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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:合規(guī)管理實(shí)務(wù)操作 | |
主講老師:孫健 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:授課內(nèi)容: 合規(guī)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心內(nèi)容之一,是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必修內(nèi)功,受到國(guó)家和企業(yè)的高度重視。 本課程結(jié)合當(dāng)代企業(yè)管理發(fā)展的新趨勢(shì),系統(tǒng)講述什么是合規(guī)、什么是合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),并聚焦企業(yè)所面臨的嚴(yán)峻合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),從.. |
課程名稱:消費(fèi)升級(jí)驅(qū)動(dòng)下的產(chǎn)品創(chuàng)新 | |
主講老師:高雄勇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:什么是消費(fèi)升級(jí)? 1、什么是更好的產(chǎn)品? 2、爆品 3、顏值即正義 4、高性價(jià)比 5、小米鐵人三項(xiàng) 6、小米生態(tài)鏈?zhǔn)欠窨梢詮?fù)制? 7、小米生態(tài)鏈的投資秘訣 8、小米生態(tài)鏈產(chǎn)品案例1 9、小米生態(tài)鏈產(chǎn)品案例2.. |
課程名稱:精益生產(chǎn)10大工具解析 | |
主講老師:段富輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 精益基礎(chǔ)篇 1.精益的形成 2.精益的發(fā)展 3.精益的定義 4.日本和德國(guó)的精益異同點(diǎn) 5.精益在我國(guó)大多數(shù)企業(yè)中為什么沒(méi)有成功 案例分析:親赴日本豐田研修帶來(lái)的觸動(dòng) 案例分析:德國(guó)的工匠精神 第二講:精益思想篇.. |
課程名稱:當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的行業(yè)分析 | |
主講老師:馬曉青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、我國(guó)行業(yè)分類方法 1、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中三次產(chǎn)業(yè)的劃分 2、券商行業(yè)研究劃分的44個(gè)行業(yè) 3、我國(guó)股票市場(chǎng)上的行業(yè)分類 4、中國(guó)證監(jiān)會(huì)行業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn) 二、行業(yè)分析的基本方法 (一)經(jīng)濟(jì)周期與行業(yè)分析 1、周期型行業(yè)&md.. |
課程名稱:卡努斯丹之旅 團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙沙盤(pán)模擬 | |
主講老師:劉超 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 一、什么是團(tuán)隊(duì) 案例分析:乘坐同一航班的人是不是團(tuán)隊(duì)? 二、團(tuán)隊(duì)的四大特征 目標(biāo) 思考 主動(dòng) 合作 小組.. |
課程名稱:百年黨史中的管理智慧 | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 學(xué)習(xí)前的思考:學(xué)歷史的意義 學(xué)歷史道理要學(xué)習(xí)什么 從中華民族獨(dú)特的信仰說(shuō)起——為何我們不需要一個(gè)上帝 歷史對(duì)今天的教育意義 黨史的.. |
課程名稱:TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-初級(jí) | |
主講老師:徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊一 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 一、培訓(xùn)師的職責(zé) 二、培訓(xùn)師的三種角色 三、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型 四、培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃 1.定位 2.實(shí)踐 3.學(xué)習(xí) 4.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的7個(gè)一百 5.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的3個(gè)階梯 模塊二 培訓(xùn)師.. |
課程名稱:語(yǔ)言的魔力——職場(chǎng)高品質(zhì)溝通的四大法寶 | |
主講老師:汪顏 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:問(wèn)題收集+破冰: 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)制定,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn)激勵(lì) 2. 體驗(yàn)項(xiàng)目《我是記者》 3. 循環(huán)式溝通:講師收集問(wèn)題清單 第一講:溝通心法——溝通六念,破除溝通障礙 一、溝通的目的 1. 高效管理者必備的三.. |
課程名稱:國(guó)地稅合并后的企業(yè)稅務(wù)籌劃與涉稅風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
主講老師:趙松奎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1講:國(guó)地稅合并后的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析 國(guó)、地稅合并后的稅務(wù)征管新思維分析 金稅三期與“大數(shù)據(jù)”在稅務(wù)稽查中的運(yùn)用 社保由稅務(wù)機(jī)關(guān)征收下的企業(yè)用工涉稅風(fēng)險(xiǎn)分析 .. |
課程名稱:管理會(huì)計(jì)實(shí)踐中難點(diǎn)、亮點(diǎn)全案例解析 | |
主講老師:趙松奎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)地稅合并下的稅收籌劃與風(fēng)險(xiǎn)管理 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的稅收征管新格局與稅務(wù)稽查風(fēng)險(xiǎn)管理 宏觀經(jīng)濟(jì)放緩增長(zhǎng)背景下的稅收籌劃(涉及增值稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅等稅種10余個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例分析) “實(shí)名制納稅”下的辦稅.. |
課程名稱:經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)案件防控 | |
主講老師:卜范濤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、新常態(tài)下銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理 1、難以遏制的不良貸款余額與不良率雙升勢(shì)頭加大銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防控壓力 2、信用風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)上升為國(guó)家意志 3、“兩高一剩”及小微企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)集中度過(guò)高壓力來(lái)勢(shì)兇猛 4、全流程.. |
課程名稱:高效管理者的六項(xiàng)核心能力 | |
主講老師:蔡毅臣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言 管理進(jìn)階:迭代與躍遷 核心能力一:高效管理者角色認(rèn)知與自我管理 高效管理者與一般管理者的區(qū)別 高效管理者如何影響下屬 高效管理主要對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé) ᠕.. |
課程名稱:產(chǎn)品創(chuàng)新 轉(zhuǎn)型升級(jí) | |
主講老師:鄒國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)引:中國(guó)企業(yè)研發(fā)的現(xiàn)狀 第一講:中國(guó)企業(yè)的研發(fā)之困 一.企業(yè)的六大研發(fā)困境 案例分享 1.模式 2.管理 3.技術(shù) 4.職能 5.人才 6.個(gè)人英雄式 二.產(chǎn)品現(xiàn)在的創(chuàng)新模式 1.產(chǎn)品創(chuàng)新的5大模式 三.市場(chǎng)營(yíng).. |
課程名稱:故事演說(shuō)力 | |
主講老師:鄧世超 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、為什么要講故事 1.視頻導(dǎo)入:流浪的乞丐 2.故事是最古老的影響力工具 3.所有人都喜歡聽(tīng)故事 4.故事的用途廣泛 二、人人都要學(xué)會(huì)講的6種故事 演練:小組抽簽選出6種演講任務(wù)場(chǎng)景,.. |
課程名稱:關(guān)鍵對(duì)話-拆書(shū)課—如何高效能溝通 | |
主講老師:鄧世超 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、脫離困境 1.不同觀點(diǎn) 2.引發(fā)情緒 3.造成影響 二、從心開(kāi)始 1.審視對(duì)話目的 2.避免偏離目標(biāo) 三、主導(dǎo)我的故事 1.情緒管理測(cè)試 2.行為方式模型 3.區(qū)分故事和.. |
課程名稱:無(wú)坎不越——對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外、跨部門(mén)溝通藝術(shù) | |
主講老師:林廣亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:溝通能力的重要性 1. 一項(xiàng)關(guān)于溝通能力與勝任度的調(diào)查 視頻分享 點(diǎn)評(píng):溝通能力對(duì)工作和生活的影響 2, 溝通能力:表達(dá)+傾聽(tīng) 第二講:溝通意愿的重要性 1. 中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的影響 1)中國(guó)人的處世哲學(xué)與溝通習(xí).. |
課程名稱:<民九紀(jì)要>影響下的企業(yè)合同管理與合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
主講老師:李丹 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)合同管理法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 (一)企業(yè)中加強(qiáng)合同管理的重要性 (二)企業(yè)合同風(fēng)險(xiǎn)的四大來(lái)源及其應(yīng)對(duì) 1、合同的價(jià)值來(lái)源于業(yè)務(wù)的價(jià)值 2、合同的法律屬性、經(jīng)濟(jì)屬性、管理屬性 3、合同的四大風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源 4、全過(guò)程管理是控制合同風(fēng).. |
課程名稱:沙漠掘金-問(wèn)題分析與解決 | |
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:?jiǎn)栴}分析與解決是一套完整的結(jié)構(gòu)科學(xué)思維 1.問(wèn)題分析與解決的的三個(gè)基本原則 1)所有的問(wèn)題都具有特定的目的:理解問(wèn)題 2)所有的問(wèn)題都一定可以被拆解:重構(gòu)問(wèn)題 3)任何事情都有特定的邏輯和方法:呈現(xiàn)解決方案 2.問(wèn)題分.. |
課程名稱:演講與表達(dá) | |
主講老師:張嵐 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一.如何有效分析聽(tīng)眾需求? 1、為什么高管的演講能力越來(lái)越重要? → 商業(yè)趨勢(shì):從明星代言轉(zhuǎn)向高管代言 → 更容易說(shuō)服和影響他人 → 激勵(lì)員工的需要 2、演講前的準(zhǔn)備工作 → 了解聽(tīng)眾.. |
課程名稱:物業(yè)安全最佳實(shí)踐 | |
主講老師:李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:物業(yè)安全事故 一、物業(yè)安全事故 1、X物業(yè)員工檢修時(shí)墜入化糞池死亡事故 1) 事件過(guò)程解讀 2) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 2、X物業(yè)煤氣泄漏處理不當(dāng)事故 1) 事件解讀 2) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 3、X物業(yè)電梯困人事件 1) 事件解讀.. |
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