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課程名稱：高效團隊建設(shè)與管理
主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前 言：團隊建設(shè)的誤區(qū) 第一講、團隊氛圍，高效團隊的靈魂 1、賦予團隊榮譽感 案例解析：谷歌的團隊文化 2、氛圍營造的四個關(guān)鍵點 3、讓團隊目標(biāo)成為每個成員的目標(biāo) （1) 目標(biāo)轉(zhuǎn)化的三個步驟 4、融入到你的團隊 ..

課程名稱：項目化運作
主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第1章 項目管理的基本模式 項目管理最新發(fā)展趨勢 傳統(tǒng)項目管理的弊端 講解 30分鐘 第2章 項目化運作的基本概念及基本框架 為什么要進行項目..

課程名稱：大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品需求洞察
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、認(rèn)識大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù) 1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與痛點 大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀 大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點 2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)？ 大數(shù)據(jù)、..

課程名稱：TWI – JS（工作安全）
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：􀂆前言： 安全值多少錢？ 第一章 工廠消防安全知識 1.1考考你？ 1.2消防安全標(biāo)識 1.3逃生程序 1.4消防器材種類 1.5火災(zāi)發(fā)生原因 1.6預(yù)防火災(zāi)的措施 ..

課程名稱：企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列訓(xùn)練（MTP）
主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 管理的九種角色 一、管理者的角色認(rèn)知 1、從職工到管理者的角色轉(zhuǎn)型 龜兔賽跑故事的啟示 2、從員工到管理者角色的六大變化 ⑴實現(xiàn)方式 ⑵工作方式 ⑶工作內(nèi)容 ⑷控制方式 ⑸心理滿足方式 ⑹評價方式 3、管理..

課程名稱：疫情過后企業(yè)員工不同性格得心態(tài)分析
主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：大家好，我是劉上，應(yīng)該有清華得學(xué)生在聽課吧？ 今天說說疫情過后企業(yè)員工不同性格得心態(tài)分析。 你覺得你得員工有沒有人會想，上班就有可能被傳染病毒， 有的人甚至?xí)胨щy、多夢、早醒等。明顯的身體不適感，如食欲不振，多汗心慌，坐立不安..

課程名稱：精英思辨力訓(xùn)練營
主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊 【思辨思考術(shù)】 一、【觀點思維】消滅 無效思考 二、創(chuàng)造性思維：通往 新觀點的三道門 三、【反例思維】深入 思考的必經(jīng)之路 四、【政策性思維】最 實用的決策模型 第二模塊 【學(xué)會反駁】 一、做批判者，而非 杠精 二、歸謬，最尖..

課程名稱：從優(yōu)秀到卓越——職業(yè)化修煉五項蛻變
主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇 新時代新型人才——解讀新時代新挑戰(zhàn) 后疫情時代特征 AI未來工作場景 新時代人才標(biāo)準(zhǔn) 六維模型解讀職業(yè)化要求 第二篇 職業(yè)化..

課程名稱：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營全流程沙盤模擬
主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、房地產(chǎn)市場調(diào)查： 1、房地產(chǎn)市場宏觀環(huán)境調(diào)查分析 2、區(qū)域狀況分析 3、競爭者調(diào)查分析 4、消費者調(diào)查分析 5、 項目成本調(diào)查分析與地塊調(diào)查分析 二、土地的取得： 1、土地的價值估算 2、土地的選擇 3、土地成本..

課程名稱：基于戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理
主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對比 2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制預(yù)算 預(yù)算是確保集團戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的組織手段 戰(zhàn)略..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項修煉
主講老師：吳國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 如何洞察和把握人性真相？ 1、管人管小人——利益相關(guān)者與X理論 案例：1500萬保險要不要買？ 案例：億萬富翁的遺囑問題 利益相關(guān)者理論 2、感動中國人&m..

課程名稱：危機管理與應(yīng)對
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、危機管理的基礎(chǔ) 1、誰是真正的長跑冠軍 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、危機與危機管理 3、危機的特點 1）突發(fā)突變 2）極具破壞 3）十萬火急 4）快速傳播 5）不確定性 6）信息缺..

課程名稱：創(chuàng)新管理之如何從制造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造
主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、制造活動與制造工程系統(tǒng) 制造活動與制造工程的關(guān)系 創(chuàng)造力模型 傳統(tǒng)創(chuàng)新與現(xiàn)代創(chuàng)新結(jié)果的比較 創(chuàng)新思維的方法體系 第二講、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法 ɨ..

課程名稱：團隊共識與團隊融合工作坊
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：中原地產(chǎn)工商鋪負責(zé)人分享部門的使命與任務(wù) 與會者對重要議題進行分組討論，澄清相關(guān)問題，并得到現(xiàn)場的回答 運用力場分析的方式對達成目標(biāo)面臨的支持因素和阻礙因素，及其重要性進行分析 &#..

課程名稱：危機公關(guān)與媒體溝通實戰(zhàn)演練
主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：上午 9：00－9：30 與學(xué)員問好、自我介紹、簡要說明課程紀(jì)律、分組選隊長 9：30－10：30 模擬演練1：危機管理中的媒體溝通策略及新聞發(fā)布會 －考察學(xué)員在具體危機下的反應(yīng)，包括策略的制定，團隊的任務(wù)分配；模擬新聞發(fā)布會，..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知與角色定位
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：時間（時間點） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：管理者的角色定位 1、價值定位 （1）角色的價值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補位的定位 （4）綜合案例分析 ..

課程名稱：國學(xué)五行與團隊人才的選育用留
主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：認(rèn)識傳統(tǒng)文化陰陽五行 一. 陰陽五行是中國古典哲學(xué)的核心，為古代樸素的唯物哲學(xué)。 解析：陰陽之道 二．五行的基礎(chǔ)認(rèn)知與體系構(gòu)成 1.五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土 2.五行的相生相克關(guān)系解讀 3.五行..

課程名稱：學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與實現(xiàn)4.0 （個人1小時在線版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1、基于自我成長的學(xué)習(xí)地圖之一：學(xué)習(xí)地圖內(nèi)容的構(gòu)成 v思想 v概念 v知識 v技能 v邏輯 v案例 v適用性 v排他性 2、基于自我成長的學(xué)習(xí)地圖之二：職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計 v職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的來源：人生目標(biāo) ..

課程名稱：G20 中國引領(lǐng)全球綠色金融發(fā)展
主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：G20峰會將綠色金融寫入最終議題，在G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會召開前，中美兩大國元首共同向聯(lián)合國遞交了對《巴黎協(xié)定》的批準(zhǔn)文書；中國人民銀行等七部委印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建綠色金融體系的指導(dǎo)意見》。圍繞G20峰會，中國的一系列舉動，向世界昭示了中國領(lǐng)導(dǎo)全..

課程名稱：營銷方案策劃與落地執(zhí)行
主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：認(rèn)知營銷——梳理市場營銷策劃落地運營的思路 思考：市場營銷的核心實質(zhì)是什么？ 解讀：回顧：菲利普科特勒《市場營銷學(xué)》STP與4P理論 案例：寶潔的區(qū)..

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