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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:企業(yè)數(shù)字化實(shí)戰(zhàn)方法論
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、數(shù)字化認(rèn)知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)化轉(zhuǎn)型 3、什么是數(shù)字化? 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、企業(yè)數(shù)字化的誤區(qū)與難點(diǎn) 6、數(shù)字化對(duì)企業(yè)的影響與變革 案例: 二、數(shù)字化驅(qū)動(dòng)的經(jīng)營管理創(chuàng)新 1、什么是..
課程名稱:MSA 課 程 大 綱
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:基礎(chǔ)概念 MSA和TS16949的關(guān)系 討論MSA與檢定的關(guān)系 測(cè)量系統(tǒng)分析要求 &..
課程名稱:六脈神劍:數(shù)字化時(shí)代的跨部門溝通與協(xié)同
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:²課程大綱: 前言:數(shù)字化為協(xié)同帶來了革命性的突破。 第1章高效聯(lián)動(dòng):跨越工作協(xié)同的鴻溝 1.為啥跨部門溝通比較困難? 2.跨越五大合作障礙; Ø本位主義 Ø視角狹隘 Ø..
課程名稱:變革管理課程研習(xí)會(huì)
主講老師:許譯文 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:單元名稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn)練方式 經(jīng)營環(huán)境的變化 管理方法的改變 企業(yè)發(fā)展的階段變革 企業(yè)成長的曲線 講演 小組討論 教學(xué)活動(dòng) ..
課程名稱:敏捷開發(fā)管理精髓
主講老師:謝明志 培訓(xùn)天數(shù):6 天
課程簡介:主題 內(nèi)容 理解敏捷 敏捷試圖解決的主要問題 軟件開發(fā)發(fā)展脈絡(luò)梳理 敏捷開發(fā)宣言解讀 敏捷開發(fā)十二條原則解讀 敏捷的主要流派 模擬項(xiàng)目演練:從瀑布到迭代 需求管理 傳統(tǒng)需求管理方法碰到的主要問題 用戶故事的3C 如何..
課程名稱:數(shù)字力量-新零售的智能變革
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、新零售,新在哪里? 1、零售的痛點(diǎn) 2、零售核心組成要素 3、什么是新零售 4、新零售的產(chǎn)生 5、新零售的方法論 新零售三大特征 新零售近景 新零售知識(shí)框架,前臺(tái)、中臺(tái)..
課程名稱:從0至10億-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與爆品戰(zhàn)略
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 數(shù)字化沖擊 &#..
課程名稱:客戶經(jīng)理履職素養(yǎng)提升 (銀行1.5天版)
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:開場(chǎng)導(dǎo)入 您為什么選擇做客戶經(jīng)理這個(gè)崗位 您做這個(gè)崗位有什么成就感 您做這個(gè)崗位業(yè)務(wù)時(shí)會(huì)經(jīng)常面臨什么困難/困惑 您一般采取什么方法解決您的營銷問題 ..
課程名稱:“管理心理學(xué)的應(yīng)用”培訓(xùn)方案
主講老師:劉鵬 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、對(duì)管理心理學(xué)的基本認(rèn)知 1、管理心理學(xué)的基本概念 A、廣義的認(rèn)知 B、狹義的認(rèn)知 2、管理心理學(xué)的三個(gè)應(yīng)用方式 A、觀察法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、談話法 3、影響管理的心理知覺 A、人際知覺 B、投射知覺 C、期望知..
課程名稱:智能內(nèi)審-內(nèi)審轉(zhuǎn)型的方向
主講老師:邱健 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 智能內(nèi)審時(shí)代,內(nèi)審人員如何轉(zhuǎn)型 1.大數(shù)據(jù),云計(jì)算簡介 2.大數(shù)據(jù),云計(jì)算對(duì)內(nèi)部審計(jì)的影響 122.1思維方面 2.2作業(yè)方法方面 2.3其他方面 3.內(nèi)審的轉(zhuǎn)型 2.4思想轉(zhuǎn)型 2.5組織轉(zhuǎn)型 2.6運(yùn)作轉(zhuǎn)型..
課程名稱:內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)
主講老師:趙玉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、法理依據(jù); 二、概念定義 三、評(píng)價(jià)內(nèi)容 四、評(píng)價(jià)程序 五、評(píng)價(jià)原則 六、評(píng)價(jià)方法 七、內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)的意義和應(yīng)用 ..
課程名稱:公文寫作培訓(xùn)大綱
主講老師:武文紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1.公文寫作 1.1公文基本概念 1.2 公文寫作 1.3公文撰稿人 2.公文主題與材料 2.1公文主題 2.2公文材料 3. 公文格式與結(jié)構(gòu) 3.1公文格式 3.2公文篇章結(jié)構(gòu) 3.3 公文邏輯結(jié)構(gòu) 4.公文語言..
課程名稱:經(jīng)銷商的開發(fā)與渠道管理 課程簡介
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:認(rèn)識(shí)經(jīng)銷商 一、什么是經(jīng)銷商? 二、我們?yōu)槭裁葱枰?jīng)銷商? 三、我們?yōu)槭裁慈狈?yōu)秀的經(jīng)銷商? 四、為什么要選擇和管理經(jīng)銷商? 五、銷售人員與經(jīng)銷商應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系? 案例解析:娃哈哈“織網(wǎng)&rdq..
課程名稱:精益生產(chǎn)管理與項(xiàng)目推行實(shí)戰(zhàn)
主講老師:宋志軍 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡介:第一講、精益生產(chǎn)概述篇 一、何謂精益生產(chǎn)方式 1.精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展 2.不同力量主導(dǎo)的生產(chǎn)方式比較 3.三種生產(chǎn)方式比較 二、現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng) 1.現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng) 2.企業(yè)有效運(yùn)營過程 3.精準(zhǔn)生產(chǎn)之&ldqu..
課程名稱:目標(biāo)管理與績效達(dá)成
主講老師:衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:破冰體驗(yàn):成功的欲望和努力的結(jié)果 第一講:目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的意義 一、好目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 清晰的目標(biāo) 長遠(yuǎn)、清晰的目標(biāo) 長遠(yuǎn)、清晰且被關(guān)注的目標(biāo) 長遠(yuǎn)、清晰、..
課程名稱:利率交易風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、宏觀基本面:經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇? 1、春節(jié)假期影響,制造業(yè)供需平淡 2、政策與監(jiān)管跟蹤——銀保監(jiān)會(huì)3月2日新聞發(fā)布會(huì)要點(diǎn) 要點(diǎn)1:郭主席表態(tài)“貸款利率可能回升或調(diào)整,但總體上仍比較..
課程名稱:商業(yè)銀行案防,職業(yè)道德,合規(guī)文化與員工行為管理
主講老師:賈宏波 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第1章:商業(yè)銀行監(jiān)管與合規(guī) 1.2021年央行重點(diǎn)工作會(huì)議要點(diǎn) 2.2021年銀保監(jiān)會(huì)重點(diǎn)工作會(huì)議要點(diǎn) 3.近期我國全方位金融監(jiān)管要點(diǎn)與思路解讀與分享 監(jiān)管機(jī)構(gòu)防范和化解系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的一系列舉措 ᠊..
課程名稱:中層管理技能全面提升(兩天)
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、中層管理者的角色認(rèn)知及自我定位 1、中層成員扮演什么樣的角色 企業(yè)任命的角色; 自我塑造的角色; 經(jīng)典案例分享、探討。 2、中層的職責(zé)權(quán)限如何界定? 職責(zé)權(quán)限是公司高層賦予的 職責(zé)權(quán)限是傳統(tǒng)的交接方式存在; 職責(zé)權(quán)限..
課程名稱:新時(shí)期管理方略
主講老師:蔡毅臣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引言 迭代與躍遷 一、新時(shí)期管理的特點(diǎn)與新時(shí)期管理的內(nèi)涵 新時(shí)期的變與不變 課堂練習(xí):個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)回顧 知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強(qiáng) ɨ..
課程名稱:團(tuán)隊(duì)菁英模式
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:第一天上午:(主題:工作與賺錢的關(guān)系) 1、破冰活動(dòng) 2、工作與賺錢之困 3、工作與賺錢之道 4、工作與賺錢的關(guān)系 第一天下午:(主題:工作之道上-提升自己) 1..
 
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