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課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六個(gè)方法
主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念 一、團(tuán)隊(duì)的概念與特征 1. 現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)差異在哪里 2. 障礙和區(qū)別在哪里？ 3. 團(tuán)隊(duì)的定義 4. 團(tuán)隊(duì)有效的特征 5. 團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)作的三類人 二、高效團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建 1. 確立團(tuán)隊(duì)的愿景..

課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4..

課程名稱：激活新生代 --00后的管理
主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、DDDD（懂得都懂）----走近小鮮肉 1、管理者眼中的新生代 2、新生代員工的職場調(diào)查 3、新生代的五大特點(diǎn)及形成原因 ①崇拜大拿 ②特立獨(dú)行 ③價(jià)值多元 ④注重感受 ⑤渴望成功 4、組織中新生代特點(diǎn)強(qiáng)弱度的測評..

課程名稱：家長如何與青春期孩子溝通
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、青春期孩子的現(xiàn)狀分析 1、案例分析：《少年的我》里三名主角的案例解讀 2、中國現(xiàn)階段青少年的心理健康狀況及問題 3、情緒問題 4、學(xué)習(xí)問題 5、人際關(guān)系問題 6、情感類問題 7、抑郁 8、適應(yīng)不良 9、網(wǎng)癮 思考..

課程名稱：職場情緒與壓力管理
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 教學(xué)活動 09:00-09:30 暖場與導(dǎo)入 暖場溝通及參與者介紹 心理資本管理的重要性 暖場游戲：歐卡 09:30-10:30 與情緒共舞 情緒的..

課程名稱：品西游 學(xué)項(xiàng)目管理
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰： 導(dǎo)言 談?wù)勴?xiàng)目管理那點(diǎn)事兒 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的前世今生 2、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ □ 項(xiàng)目的定義 □ 項(xiàng)目管理的定義 3、衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則 □ 取經(jīng)項(xiàng)目的大..

課程名稱：職“通”報(bào)聯(lián)商——職場關(guān)鍵場景溝通必修課
主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入： 1、二八原則，職場溝通和工作的關(guān)系 2、核心前提，做好職場溝通的基礎(chǔ) 模塊一、上有上報(bào) 脫穎而出 1、了解上司 4種上司風(fēng)格，4種應(yīng)對策略 3個(gè)細(xì)節(jié)判斷領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2、向上溝通容易忽..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知定位
主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元 管理不是什么——管理者常見的問題 1、大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)（技術(shù)），不抓管理。 2、民意代表——代表“民意”、代表&ldquo..

課程名稱：MTP-管理基本功
主講老師：趙海云 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡介：第一講：管理的基礎(chǔ) 一、管理的基本概念 1. 何謂管理 2. 管理者的立場與任務(wù) 3. 管理者的基本態(tài)度 案例研討：老婦人與泰勒 第二講：管理的流程 一、計(jì)劃 1. 管理的流程 2. 何謂計(jì)劃和計(jì)劃的種類 3. 制定..

課程名稱：Excel高效財(cái)務(wù) 數(shù)據(jù)管理
主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程模塊 內(nèi)容 數(shù)據(jù)規(guī)范 2h 1.表格使用中的那些“坑” 2.超級表的六大功能 3.三大數(shù)據(jù)規(guī)范化工具 數(shù)據(jù)分列 快速填充 數(shù)據(jù)有效性 4.重復(fù)數(shù)..

課程名稱：XX移動校園客戶經(jīng)理智慧校園戰(zhàn)訓(xùn)項(xiàng)目
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：調(diào)研 全天 1、移動校園產(chǎn)品政策確定 2、項(xiàng)目開戰(zhàn)前的流程和注意事項(xiàng)溝通 3、會場布置溝通和準(zhǔn)備 5、物料清點(diǎn)對接溝通 6、實(shí)戰(zhàn)客戶名單確定 7、參訓(xùn)人員定員定崗，確保全程參戰(zhàn) XX移動會議室 第一天 集中培訓(xùn) 8:30-..

課程名稱：中層管理者技能提升課程
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：管理角色認(rèn)知 一、管理的概念 1、管理：管什么？理什么？ 2、管理的本質(zhì) 二、管理者扮演的角色 1、職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中的位置 2、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色 3、常見的角色錯(cuò)位 4、作為同事的職業(yè)經(jīng)理的角色 ..

課程名稱：輕松玩轉(zhuǎn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃-IDP
主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、職業(yè)生涯管理 1.個(gè)人職業(yè)生涯影響要素 外部要素：經(jīng)濟(jì)+政治+市場+機(jī)遇 內(nèi)部要素：家庭+婚姻+朋友+教育 先天要素：性別+生理特點(diǎn)+認(rèn)知與天賦+氣質(zhì)與個(gè)性+興趣與價(jià)值觀 &..

課程名稱：連鎖藥店【綜合保障】
主講老師：夜小葉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：藥店的發(fā)展，體現(xiàn)于門店，根源卻在各個(gè)保障部門。如何做好質(zhì)量管理，鞏固根本競爭力；怎樣做好人力資源工作，使藥店穩(wěn)定發(fā)展；倉儲的各個(gè)細(xì)節(jié)，如何處理，才能及時(shí)配貨；采購的依據(jù)、財(cái)務(wù)的結(jié)算、微信的運(yùn)營，每一步究竟如何開展。 1、行政管理；..

課程名稱：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任培訓(xùn)：銀行網(wǎng)點(diǎn)管理人員能力提升
主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：服務(wù)營銷型網(wǎng)點(diǎn)的特點(diǎn) 1、討論：銀行網(wǎng)點(diǎn)為何要轉(zhuǎn)型 2、西方商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)的特征——新網(wǎng)點(diǎn)主義 3、銀行網(wǎng)點(diǎn)的戰(zhàn)略地位和全新定位 4、高柜 → 低柜：不僅僅是環(huán)境和形式變化 5、產(chǎn)品為..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融與社區(qū)銀行
主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：互聯(lián)網(wǎng)金融 一、互聯(lián)網(wǎng)金融的概念 1 、互聯(lián)網(wǎng)金融的定義 2、互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)勢 3、互聯(lián)網(wǎng)金融的投資概況 二、互聯(lián)網(wǎng)金融的模式 1、愛投資——信息交換平臺 2、微金融—&md..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)文化創(chuàng)新與管理創(chuàng)值
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)與企業(yè)文化認(rèn)知體系 1、什么是企業(yè)文化 2、企業(yè)文化的認(rèn)知體系有哪些？ 企業(yè)文化的表達(dá)體系 企業(yè)文化的傳播體系 企業(yè)文化的評價(jià)體系 3、思維創(chuàng)新 4、互聯(lián)網(wǎng)..

課程名稱：現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)新思維
主講老師：藥曉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、提升內(nèi)部審計(jì)價(jià)值的策略 1、內(nèi)審部門發(fā)展的瓶頸 2、內(nèi)部審計(jì)定位的梳理 3、內(nèi)部審計(jì)到底審什么？ 4、內(nèi)部審計(jì)組織體系建設(shè) 5、我們需要什么樣的內(nèi)審團(tuán)隊(duì)？ 6、內(nèi)審人員需要具備的能力 7、內(nèi)部審計(jì)發(fā)展的新領(lǐng)域 8、如..

課程名稱：稅收籌劃與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控課程大綱（2天）
主講老師：袁國輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 稅收籌劃與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對 （一）稅收籌劃的誤區(qū) （二）稅收籌劃的概念與理解 （三）稅收籌劃的空間有多大？ （四）稅收籌劃的主要方式 ①巧設(shè)公司主體進(jìn)行稅收籌劃 ② 關(guān)聯(lián)企業(yè)如何進(jìn)行稅收籌劃 ③合同簽訂階段的稅收籌劃..

課程名稱：教練式員工輔導(dǎo)
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：有用的管理工具――情境領(lǐng)導(dǎo) (管理工具的介紹--赫塞-布蘭查德情景領(lǐng)導(dǎo)模型) 情境領(lǐng)導(dǎo)的基本概念 員工工作成熟度的四個(gè)階段 管理作風(fēng)的確定 管理作風(fēng)與成熟度配合 第二章：全力取勝----發(fā)展員工的能力 了解你的職..

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