樹一幟的知識體系。2011年起，楊老師便作為總行優(yōu)選內(nèi)訓師，為銀行各層級學員進行專題分享及能力提升。近年來楊老師服務(wù)了所有國有行，數(shù)十家股份行、城商行、農(nóng)商行等，培訓涉及總部、分行及支行各層級學員。截止目前，楊老師培訓千余場，課時超過5000余課時，積累了豐富的培訓經(jīng)驗。楊老師的培訓課程也長期受到高度好評。
咨詢式培訓保障實戰(zhàn)性——
楊老師有高度的使命感和責任感。本人在金融行業(yè)深耕多年，楊老師深諳各銀行人才發(fā)展的頂層設(shè)計及人才培養(yǎng)落地。同步楊浩老師還擔任多家銀行人才發(fā)展顧問，牽頭為多家銀行提供績效薪酬、組織架構(gòu)優(yōu)化等項目設(shè)計。楊老師長期為銀行講授中高層領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、團隊管理、組織文化、職業(yè)發(fā)展等課程，每次培訓都會結(jié)合銀行及學員特點，定制化設(shè)計課程內(nèi)容，幫助學員達成學習成果落地與產(chǎn)能突破。

【主講課程】：
《商業(yè)銀行人力資源頂層設(shè)計與落地實踐》
《商業(yè)銀行績效考核設(shè)計與管理》
《商業(yè)銀行直線經(jīng)理的人力資源管理》
《商業(yè)銀行高績效團隊管理》
《員工職業(yè)規(guī)劃與職場成長》
《數(shù)字化商業(yè)銀行人才培養(yǎng)實務(wù)（人力資源版）》

【專業(yè)優(yōu)勢】：
豐富的銀行人才發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗、深厚的知識體系與培訓經(jīng)驗和咨詢式培訓保障實戰(zhàn)性，可以理論+實戰(zhàn)經(jīng)驗，結(jié)合貼切案例深入淺出通俗易懂；切合實際操作，一切以落地實用為基本原則；言語親切謙和，善于啟發(fā)引導(dǎo)，給學員營造輕松愉悅的學習氛圍。
 

• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..

  ￥   元/ 天

  人氣：1762  

  

• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢醒時分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認知職業(yè)化的技能1、團隊..

  ￥   元/ 天

  人氣：3394  

  

• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..

  ￥   元/ 天

  人氣：3067  

  

• 教練式員工職業(yè)訓練指導(dǎo)實務(wù)

   

  一、員工職業(yè)訓練認知1、人的社會屬性分析生物人（基本生存需求，動物性）社會人（受社會規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）3、員工職業(yè)訓練的功能解決員工因能力不足而導(dǎo)致工作表現(xiàn)差的問題配合新科技應(yīng)用的需要，為員工提供訓練，以增強其競爭與適應(yīng)的能力提供發(fā)展機會給..

  ￥   元/ 天

  人氣：2262  

  

• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓練

   

  第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時間內(nèi)..

  ￥   元/ 天

  人氣：3212  

  

• 員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  引言：關(guān)于幸福的探討一、職場新人的自我認知我是誰？人貴有自知之明認識自己：認識自己才能看清別人我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽光心態(tài)面對倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬般皆福..

  ￥   元/ 天

  人氣：2376