管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：個人所得稅改革與社保征收制度改革—人力資本的變動與應對 | |
| 主講老師：王珊珊 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、歷史最強個人所得稅改革 （一） 居民身份的全新界定 （二） 應稅項目的“九大分項”與“四大合并” （三） 擴大個人所得稅較低檔稅率級距 （四）專項附加扣除具體規(guī)定 （五）過渡.. | |
| 課程名稱：結構化思考形象化表達——全腦表達十六式 | |
| 主講老師：朱磊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：結構化思維的概念 1. 結構無處不在 2. 職場需要結構化思維 小練習：測測你的歸納記憶力？ 第一講：表達邏輯——何為結構化思維？ 一、什么是結構化思維 二、結構化思維的四個基本特征 1... | |
| 課程名稱：企業(yè)實用公文寫作 | |
| 主講老師：閻金岱 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言： 1. 公文的特點 2. 公文的功能－工作推動的工具（PDCA） 第一講：事務類公文寫作 事務類公文－執(zhí)行過程的文件 一、《公函》－執(zhí)行前協(xié)作，要精彩 1. 公務信函－特點與用途 2. 公函－寫作經驗 3. 公函示.. | |
| 課程名稱：OFFICE與企業(yè)管理培訓大綱 | |
| 主講老師：邢榮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：PPT 一．基礎知識 1.PPT使用場合 2.聽眾分析--他們想聽什么 3.PPT的設計步驟 4.構建PPT的幾個誤區(qū) 5.建立PPT的框架 6.色彩的搭配與選擇 7.字體的設置 二．圖形、文字、表格 1... | |
| 課程名稱：企業(yè)EAP與幸福組織建設 ——管理者提升的心理課 | |
| 主講老師：黃盛青 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)EAP的價值和挑戰(zhàn) 1、企業(yè)EAP基本概念：服務對象、內容、方式、合作模式及方向 2、企業(yè)EAP的意義和價值 3、企業(yè)EAP的挑戰(zhàn)：雙重關系、專業(yè)度和經驗等 4、企業(yè)EAP的核心原則：保密、關系 5、企業(yè)EAP邊界管理.. | |
| 課程名稱：從基層到管理 大綱 | |
| 主講老師：鄒國華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 角色認知 討論：從員工晉升為主管后，在哪些方面發(fā)生了變化? 一、從員工到主管的5項轉變 1、“主管”的來歷 二、主管的3維角色 1、主管角色的變化 2、成為下屬的好上司 視頻案例： 3、做.. | |
| 課程名稱：高效管理溝通實戰(zhàn)訓練 | |
| 主講老師：張美娟 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：高效溝通概述 1.決定業(yè)績的三方面：態(tài)度、知識、技巧 2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 3.高效溝通概述 第二講：有效溝通技巧 1.完整的溝通過程：信息發(fā)送、接收、反饋 2.有效發(fā)送信息的技巧 3.關鍵.. | |
| 課程名稱：人才挖掘與人才庫建設 | |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：案例：L公司從戰(zhàn)略目標到人才的挑戰(zhàn) 一、人才挖掘前應具備的三個關鍵認知 1、人事決策的難點與方法比較 2、成為一名合格選才官的6個基本條件 3、明確基于三重匹配的人才選任標準 案例：凱洛格高潛人才評價模型、海爾集團人才評價模型.. | |
| 課程名稱：中層干部的責任與擔當（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：中年危機與涅槃重生 一、吃老本還是繼續(xù)努力 二、你知道自己的短板嗎 三、你還有成長的潛力嗎 四、年齡不是進步的障礙 故事：鳳凰涅槃——鷹的重生 案例：朱镕基總理的涅槃重生 第二章：重新定位你.. | |
| 課程名稱：管理者角色認知與職業(yè)化 | |
| 主講老師：張誠忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)化視角審視管理者的角色 設計意圖：搞不清自己的定位，是企業(yè)中層管理者做不好管理層最深層次的原因。管理者的角色大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來深刻理解這些角色，則是管理者搞清自己定位的關鍵。本模塊是幫助管理者破除錯誤.. | |
| 課程名稱：服務戰(zhàn)略--解讀新經濟贏利密碼 | |
| 主講老師：徐志 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 服務創(chuàng)造商業(yè)價值 一、新經濟贏利密碼 1.新時代贏利的三種類型 案例：燒香APP 新經濟下的新服務 2.服務創(chuàng)造利潤 案例：雅昌藝術網 案例：北京視頻幼兒園 3.服務贏得競爭 案例：三一重工 案例：保迪.. | |
| 課程名稱：鐵血團隊三項修煉 | |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么要打造鐵血團隊？ 1、企業(yè)績效需求！ 2、個人成長需求！ 3、未來夢想需求！ 二、鐵血團隊的標準 1、德（純粹度、認同度、付出度、忠誠度） 2、智（配合度、帶動度、謀略度、應變度） 3、體（體力度、精力度、狀態(tài)度.. | |
| 課程名稱：管理者的項目管理實踐© | |
| 主講老師：高虎 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：破冰： 第一部分 項目和項目管理究竟是什么？ 一、結構化方法與系統(tǒng)化思維 1、結構化的管理方法 □ 定義項目和項目管理 □ 衡量項目目標的四個維度 ◆ 管理啟示 □ 項目管理管什么？ □ 項目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管.. | |
| 課程名稱：保險TST特訓營 | |
| 主講老師：趙振東 培訓天數：6 天 | |
| 課程簡介：第一天：從營銷本質，看品牌建設 一、關于個人品牌的認知 1、保險人的苦惱 2、營銷的本質是價值交換 3、營銷的關鍵是創(chuàng)造消費者價值 4、品牌與用戶之間的關系 5、品牌的重要性 案例：沃爾沃汽車 案例：泰康綠通 6、創(chuàng)立.. | |
| 課程名稱：管理者角色定位與能力提升 | |
| 主講老師：王群祥 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、作為管理者，你是否找準了自己的定位 1、管理的本質是通過他人完成任務 2、團隊戰(zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素 案例分析：這家企業(yè)為何領導越強而業(yè)績越差？ 3、管理者需要承擔兩大使命 創(chuàng)造績效.. | |
| 課程名稱：禮贏溝通力 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境 | |
| 主講老師：趙滿 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：序號 課程內容 時間表 開篇：給圖片！ 溝通重不重要？ ᠊.. | |
| 課程名稱：高品質溝通 ——職場核心能力建構必修課 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：主題一：認識溝通 1、溝通的作用 2、案例討論 3、溝通的定義與要素 4、培訓活動：我說你畫 5、溝通模型 6、溝通不良的后果 7、有效溝通的核心原則：換位思考 -換位思考的含義及重要性 -心智模式 主題二：溝通核心.. | |
| 課程名稱：核電企業(yè)全面經營管理 | |
| 主講老師：蔣華軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入，暖場活動。沙盤情景及規(guī)則講解。 （一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經營管理 1、核電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經營角度理解各部門工作。 2、核電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。 3、通過企業(yè)《資產負債表》解讀企業(yè).. | |
| 課程名稱：角色轉換與職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：初涉職場，你準備好了嗎？ 什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？ 校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀 單位領導看重新人什么？ 小組討論：金牌員工的特征有哪些？ .. | |
| 課程名稱：五步法通關流程 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：概述：五步法通關基本要求（每人35分鐘） 1、提前一天通過抽簽決定順序 2、提前一天按照要求完成規(guī)定任務 3、每個人完成五步通關，結束后進行一對一單獨輔導 通關設計一：演講內容框架結構 1、“三扇門”邏.. | |
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