【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高管、研發(fā)、設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售市場(chǎng)人員

【培訓(xùn)收益】

1、優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新思維的三個(gè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：
2、創(chuàng)新思維與邏輯思維在如何在企業(yè)中平衡
3、本杰明·布羅姆ASK創(chuàng)新模型的設(shè)計(jì)
4、創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的步驟與設(shè)計(jì)模型
5、大腦與思維結(jié)構(gòu)模式的測(cè)試與分析
6、Mckinsin麥肯基解決問(wèn)題的7D原則

1、思維工具一質(zhì)疑法：通過(guò)打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、工具步驟：1、否定過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)2、注意力導(dǎo)向轉(zhuǎn)移3、LINK鏈接更多問(wèn)題可能
3、顛覆主觀(guān)認(rèn)知的三原則：1基礎(chǔ)功能2延展鏈接3情感建立
4、通過(guò)“質(zhì)疑法”找出產(chǎn)品和服務(wù)的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)和主觀(guān)狀況
5、思維工具“獎(jiǎng)懲分析法”找出潛在及未來(lái)重要問(wèn)題
6、獎(jiǎng)懲分析法：獎(jiǎng)勵(lì)因子與懲罰因子的分析判斷
7、獎(jiǎng)懲分析法如何與工作鏈接的操作步驟：

1、思維工具 ：WHY-WHY分析法的應(yīng)用
2、 WHY-WHY分析法演變與簡(jiǎn)化流程
3、實(shí)際工作中應(yīng)用WHY-WHY分析法案例分析
4、思維工具：金字塔分析法及應(yīng)用步驟
5、金字塔與YY分析法的組合案例分析
6、思維工具：比較分析法及應(yīng)用步驟
7、目標(biāo)物與參照物分析比較的五個(gè)方向
8、比較分析法的案例分析《羚羊之死》

1、數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣
2、多次投票法應(yīng)用
3、頭腦風(fēng)暴法brainstorming應(yīng)用
4、頭腦風(fēng)暴的7個(gè)實(shí)施步驟
5、頭腦風(fēng)暴法6個(gè)原則
6、掌握頭腦風(fēng)暴的激活思維方式（scanper）
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（一）----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（二）----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（三）---循環(huán)思維法-635法則

1、思維導(dǎo)圖法Mind Mapping 應(yīng)用
2、思維導(dǎo)圖法的設(shè)計(jì)步驟
3、繪制思維導(dǎo)圖練習(xí)
4、思維導(dǎo)圖與LINK的創(chuàng)新
5、價(jià)值觀(guān)權(quán)重評(píng)估法
6、價(jià)值觀(guān)權(quán)重評(píng)估法的使用原則
7、企業(yè)中的價(jià)值觀(guān)權(quán)重評(píng)估法的應(yīng)用練習(xí)
8、解決問(wèn)題的核心思想：1延遲判斷2、系統(tǒng)性思維 

畢業(yè)于大連陸軍學(xué)院，中山大學(xué)MBA，工商管理碩士
CCTV《挑戰(zhàn)主持人》全國(guó)50強(qiáng)CCTV “絕對(duì)挑戰(zhàn)”專(zhuān)家組成員
《前沿培訓(xùn)》《名師大講堂》《時(shí)代光華》培訓(xùn)欄目特聘高級(jí)講師
NID全球職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心及ERP心理輔導(dǎo)工作室核心撰稿人,專(zhuān)家
《結(jié)構(gòu)化思維》認(rèn)證講師，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心核心講師，話(huà)語(yǔ)時(shí)代《魔力演講》認(rèn)證講師
歷任全球IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥(niǎo)銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)理、德國(guó)拜耳醫(yī)療（OTC）渠道銷(xiāo)售經(jīng)理
國(guó)際知名快消品公司醫(yī)務(wù)渠道銷(xiāo)售總監(jiān)、年授課量150天以上，返聘率83%，學(xué)員滿(mǎn)意度95%以上
師資簡(jiǎn)介：
商戰(zhàn)名家網(wǎng)高級(jí)教練、培訓(xùn)師
清華大學(xué)、中山大學(xué)客座培訓(xùn)講師
白領(lǐng)世界商學(xué)院高級(jí)職業(yè)顧問(wèn)
聚成培訓(xùn)高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)
中國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)盟教育網(wǎng)金牌講師
全球職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心專(zhuān)家組成員
仁脈培訓(xùn)顧問(wèn)高級(jí)培訓(xùn)講師
主講課程：
《新職業(yè)化塑造》
《執(zhí)行力的提升秘籍》
《魔力演講的六個(gè)引擎》
《基于結(jié)構(gòu)思維的表達(dá)呈現(xiàn)》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《創(chuàng)新思維問(wèn)題分析與解決》
《基于團(tuán)隊(duì)賞識(shí)的合作力提升》
《DSL培訓(xùn)師硬核演繹呈現(xiàn)技巧》
《壓力情緒密碼的解密技術(shù)》
《動(dòng)情走心的溝通技巧》 

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢(shì)（圍繞勢(shì)、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng)新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)下與線(xiàn)上應(yīng)該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)營(yíng)..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰(shuí)是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢(shì)和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢(shì)的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國(guó)強(qiáng)生自動(dòng)麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰(shuí)是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢(shì)和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢(shì)的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國(guó)強(qiáng)生自動(dòng)麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維

   

  課程背景：在以用戶(hù)為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對(duì)產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開(kāi)。蘋(píng)果之所以有較高的品牌度和認(rèn)知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

   

  第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責(zé)任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內(nèi)..

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• 創(chuàng)新思維與有效決策

   

  第一講 問(wèn)題分析與解決1. 什么是問(wèn)題？ 2. 正確面對(duì)問(wèn)題； 3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)… 4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段； 5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問(wèn)題的原則；7. 問(wèn)題定義－將異?，F(xiàn)象收集證據(jù)并設(shè)定目標(biāo)；8. 原因分析－發(fā)掘造成問(wèn)題的原因并確認(rèn)主要原因；a) 5個(gè)為什么；b) 魚(yú)骨圖法。9. ..

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