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向上管理——做高效能下屬

課程編號(hào):52877

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:263

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:楚易

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
所有需要與領(lǐng)導(dǎo)高效協(xié)作的員工

【培訓(xùn)收益】
1. 個(gè)人收益: 通過向上管理課程的學(xué)習(xí),學(xué)員全面掌握如何與上司建立和諧的工作關(guān)系,如何與上司形成默契,化解矛盾,建立信任。 學(xué)會(huì)如何成為上司的“高效能下屬”,獲得上司的支持與授權(quán)。創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展空間及個(gè)人績(jī)效。 2. 組織收益: 通過對(duì)企業(yè)成員進(jìn)行向上管理的培訓(xùn),可以有效降低員工的離職率;增加上下級(jí)員工之間的理解和信任;提升上下級(jí)員工之間的合作精神和健康指數(shù);提升團(tuán)隊(duì)及組織的績(jī)效。

第一講:用自己的優(yōu)勢(shì)為領(lǐng)導(dǎo)“補(bǔ)位”
一、案例分析:水滸團(tuán)隊(duì)中的八種角色
1、智多星、監(jiān)督者、外交家、協(xié)調(diào)者、凝聚者、推進(jìn)者、實(shí)干者、完美者
二、小組討論:每種角色的優(yōu)勢(shì)與不足
1、點(diǎn)評(píng)與講解:每種角色的優(yōu)勢(shì)與不足
三、認(rèn)識(shí)自己(自我測(cè)評(píng)):你的強(qiáng)角色與弱角色
四、案例分析:阿里巴巴員工如何根據(jù)職位要求進(jìn)行自我的角色調(diào)整
1、小組討論:如何根據(jù)個(gè)人的職位要求進(jìn)行角色調(diào)整
2、點(diǎn)評(píng)與講解
視頻分享:劉備、馬云、喬布斯、杰克韋爾奇
小組討論:以上人物的角色特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
點(diǎn)評(píng)與講解:如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的角色特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
案例分析:“懷才不遇”的小李
小組討論:如果你是小李,你會(huì)怎么辦?
點(diǎn)評(píng)與講解:如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為領(lǐng)導(dǎo)“補(bǔ)位”
第二講:與領(lǐng)導(dǎo)形成“合力”
一、案例分析:來(lái)自員工餐廳的抱怨聲(到底誰(shuí)的錯(cuò)?)
1、目標(biāo)不明確的小李
2、實(shí)現(xiàn)方法不明確的小張
3、考核標(biāo)準(zhǔn)不明確的小王
二、小組討論:你和領(lǐng)導(dǎo)之間必須明確的三件事:目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、點(diǎn)評(píng)與講解:如何根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)確定自己的目標(biāo)
2、點(diǎn)評(píng)與講解:如何與領(lǐng)導(dǎo)討論并確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
3、點(diǎn)評(píng)與講解:如何與領(lǐng)導(dǎo)就難以量化的目標(biāo)確定考核標(biāo)準(zhǔn)
三、案例分析:總是做無(wú)用功的小李
1、小組討論:為什么小李不能與領(lǐng)導(dǎo)形成“合力”?
2、點(diǎn)評(píng)與講解
第三講:和領(lǐng)導(dǎo)高效地溝通
一、案例分析:我該怎么辦?
1、不敢溝通的小李
2、不誠(chéng)實(shí)溝通的小張
3、不會(huì)溝通的小王
4、點(diǎn)評(píng)與講解:溝通的本質(zhì):敢于溝通、誠(chéng)實(shí)溝通、善于溝通
二、做一個(gè)好的傾聽者
1、案例分析:一次錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)
i. 小組討論:一個(gè)好的傾聽者,有哪些具體的表現(xiàn)?
ii. 點(diǎn)評(píng)與講解:積極傾聽的表現(xiàn)
1)示意
2)重復(fù)
3)記錄
2、小組練習(xí):同理心傾聽
三、簡(jiǎn)明高效的表達(dá):金字塔表達(dá)法
1、案例分析:沒有結(jié)構(gòu)的表達(dá)
2、講解:金字塔表達(dá)法
四、與領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)
1、四種決策風(fēng)格:創(chuàng)新型、思考型、跟隨型、自我型
2、四種不同決策風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)的溝通之道
第四講:如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的“關(guān)鍵時(shí)刻”
一、提意見的時(shí)刻
1、小組討論:如何給領(lǐng)導(dǎo)提意見?
2、點(diǎn)評(píng)與講解:提意見時(shí)應(yīng)掌握的四點(diǎn)技巧
二、發(fā)生沖突的時(shí)刻
1、案例分析:一次激烈的爭(zhēng)論
2、講解:識(shí)別建設(shè)性沖突與破壞性沖突
3、講解:不同沖突類型的應(yīng)對(duì)辦法
三、向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持的時(shí)刻
1、案例分析:如果你是領(lǐng)導(dǎo),你會(huì)怎么做?
2、點(diǎn)評(píng)與講解:給領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
四、感恩的時(shí)刻
1、案例分析:孤獨(dú)的牛
2、講解:利用感恩的力量創(chuàng)建良好的上下級(jí)關(guān)系 

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