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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和 一、構(gòu)建“1+N”政策體系，扎實(shí)推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和； 二、穩(wěn)步推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，建成世界最大清潔發(fā)電體系； 三、全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)好碳達(dá)峰碳中和“1.. | |
| 課程名稱：臺區(qū)經(jīng)理綜合培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：安全生產(chǎn)與停電檢修 一、教學(xué)內(nèi)容 ：線路、檢修、安裝施工存在安全風(fēng)險(xiǎn)：工作現(xiàn)場工作條件、現(xiàn)場設(shè)備狀況等檢查了解不清、工作任務(wù)不清，安全措施不全。無票進(jìn)入現(xiàn)場工作、簽發(fā)工作票未嚴(yán)格把好安全關(guān)等。 二、供電所作業(yè)現(xiàn)場嚴(yán)格按照《.. | |
| 課程名稱：推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生 ——習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要論述 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：當(dāng)前面臨的全球環(huán)境惡化問題分析 一、溫室氣體帶來的地球變暖； 二、氣候變化帶來的環(huán)境惡化； 三、面對地球?yàn)?zāi)難人類應(yīng)采取的措施 第二節(jié)：習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要論述 一、生態(tài)環(huán)境是關(guān)系黨的的使命宗旨的重大政治問題，.. | |
| 課程名稱：綜合能源服務(wù)發(fā)展模式及落地路徑分析 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1形勢分析 1.1電力體制改革：管住中間 1.2避免被管道化：增值服務(wù) 1.3競爭者頻沖擊：需求多元 1.4國網(wǎng)8號文：發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 1.5對策：內(nèi)部降本增效、外部構(gòu)建業(yè)務(wù)生態(tài) 2綜合能源服務(wù)相關(guān)概念 2.1內(nèi)涵與外延 .. | |
| 課程名稱：動(dòng)靜結(jié)合打造職場品牌力 | |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：你看到了什么 第一講：品牌概述 一、形象的建立 1、形象是什么 2、形象傳遞出的8個(gè)信息 3、形象是成功人生的潛在資本 4、個(gè)人形象與企業(yè)形象、國家形象 二、如何打造個(gè)人品牌力 1、形象管理體系—三位一.. | |
| 課程名稱：工作匯報(bào)型PPT制作 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：工作匯報(bào)準(zhǔn)備篇 一、工作匯報(bào)思路確定 1、工作匯報(bào)中常見的情況: 1)領(lǐng)導(dǎo)聽不到員工講重點(diǎn) 2)員工話沒說完領(lǐng)導(dǎo)不耐煩 3)業(yè)務(wù)員見客戶客戶說沒看懂 2、有邏輯的匯報(bào)的三個(gè)效果: 1)觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出 2.. | |
| 課程名稱：向中國共產(chǎn)黨學(xué)管理 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：建設(shè)強(qiáng)大文化思想陣地 引言：如何理解中西管理的差異與結(jié)合？ 一、激活企業(yè)文化創(chuàng)造自覺環(huán)境 1.文化知識概述 2.什么是企業(yè)文化 3.為啥需要做文化 4.到底做什么樣的文化 5.中國共產(chǎn)黨文化建設(shè)模型 二、解碼.. | |
| 課程名稱：成為卓越培訓(xùn)師 ——TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培訓(xùn)（一階） | |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：日程 模塊 內(nèi)容 第一天 一 導(dǎo)入——培訓(xùn)師角色認(rèn)知 二 職業(yè)化塑造——從新到專的成長之旅 三 課程優(yōu)化——課程結(jié)構(gòu)梳理和優(yōu)化 第二天 四 臺風(fēng)呈現(xiàn)&mda.. | |
| 課程名稱：專業(yè)述職，成就未來 ——職業(yè)能力培訓(xùn) | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：述職報(bào)告內(nèi)容搭建（1.5天） 第一章：Professional——述職報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng) 1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向 突出能力 表現(xiàn)潛力 爭取資源.. | |
| 課程名稱：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與崗位管理 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1、組織結(jié)構(gòu)的類型 2、組織設(shè)計(jì)直接要回答的問題 （1）專業(yè)細(xì)分 （2）組織形狀 （.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理的三個(gè)階段 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】定目標(biāo) 第一講：目標(biāo)設(shè)置的三種認(rèn)知 0、解讀目標(biāo)管理3個(gè)主要階段關(guān)系圖 1、知前提 ※清晰規(guī)劃目標(biāo)的3大前提 ※分析變量是根本 2、有方法 ※合理制定目標(biāo)的4種方法 ※基礎(chǔ)上浮是根本 3、看屬性 ※根據(jù)目標(biāo)屬.. | |
| 課程名稱：從容處理應(yīng)對沖突，提升幸福體驗(yàn) 基于心智優(yōu)化的沖突管理 | |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 1.個(gè)人的素能進(jìn)化模型——技術(shù)能力、人際能力、概念能力 2.人生沖突剪影——沖突是常態(tài)出現(xiàn)的 模塊一、心智探索——客觀的看待沖突這件事 1.沖突.. | |
| 課程名稱：凝心聚力的高績效溝通 | |
| 主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰引入：全員默聲合作繪畫工作場景，感受和分享無聲溝通的兩面性，同時(shí)給畫作命名 基石篇：溝通，既要溝，更要通 第一講：明晰溝通的要點(diǎn)，奠定溝通的基石 一、溝通的障礙 ——傳遞渠道、接收方式多樣性；解讀能力.. | |
| 課程名稱：基于QC的服務(wù)管理 | |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：QC的背景 “QC” 的由來與發(fā)展 第二講：QC的運(yùn)用（四個(gè)循環(huán)十個(gè)步驟） 系統(tǒng)思維流程與工具運(yùn)用 P（計(jì)劃）、D（實(shí)施）、C（檢查）、A（總結(jié)） P計(jì)劃階段： 1. 選擇問題 1）服務(wù)問題.. | |
| 課程名稱：咨詢式OKR管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：OKR認(rèn)知 一、人才是第一資源 1. 白熱化的人才爭奪戰(zhàn) 2. 如何吸引優(yōu)秀人才 二、如何提高人力資源效率 1. 精兵簡政 2. 人盡其用 三、部分企業(yè)目標(biāo)管理的現(xiàn)狀 1. 目標(biāo)管理流于形式 2. 目標(biāo)管理與工.. | |
| 課程名稱：職場溝通表達(dá)與工作匯報(bào)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：構(gòu)建金字塔原理-結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行：三情況需要結(jié)論先行 2. 上下對應(yīng)：因果之間強(qiáng)邏輯 3. 分類清楚：分類討論 4. 排序邏輯：職場排序方式 課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-職場溝通表達(dá) 二.. | |
| 課程名稱：國際PDP心理測量與分析解讀 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、PDP成果化應(yīng)用（一）團(tuán)隊(duì)成員自我認(rèn)知 1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認(rèn)知自我 A、 天生特質(zhì)能力解析 B、 老虎型的特質(zhì)分析 C、 孔雀型的特質(zhì)分析 D、 考拉型的特質(zhì)分析 E、 貓頭鷹型的特質(zhì)分析 F、 人格特質(zhì)及行為模式解析 G.. | |
| 課程名稱：基于心理學(xué)的情緒壓力管理與正能量心態(tài) | |
| 主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：未來組織的競爭力是什么？ 第一講：認(rèn)識情緒與壓力 一、認(rèn)識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒與生理 3. 情緒的問題區(qū) 二、認(rèn)識壓力 1. 壓力的分類 2. 過度壓力的傷害 3. 壓力的來源 4. 壓力與生理 .. | |
| 課程名稱：銀行沙龍活動(dòng)策劃 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：活動(dòng)分層分序分階段管理 1、活動(dòng)分層 品牌營造 客戶答謝 產(chǎn)品營銷 2、活動(dòng)分序 健康序列 親子序列 時(shí)尚序列 成長序列 3、活動(dòng)分階段管理 策劃期 推廣期 邀約期 執(zhí)行期 追蹤期 總結(jié)期 第二.. | |
| 課程名稱：績效導(dǎo)向的目標(biāo)與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 績效的本質(zhì)與管理的要求 1.1 績效目標(biāo)與影響因素 1.1.1 目標(biāo)與計(jì)劃是一切管理的基礎(chǔ) 1.1.2 工作的本質(zhì)與績效觀念 1.1.3 典型的績效問題及原因分析 1.1.4 影響工作結(jié)果的關(guān)鍵因素 1.2 基于項(xiàng)目化方.. | |
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