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課程名稱：強(qiáng)根鑄魂——推進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合
主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：黨建工作：國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂” 一、四個(gè)堅(jiān)持：習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建工作的重要指示 二、管黨治黨：實(shí)現(xiàn)企業(yè)奮斗目標(biāo)的保證 三、思想工作無(wú)小事 新時(shí)代..

課程名稱：企業(yè)資本運(yùn)作與實(shí)戰(zhàn)演練課程綱要
主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【資本運(yùn)作之企業(yè)私募融資】 一、融資前必備的思維和規(guī)劃 經(jīng)驗(yàn)案例：舉淺顯易懂的案例幫助創(chuàng)始人理解課程內(nèi)容互動(dòng)研討：對(duì)于融資前的思維和規(guī)劃是否清晰？ 二、選擇最適合你企業(yè)的融資工具 經(jīng)驗(yàn)案例：過(guò)程中穿插通俗易懂的案例便于創(chuàng)始人理解..

課程名稱：心智模式突破與自我成長(zhǎng)
主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從角色定位看責(zé)任承擔(dān) 一、從“我是誰(shuí)”看職場(chǎng)人的角色定位 二、沒(méi)有人會(huì)做錯(cuò)事情，只有人站錯(cuò)了角色 三、職場(chǎng)角色定位的五大步驟 第一步：我是誰(shuí)（我的身心合一嗎） 第二步：我在哪里（公司、部門(mén)） ..

課程名稱：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的輿情管理
主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境 3億網(wǎng)民時(shí)代的輿論環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)是如此形成的 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的媒體新環(huán)境 互聯(lián)網(wǎng)成為輿情危機(jī)傳播的策源地 當(dāng)每一個(gè)網(wǎng)民都成為"殺手"時(shí) 第二部分 網(wǎng)絡(luò)輿情與危機(jī)意識(shí) 什么是..

課程名稱：企業(yè)文化創(chuàng)新與落地五十問(wèn)
主講老師：李愛(ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：締造企業(yè)文化創(chuàng)新模型 ---“構(gòu)建企業(yè)文化核心體系” 1.為什么世界500強(qiáng)的大公司，10年后有1/3的企業(yè)銷(xiāo)聲匿跡？ 2.卓越企業(yè)八個(gè)特征是什么？ 3.長(zhǎng)壽型的公司九個(gè)維度又是什么？ 4.為..

課程名稱：華為員工學(xué)習(xí)發(fā)展管理實(shí)踐
主講老師：許世光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、引言 《華為基本法》對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)工作的要求 華為員工學(xué)習(xí)與發(fā)展工作的導(dǎo)向和原則：責(zé)任定位、聚焦方向、學(xué)習(xí)模式 學(xué)習(xí)發(fā)展在華為HR體系中的位置 二、華為員工學(xué)習(xí)發(fā)展體系概述 ..

課程名稱：職業(yè)心態(tài)與工作習(xí)慣培養(yǎng)
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、積極主動(dòng)的職業(yè)心態(tài) 1.主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 案例：為什么晉升的是小張？ 主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 控制圈、影響圈、關(guān)注圈 2.如何提高你的積極性？ ..

課程名稱：Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用---高級(jí)篇
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：Excel 中各種自定義的靈活使用 如何快速、自動(dòng)輸入常用信息 如何規(guī)范顯示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) 靈活使用條件格式中的公式設(shè)置 靈活設(shè)置高級(jí)篩選中的公式條件 數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)中公式條件的設(shè)置 第二模塊： 公式和函數(shù)的綜合應(yīng)..

課程名稱：洞察人心的讀心術(shù)—肢體語(yǔ)言解讀
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么說(shuō)通過(guò)一個(gè)人的肢體語(yǔ)言來(lái)解讀一個(gè)人的內(nèi)心是有效的？ 1.進(jìn)化塑造了我們?nèi)祟惗纪ㄓ玫纳眢w語(yǔ)言 2.視頻解讀：為什么極力掩飾自己，但最終還是被自己的一雙腳“出賣(mài)“了？ 第二講：如何“..

課程名稱：別讓溝通成為你的短板
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：溝通的通用原理與改善方法 一、溝通的價(jià)值 1、溝通的概念 2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 四個(gè)條件與三個(gè)統(tǒng)一 3、溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值 溝通明確目標(biāo) 溝通獲取資源 =..

課程名稱：使命必達(dá) 高效執(zhí)行的四維修煉
主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：修煉一：執(zhí)行有力——打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人職場(chǎng)品牌 一、高效執(zhí)行的目的及定義 1.認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 2.執(zhí)行力與個(gè)人職場(chǎng)的關(guān)系 二、執(zhí)行任務(wù)4R模型 R1：結(jié)果（我們究竟要什么） R2：責(zé)任（誰(shuí)來(lái)對(duì)事情負(fù)責(zé)）..

課程名稱：策略性商務(wù)溝通談判技巧
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、到底什么是談判？ 1.談判成立的兩大前提 2.談判發(fā)生的四大要素 3.談判的基本定義 4.談判的“臺(tái)上”與“臺(tái)下” 二、談判的戰(zhàn)略選擇 1.談判準(zhǔn)備的三個(gè)關(guān)鍵詞：&ldqu..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)：?jiǎn)栴}解決的利器
主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)？ 案例：GE的變化：1981-1998 學(xué)習(xí)的過(guò)程 具體實(shí)際的體驗(yàn) 觀察和反思 形成抽象的概念和原理 在新的情景下應(yīng)用..

課程名稱：新盈利-門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)
主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一．新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)分析 1.觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.贏得顧客信任的價(jià)值打造（案例：一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)值體系） 3.打造牽引體系的會(huì)員管理（案例：門(mén)店會(huì)員管理十問(wèn)） 4.推動(dòng)口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的..

課程名稱：卓越中層的進(jìn)階八步曲
主講老師：楊楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：角色完型——中層管理者的8種角色呈現(xiàn) 問(wèn)卷測(cè)試：中層管理者的角色認(rèn)知能力 一、中層管理者的對(duì)上角色 1. 執(zhí)行者 案例分析：老板隨便一句話，你該怎么辦？ 2. 建議者 案例分析：孫先紅在蒙牛時(shí)..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知
主講老師：李遠(yuǎn)亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：新晉升管理者常見(jiàn)失誤 導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)：俄羅斯方塊 前言：管理者心智模式與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系 一、當(dāng)下VUCA環(huán)境對(duì)新管理者提出的挑戰(zhàn) 1. 外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境紅利銳減 2. 產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重 3. 資訊過(guò)載 4. 提高新生代員工..

課程名稱：職業(yè)化成就未來(lái)
主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：總論 一．我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎? 二．我們的工資是誰(shuí)發(fā)的？ 三．業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別 四．什么是職業(yè)化 五．冰山理論 六．職業(yè)化的價(jià)值 七．職業(yè)化四修 第一模塊 自修力——修未：規(guī)劃職業(yè)未來(lái) 第..

課程名稱：逆商管理B課程大綱
主講老師：章震宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 活動(dòng) 9:00-10:00 Adversity解讀逆商——逆商預(yù)測(cè)成功 成功的三個(gè)商數(shù) 智商情商和逆商 逆商的來(lái)龍去脈 逆商預(yù)測(cè)成功 ..

課程名稱：打破部門(mén)墻-跨部門(mén)溝通與協(xié)同
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.溝通基礎(chǔ)篇 活動(dòng)：神秘謀殺案 溝通的定義與概述 溝通的方式 溝通出錯(cuò)的原因 2.增強(qiáng)解碼：溝通人群的識(shí)別與解讀 理解職場(chǎng)中的人格特質(zhì) o人..

課程名稱：輕松掌握Excel在職場(chǎng)中高效數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析技巧
主講老師：王貴友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)據(jù)高效處理技巧 一、數(shù)據(jù)處理必備技巧 1. 2秒高效規(guī)范10萬(wàn)行數(shù)據(jù)格式不規(guī)范問(wèn)題 2. 3秒給1萬(wàn)空白單元格填充不同內(nèi)容 3. 1秒高效核對(duì)兩列10萬(wàn)行數(shù)據(jù)技巧 4. 3秒高效生成10萬(wàn)個(gè)不斷行的序號(hào)列 二、數(shù)據(jù)..

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