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新聞稿撰寫(xiě)和公文寫(xiě)作

課程編號(hào)：57705

課程價(jià)格：￥19000/天

課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程人氣：346

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企事業(yè)單位通訊員、黨建宣傳語(yǔ)、宣傳主管、專兼職宣傳員等

【培訓(xùn)收益】
了解：提升信息敏銳度和新聞意識(shí)的方法 理解：提取新聞線索到信息寫(xiě)作的步驟 掌握：公文寫(xiě)作的基本格式、類型和要求 實(shí)操：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行新聞策劃、素材拍攝和新聞稿件撰寫(xiě)等

第一講 新聞敏銳度和意識(shí)的提升
一、新聞意識(shí)的重要性
1.概念：是記者表現(xiàn)事實(shí)的入手處；
2.新聞角度的重要性；
3.最佳新聞角度：以小見(jiàn)大、虛中覓實(shí)、逆向思維、發(fā)散思維、統(tǒng)攝思維、高瞻遠(yuǎn)矚；
二、提升新聞敏銳度
1.什么是好新聞？
2.為什么有的新聞傳播廣？
3.新聞素材的基本類型；
4.好的新聞素材哪里來(lái)？
5.為什么說(shuō)敏銳度是好記者的前提；
6.提升新聞敏銳度的三個(gè)方法；

第二講 基本的新聞稿寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
一、倒金字塔式寫(xiě)作模式
1.倒金字塔式：按照內(nèi)容的新聞價(jià)值的重要程度依次遞減的原則安排敘述順序的方法。采用這種寫(xiě)作模式的新聞，在形式上看就像一座倒立的金字塔，因此被稱為倒金字塔；
2.倒金字塔結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)；
3.倒金字塔的構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體；
4.寫(xiě)作技巧；
5.倒金字塔寫(xiě)作模式的缺點(diǎn)；
二、鉆石式寫(xiě)作模式
1.特點(diǎn)：從點(diǎn)到面再到點(diǎn)；
2.結(jié)構(gòu)：導(dǎo)語(yǔ)、主題、主體、結(jié)尾；
三、“金字塔”式結(jié)構(gòu)模式
1.概念：按照事實(shí)發(fā)展的本來(lái)順序?qū)懽鳎?br /> 2.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；
3.適用范圍;

第三講 信息通訊稿的寫(xiě)作技巧
一、信息與宣傳通訊稿件的區(qū)別
1.受眾對(duì)象；
2.工作重點(diǎn)；
3.文字組織；
4.內(nèi)容體例；
二、如何讓標(biāo)題要醒目
1.用稿件中某一句精彩的話；
2.用關(guān)鍵數(shù)字作標(biāo)題；
3.用人物的特殊身份；
4.用時(shí)下流行的語(yǔ)言;
三、導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作；
1.導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的原則；
2.通訊導(dǎo)語(yǔ)的類型；
3.寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)的步驟；
四、主體和結(jié)尾的寫(xiě)作；
1.內(nèi)容的基本設(shè)計(jì)；
2.主體內(nèi)容層層遞進(jìn)；
3.結(jié)尾升華主題；
4.整體內(nèi)容寫(xiě)作的七個(gè)步驟；

第四講 基礎(chǔ)常識(shí)和邏輯結(jié)構(gòu)
一、公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)常識(shí)
1.定義：公文是以效率為最大目標(biāo)的信息組織方式；
2.分類：指揮性、知照性和記錄性公文；
3.特點(diǎn)：權(quán)威性、規(guī)范性和工具性；
4.作用：上傳下達(dá)、工作開(kāi)展和對(duì)外交流；
5.學(xué)員討論：為什么說(shuō)公文是“效率之王”？
二、公文的基本格式
1.字詞：遍布每一篇公文的最通用的結(jié)構(gòu)單元；
2.句子：標(biāo)題、首段和正文的內(nèi)容如何排列；
3.段落：工作內(nèi)容的模塊和周期；
4.框架：常見(jiàn)文體如工作簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話等結(jié)構(gòu)；
5.案例分析：為什么說(shuō)寫(xiě)工作總結(jié)之前，要先看年初的工作計(jì)劃？

第五講 公文寫(xiě)作第1階段：框架設(shè)計(jì)
一、根據(jù)目標(biāo)查閱收集相關(guān)資料，明確主題
1.查閱往年相關(guān)工作材料，吃透精神（主動(dòng)閱讀）；
2.收集資料補(bǔ)充自身工作，找出重點(diǎn)（超級(jí)搜索）；
3.分析材料整理相關(guān)素材，確定主題（108個(gè)詞匯）；
4.輸出成果：主題關(guān)鍵詞；
5.情境練習(xí)：《讓組織的燈更明亮》這篇文章的標(biāo)題為什么不好？
二、結(jié)合工作類型進(jìn)行劃分模塊，擬定提綱
1.緊扣主題找準(zhǔn)核心工作亮點(diǎn)，寫(xiě)出標(biāo)題（V+N）；
2.根據(jù)上級(jí)指示落實(shí)工作細(xì)節(jié)，寫(xiě)出首段（按-以-推）；
3.依托工作亮點(diǎn)整合基礎(chǔ)材料，寫(xiě)出段落提綱（四大金剛）；
4.輸出成果：標(biāo)題和提綱；
5.案例分析：《紅色家書(shū)鑒初心》這篇文章的首段的結(jié)構(gòu)分析。

第六講 公文寫(xiě)作第2階段：內(nèi)容完善
一、圍繞主題提綱提煉組合素材，填充內(nèi)容
1.整理工作素材進(jìn)行分類，明確素材分類（16種成分）；
2.提煉素材要點(diǎn)，形成完整句式（ 3V+N，V+3N）；
3.通過(guò)萬(wàn)能公式，組合句式寫(xiě)出段落（萬(wàn)能公式）；
4.輸出成果：公文初稿。
二、統(tǒng)籌全文框架設(shè)計(jì)和內(nèi)容表述，渲染升華
1.統(tǒng)一全文框架文字，取出好標(biāo)題（5個(gè)段位）；
2.開(kāi)展亮點(diǎn)工作的概念重組，亮出新概念（8種封裝）；
3.檢查文章內(nèi)容和細(xì)節(jié)表述，查漏補(bǔ)缺（核對(duì)清單）；
4.提問(wèn)答疑，現(xiàn)場(chǎng)交流，頒獎(jiǎng)總結(jié)，發(fā)送資料包等。
 

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