【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、企業(yè)戰(zhàn)略管理部、企業(yè)策劃部門相關人員

【培訓收益】

引言：
長壽公司的秘訣
第一部分：關于創(chuàng)造力與創(chuàng)新
1、什么是創(chuàng)造力？
2、什么是創(chuàng)新？
3、創(chuàng)造力培養(yǎng)和開發(fā)的途徑
身邊的創(chuàng)新案例
第二部分：創(chuàng)新思維與步驟
1、突破思維定勢
什么是思維定勢
2、創(chuàng)新思維方法
發(fā)散思維、收斂思維、逆向思維、橫向思維、聯(lián)想思維
3、創(chuàng)新思維的步驟
問題發(fā)現(xiàn)—問題解決—測驗改進
案例分析
第三部分：產品創(chuàng)新與管理創(chuàng)新
1、技術創(chuàng)新
技術創(chuàng)新與產品創(chuàng)新的關系
四次技術革命
產品創(chuàng)新最根本的是技術創(chuàng)新與市場開發(fā)的完美結合
2、管理創(chuàng)新
（1）商業(yè)模式創(chuàng)新
商業(yè)模式畫布
（2）組織創(chuàng)新：通過對組織的結構、流程、制度的設計并加以整合，從而使企業(yè)組織最終獲得最佳運行狀態(tài)的動態(tài)過程。組織結構必須服從戰(zhàn)略的需要。
（3）流程創(chuàng)新
（4）制度創(chuàng)新
（5）營銷創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新圍繞的主題和方向是成長，企業(yè)既要看到自身企業(yè)成長的瓶頸，也要捕捉到行業(yè)競爭中的潛在需求和競爭防御弱點，關鍵在于構筑市場鎖定壁壘和商業(yè)生態(tài)價值鏈，擺脫傳統(tǒng)成長模式，致力于企業(yè)的創(chuàng)新文化培養(yǎng)和創(chuàng)新人才隊伍建設，從拼規(guī)模到拼特色拼核心競爭力。 

周輝 博士
□ 多家企業(yè)顧問、企業(yè)獨立董事
□ 管理學博士、碩士生導師
□ 江蘇大學管理學院戰(zhàn)略管理研究所 副所長 教授
□ 上海三佑創(chuàng)業(yè)投資有限公司咨詢事業(yè)部 總經理 三佑商學院 副院長
南京航空航天大學管理學博士，曾在國有大型上市公司從事培訓管理工作，現(xiàn)任江蘇大學管理學院戰(zhàn)略管理研究所副所長，上市公司獨立董事，多家企業(yè)管理顧問，主持過多家企業(yè)的戰(zhàn)略診斷咨詢項目，多次受邀在北大總裁班、天津大學、東北師范大學、上海海事大學、揚州大學等高校為EMBA、MBA班授課。
周老師授課領域非常廣泛，尤其專注于組織效能建設，著力于組織執(zhí)行力的打造，是執(zhí)行力三段八環(huán)理論的提出者。周老師的課程理論有深度、耐人尋味；實踐有體驗、形成共鳴；課堂有氣氛、詼諧灑脫。十多年來，周老師致力于企業(yè)培訓和咨詢工作，關注管理理論的應用與實踐，服務的企業(yè)覆蓋了十多個行業(yè)，形成了自己獨特的培訓風格——理論生動導入、演練互動落地。
〖主講課程〗
《戰(zhàn)略轉型與商業(yè)模式創(chuàng)新》
《戰(zhàn)略落地與企業(yè)系統(tǒng)執(zhí)行力》
《高效團隊建設與五項協(xié)作障礙突破》
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
《新商業(yè)時代權變領導與影響力修煉》
《溝通藝術與跨部門溝通》
《非人事經理的人力資源管理》
《管理者角色認知》 

• 互聯(lián)網創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網思維與營銷策略1.互聯(lián)網+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術）思維模式2.移動互聯(lián)網時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營銷渠道如何創(chuàng)新4.移動互聯(lián)網時代線下與線上應該考慮哪些營銷策略5.移動互聯(lián)網時代，如何運營..

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• 基層管理創(chuàng)新--細胞體班組培訓班

   

  一、內容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和“車間式”生產方式，“細胞體班組”更加能夠發(fā)揮班組的主觀作用，更加適應地鐵班..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實戰(zhàn)：誰是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實戰(zhàn)案例：.美國強生自動麻醉機闡述和練習：減法思維在創(chuàng)新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創(chuàng)新突..

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• 互聯(lián)網+爆款產品的設計與創(chuàng)新思維

   

  課程背景：在以用戶為中心的時代下，產品已經成為成功的關鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網大佬都給出了對產品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競爭產品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產品。所以，可以這樣說在互聯(lián)網+時代下，產品就是流量，就是商..

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• 管理創(chuàng)新

   

  課程大綱：第一章 互聯(lián)網時代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：1. 過去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長的放緩——案例：李寧一切皆有可能？4. 結構的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑第二章 不創(chuàng)新..

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