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課程名稱：新組織 新工作 新的職業(yè)素養(yǎng)要求
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：分享與分析 談?wù)勀吹降漠a(chǎn)業(yè)變化 談?wù)勀吹降慕M織變化 談?wù)勀吹降墓ぷ髯兓? 談?wù)勀吹降膯T工變化 您認為那些帶來變化的因素您不可..

課程名稱：管理者的責(zé)任意識突破 ——心態(tài)心智系列之２
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：Day 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標：我們不是來被動接受“洗腦”的； 是來經(jīng)歷當場探討管理問題并找到突破方向和方法的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見..

課程名稱：精益領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項資源：人、時、地、物、財、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 ..

課程名稱：魅力職業(yè)化——優(yōu)秀員工的養(yǎng)成與塑造
主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言： 頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿 真正的保障是什么？職業(yè)競爭力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？ 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 =..

課程名稱：零售變革下的渠道管理
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、零售變革，新在哪里？ 1、零售的痛點 2、零售核心組成要素 3、什么是新零售 4、新零售的產(chǎn)生 5、新零售的方法論 新零售三大特征 新零售近景 新零售知識框架，前臺、中..

課程名稱：銀行廳臺一體化轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點固化輔導(dǎo)方案
主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、玻璃內(nèi)外有哪些不同？從臺后到臺前的轉(zhuǎn)變需要做怎樣的準備？ 1、從心理上的角色轉(zhuǎn)變 1.1時代的要求我能不能逆轉(zhuǎn)？顛覆是我的使命嗎？ 1.2對于同一個客戶，在玻璃內(nèi)外的服務(wù)有何不同？ 2、從行為上的角色轉(zhuǎn)變 2.1區(qū)域該如..

課程名稱：綜合能力逐步提升課程大綱
主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：PART 1 企業(yè)人才培養(yǎng)問題 第一章：企業(yè)人才與人才隊伍建設(shè)困惑 一、企業(yè)人才困惑 1、人才短缺現(xiàn)狀回顧 2、為何出現(xiàn)“人才荒” 二、企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū) 1、人才培育誤區(qū) 2、人才隊伍建設(shè)誤區(qū)分..

課程名稱：秀米專題制作
主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1）載體之變 2）形式之變 3）內(nèi)容之變 2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式 3、新媒體運營的三大要素 1）框架 2）視角 3）階段 4、什么是新媒體思維 ..

課程名稱：強化意識形態(tài)責(zé)任 筑牢新聞輿論陣地——十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)實踐
主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 國家安全與網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 一 網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全是國家安全的基礎(chǔ)和前提 1.意識形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài) 2.意識形態(tài)安全和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 3.意識形態(tài)安全是國家安全的重要組成部分 4.意識形態(tài)安全是國家治理的基本目標之..

課程名稱：高效溝通技巧
主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：認識溝通的障礙 一、溝通障礙的來源 1. 客觀環(huán)境產(chǎn)生的障礙 2. 主觀認知產(chǎn)生的障礙 3. 如何巧妙利用障礙實現(xiàn)高效溝通 4. 思維地圖導(dǎo)致的溝通障礙 二、溝通障礙的類型 1. 語言差異的障礙 2. 文化差異的..

課程名稱：管理者的思維突破與能力提升
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章破格局：管理認知與角色定位 1.何謂管理？誰是管理者？ 2.管理者常自問：我貢獻了什么？ 3.根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？ 4.業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？ 5.解析管理者常犯的八個錯誤，培養(yǎng)成為一名合格的管理人員； ..

課程名稱：（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡介：課程大綱 第1單元 管理基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標 管理的對象 第2節(jié) 管理者的立場與任務(wù) 管理者的立場 管理者的職責(zé) 自我檢..

課程名稱：優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點打造培訓(xùn)督導(dǎo)方案
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)形式 第一部分 第一講：服務(wù)意識的建立與服務(wù)心態(tài) 第二講：網(wǎng)點服務(wù)中儀容禮儀技能的提升 第三講：網(wǎng)點服務(wù)中儀態(tài)禮儀技能的提升 第四講：網(wǎng)點常態(tài)化管理：六嚴禁、十一步法、九個主動 第五講：網(wǎng)點服務(wù)中的WARM..

課程名稱：一頁之能 簡單高效做好工作匯報 ——用一頁紙點亮工作匯報靚點
主講老師：楊軍營 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1.0用一頁紙做PPT 1.1說明在商業(yè)活動中為什么要做PPT，PPT的主要作用是什么引入首因印象的概念，引出PPT封面和標題的重要性。 1.2介紹常用商業(yè)PPT的布局結(jié)構(gòu)，著重介紹PPT封面的制作，分析PPT封面的重要性，以及匯報..

課程名稱：優(yōu)秀員工的三個好習(xí)慣
主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：【上篇】知思維 第一講：優(yōu)秀員工思維的兩種認知 0、解讀優(yōu)秀員工的3個好習(xí)慣 ※知思維 ※會溝通 ※能工作 1、給結(jié)果 ※給結(jié)果的能力是考核員工是否更優(yōu)秀的核心 ※結(jié)果超越預(yù)期 ※結(jié)果有價值 ※結(jié)果有影響 2、會完..

課程名稱：公文寫作實戰(zhàn)技能提升 培訓(xùn)課綱
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 公文寫作的規(guī)范要求 （一）公文的定義、內(nèi)涵及外延。 （二）公文種類： 1.法定公文15種； 2.按行文關(guān)系分類； 3.按行文方向分類。 （三）公文寫作要求： 1.文字要求； 2.行文格式要求； 3.常見問題解..

課程名稱：薪酬設(shè)計與管理
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入篇：Z公司薪酬體系問題診斷 第一講：理論篇—薪酬基本理論 一、企業(yè)常見的10個薪酬問題 1.缺乏明確的付薪哲學(xué) 2.外部競爭性劣勢 3.內(nèi)部公平性問題 4.缺乏基于績效的彈性薪酬機制 5.薪酬結(jié)構(gòu)不合理 ..

課程名稱：運營主管管理能力全面提升訓(xùn)練營
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：運營主管的團隊管理與溝通技巧 互動：團隊的工作與目標 案例：米蘭大學(xué)的團隊實驗 現(xiàn)場演練：個人價值觀測試 第一單元：什么是高效能的團隊 1、團隊的3P構(gòu)成要素 2、工具：狼性團隊法則 3、釋義：團隊價值觀 4、..

課程名稱：高效工作的管理方法
主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 學(xué)會自我管理 一、 角色認知 1、思考：人生的第一大事——我是誰？（DISC性格測試） 2、感悟：角色定位——職業(yè)人 3、工具：建立良性思考模型—&mdash..

課程名稱：洞察人性：管理心理學(xué)
主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)論：管理心理學(xué)側(cè)重解決哪些問題？ 1）霍桑實驗與管理心理學(xué) 2）管理心理學(xué)與管理技能的區(qū)別 3）管理心理學(xué)的模型 備注：以下課綱中每個三級主題下包含5部分內(nèi)容—— 痛點案例、心理學(xué)原理、管理工具、案例..

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