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常用經(jīng)典管理工具2.0

課程編號：32959

課程價格：￥18000/天

課程時長：2 天

課程人氣：425

行業(yè)類別：行業(yè)通用     

專業(yè)類別：管理技能 

授課講師：劉峰松

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
感受： 工具必須配合理念 知道：常用經(jīng)典管理工具的使用范圍 掌握：常用經(jīng)典管理工具的使用方法

v分享與分析：
您如何樹立目標(biāo)引導(dǎo)員工
您制訂公司的戰(zhàn)略都會關(guān)注哪些因素
您制訂公司產(chǎn)品線的運營目標(biāo)的依據(jù)是什么
您做工作計劃都會關(guān)注哪些方面
您認為如何能保證計劃能夠得到執(zhí)行
您如何具體描述團隊成員的職責(zé)
您如何將工作分解到部署明確知道自己應(yīng)該怎么做
您從哪些方面分析員工的任職素養(yǎng)
您如何建立規(guī)則保證員工按照您的要求做事
為保證公司的目標(biāo)、要求與行為保持一致，您都會關(guān)注哪些方面
您是如何通過分析找到問題的根源的
我們做決策時如何多側(cè)面地考慮
我們?nèi)绾味喾矫娴胤治鲇绊懡Y(jié)果發(fā)生的因素
您如何識別責(zé)任心、親和度、情緒穩(wěn)定性等崗位素養(yǎng)

v目標(biāo)管理
什么是目標(biāo)
目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成
社會目標(biāo)
市場目標(biāo)
經(jīng)濟目標(biāo)
管理目標(biāo)
目標(biāo)管理的目的
目標(biāo)管理的特殊價值
目標(biāo)管理的原則
樹立目標(biāo)的原則
公司目標(biāo)如何引領(lǐng)員工
如何解釋公司目標(biāo)
分享：公司的目標(biāo)與我的職業(yè)規(guī)劃
v戰(zhàn)略PEST模型
PESt模型的結(jié)構(gòu)
PEST信息的搜集
PEST信息的分析
PEST在戰(zhàn)略決策的運用
PEST信息分析演練
v競爭分析SWOT模型
SWOT模型簡介
SWOT的運用范圍
SWOT的思維邏輯
SWOT的運用規(guī)則
如何錨定標(biāo)桿
如何搜集信息
信息的搜集途徑
信息的搜集范圍
信息的搜集頻率
SWOT的分析步驟
如何確定優(yōu)勢
如何確定劣勢
如何分清機會
如何認清威脅
SWOT在制定戰(zhàn)略的運用
WT對策
WO對策
ST對策
SO對策
SWOT分析演練
v產(chǎn)品與服務(wù)的運營策略分析GE矩陣
GE模型的結(jié)構(gòu)
GE模型應(yīng)用案例
GE模型的應(yīng)用方法
v工作計劃的5W3H模型
工作計劃5W3H的結(jié)構(gòu)
5W3H的內(nèi)容確定辦法
工作計劃5W3H的制定組織辦法
工作計劃制訂練習(xí)
v工作執(zhí)行的PDCA模型
PDCA的四個階段
PDCA的特點
PDCA的八個步驟
v工作分工的AMPES要素
AMPES的構(gòu)成
批準(zhǔn)
監(jiān)督
計劃
執(zhí)行
協(xié)助
“執(zhí)行”的具體描述詞匯
v工作分解的WBS方法
WBS的概念
WBS的實用擴展
WBS關(guān)鍵定義/術(shù)語的內(nèi)涵
WBS的百分之百原則
WBS結(jié)構(gòu)的五種要素
產(chǎn)品分解元素
服務(wù)分解元素
結(jié)果分解元素
橫向關(guān)聯(lián)元素
項目管理元素
WBS字典
WBS活動的定義方法
WBS的組織分解結(jié)構(gòu)
WBS的輸入——資源
WBS的輸出——交付成果
WBS的創(chuàng)建方法
類比方法
自上而下的方法
WBS的分解方式
按產(chǎn)品的物理結(jié)構(gòu)分解
按產(chǎn)品或項目的功能分解
按照實施過程分解
工作分解WBS練習(xí)
v規(guī)范化行事的流程管理的工具
流程的管理思想
流程的六個要素及其描述方法
流程優(yōu)化的九個工具
v企業(yè)文化的三層結(jié)構(gòu)模型
核心文化處
中間文化層
外層文化層
如何判斷企業(yè)文化各層是否配合
v問題分析的5WHY法
5WHY案例
5WHY的使用方法
5WHY練習(xí)
v決策的六頂帽子思考法
思維的誤區(qū)
六頂帽子的分工
六頂帽子思考法的作用
六頂帽子的使用方法
六頂帽子思考練習(xí)
v分析質(zhì)量問題的魚骨圖
魚骨圖常見結(jié)構(gòu)
魚骨圖的作用
魚骨圖的使用方法
魚骨圖使用練習(xí)
v識人的大五人格問卷
大五人格問卷填寫
大五人格問卷分析
大五人格問卷的應(yīng)用
大五人格問卷的應(yīng)用
任職能力測評的六大類別
成就與行動類
設(shè)定目標(biāo)
達成目標(biāo)的行為
個人效能類
自我控制
自信
應(yīng)變
組織承諾
幫助與服務(wù)類
人際理解
客戶服務(wù)導(dǎo)向
沖擊與影響類
沖擊與影響
組織認知
關(guān)系建立
管理類
培養(yǎng)他人
指導(dǎo)他人
團隊合作
認知類
分析式思考
概念式思考
專業(yè)知識
人生價值觀測評工具
職業(yè)價值觀測評工具
集體主義/個人主義價值觀測評工具
交易方式測評工具
貝爾賓團隊角色測評工具
高效工具的常用工具
清單工具
備忘錄
工作日志
顏色管理
定置管理
三現(xiàn)主義V.S.查檢表(消去法)
分析問題的思維導(dǎo)圖（演練）
創(chuàng)新之設(shè)問檢查之5W1H法
創(chuàng)新之和田十二法
模糊分析之協(xié)變分析理論
時間管理四象限工具
時間箱與時間香腸 

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