管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:企業(yè)安全生產(chǎn)標準化實施與落地 | |
主講老師:段富輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:互動/啟發(fā): 1.為什么要實施安全生產(chǎn)標準化? 2.什么是安全生產(chǎn)?什么是安全生產(chǎn)標準化? 3.安全生產(chǎn)與安全生產(chǎn)標準化的區(qū)別 4.為什么要安全? 第一講:安全生產(chǎn)標準化的發(fā)展與現(xiàn)狀 1.安全生產(chǎn)標準化的發(fā)展歷史 2.企業(yè).. |
課程名稱:三有TTT培訓師培訓課程介紹 | |
主講老師:郭龍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時間安排 模塊 要點 教學方法 第一天: 培訓認知與課程設計 9:30-9:50 開場 暖身和基礎情況了解 互動小游戲+團隊組建 9:50-12:00 培訓認知 1.培訓的定義和解決問題 2.培訓師的角色和技能 3.成人學習的.. |
課程名稱:企業(yè)所得稅稅務風險自查與規(guī)避案例精析 | |
主講老師:欒慶忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:案例1、視同銷售 本案例主要涉及稅務風險點: 1、視同銷售情形。 2、視同銷售收入和視同銷售成本的確定。 3、自產(chǎn)資產(chǎn)和外購資產(chǎn)視同銷售的計稅依據(jù)。 4、企業(yè)所得稅、增值稅、消費稅視同銷售范圍和計稅依據(jù)的區(qū)別。 5、營業(yè)外.. |
課程名稱:共贏:跨部門溝通與有效協(xié)作 | |
主講老師:栗寧 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、溝通概述 1.兩個成功溝通案例的啟示 2.溝通能力是職場的核心競爭力 3.中層干部溝通的上下左右職責 4.溝通是一個互動的過程 5.表達力是有效溝通的基礎 6.理解力是有效溝通的核心 7.溝通第一法則:對方立場 互動.. |
課程名稱:贏在職場-優(yōu)秀員工養(yǎng)成 | |
主講老師:羅元昊 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 學習的心態(tài)---學習是對自己最好的投資 ◆ 世界永恒的主題就是變 ◆ 不斷學習才能不斷改變 ◆ 思維決定行為、行為決定結(jié)果 ◆ 學習的三條路徑 ◆ 最快學習的兩條秘法 第二章 自信的心態(tài)---有自信才能有結(jié)果 ◆ .. |
課程名稱:學習習總書記系列講話精神——國企黨建科學化思考 | |
主講老師:張保權 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:序號 課程模塊 課程大綱 ① 模塊一:習近平總書記系列講話中及黨和國家重大方針政策精神解讀 1、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢 2、堅持和發(fā)展中國特色社會主義 3、全面深化改革 4、做好新形勢下宣傳思想工作 5、推動科學發(fā)展 .. |
課程名稱:主推產(chǎn)品及服務的優(yōu)勢分析 | |
主講老師:張旭 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時 第一天 引言 5G營銷模式的新挑戰(zhàn) 5G襲來,市場環(huán)境巨變后,運營商和經(jīng)營者的痛點 1課時 攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)來了,是福還是禍?是機遇還是挑戰(zhàn)? 銷售模式變革:“坐商”、&ldquo.. |
課程名稱:管理者的角色擔當與責任意識 | |
主講老師:劉鈺 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理變遷——現(xiàn)在的組織需要什么樣的管理者? 1、管理史簡述 2、長尾理論與VUCA時代的商業(yè)模式 3、新生代員工的特色 4、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的管理者畫像 呈現(xiàn)方式:漫畫教學、案例教學、管理者的四力模型.. |
課程名稱:打造最強區(qū)域操盤手 | |
主講老師:陳龍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:區(qū)域操盤手的自我認知 一、什么決定我們的未來 (1)你認為誰的生活更好? 案例討論:三十五歲的程序員VS企業(yè)高管VS副縣長 (2)為什么說勞心者治人、勞力者治于人? (3)你的未來是勞力者還是勞心者? (4)決定人.. |
課程名稱:保險行業(yè)未來趨勢 | |
主講老師:宋柏允 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、宏觀背景下金融領域何去何從 1、財稅、貨幣與金融政策方面 看一看財政的賬本 案例:財政部的收入與支出 目前稅收問題的反思 案例:2018、2019增值稅率下降,企業(yè)普遍未感覺輕松 =.. |
課程名稱:組織PMO建設與務實應用 | |
主講老師:潘德有 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:本課程授課內(nèi)容主要包括以下部分(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)實際需要進行裁剪) 概述部分: 1、項目管理在企業(yè)的位置和作用 2、項目的分級和分類框架 3、 PMO職能模型(戰(zhàn)略職能、監(jiān)管職能、卓越中心職能) 4、組織級項目管理體系(組織結(jié)構.. |
課程名稱:九型人格與職業(yè)素養(yǎng) | |
主講老師:劉上 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一、九型人格簡介 1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應用 2.學習九型人格對管理的重要意義 模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應用 1.講解一號性格的特征 一號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析 健康與不健康一.. |
課程名稱:狼性管理打造與修煉 | |
主講老師:鄭奕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:狼道價值觀 狼道管理核心價值觀 1.危機意識:不能成為狼就要滅亡,成為狼還要永遠保持危機意識; 2.愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼;愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼……&.. |
課程名稱:主管、經(jīng)理全面管理技能提升 | |
主講老師:鄭奕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、主管、經(jīng)理的角色認知與職業(yè)化塑造 主管、經(jīng)理的角色認知與職責 主管、經(jīng)理的責任與正向思考的態(tài)度 主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應:從技術走向管理的管理者常犯的錯誤 職業(yè)化的內(nèi)涵 職業(yè)技能 職業(yè)形象 職業(yè)意識 .. |
課程名稱:一線班組長綜合管理訓練營 | |
主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、一線主管的角色與職責 什么是公司的一線主管 一線主管的作用 一線主管在工廠組織架構中的位置 一線主管的角色類型 一線主管的價值體現(xiàn) =.. |
課程名稱:社會化新媒體營銷技能提升 | |
主講老師:周一帆 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 新媒體和新媒體的基本特征 1.新媒體的基本概念 2.新媒體的五大發(fā)展現(xiàn)狀 碎片化 全媒體時代 垂直細分受眾 新媒體的并購潮 自媒體化.. |
課程名稱:實驗設計(DOE)實戰(zhàn)訓練營 | |
主講老師:宋志軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章、實驗設計簡介 一、實驗設計的意義及其發(fā)展過程 1.實驗設計的意義 2.實驗設計的發(fā)展過程 二、DOE的巨大作用 三、實驗設計的用途 四、實驗設計的成功運用案例 案例1:你至少要稱幾次? 第二章、正交實驗 一、正交試.. |
課程名稱:分包商管理 | |
主講老師:柳榮 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:新時期的采購與分包商管理 1. 多品種、小批量的采購商務環(huán)境 2. 采購管理工作的挑戰(zhàn) 3. 采購市場的分類與管理 4. 采購目標的建立-6R 5. 分包商管理趨勢 6. 采購職業(yè)化團隊建設 第二部分、分包商的選.. |
課程名稱:企業(yè)戰(zhàn)略變革與法商管理創(chuàng)新 | |
主講老師:孫選中 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、審時度勢的戰(zhàn)略新常態(tài) ——戰(zhàn)略管理的法商智慧 二、持續(xù)經(jīng)營的戰(zhàn)略三原則 ——戰(zhàn)略運籌的至簡原則 三、規(guī)則導向的戰(zhàn)略三角形 ——戰(zhàn)略設計的操控架構 四.. |
課程名稱:新晉管理干部能力提升 | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開場導入 v您知道您的崗位的主責流程嗎 v請您描述一下您崗位的一個流程 v請描述您的主責流程的權力 v請解釋一下您的一個主責流程的價值 v您認為從技術人員到管理干部最大的轉(zhuǎn)變是什么 第一章 流程與流程型組織 v何為流程 .. |
|