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課程名稱：支行長(zhǎng)事務(wù)管理能力提升
主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀盤點(diǎn) 二、打造網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力-管理的流程 三、打造網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力-解決問(wèn)題 四、打造網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力-精細(xì)化管理 五、課程回顧與結(jié)束 ..

課程名稱：“營(yíng)改增”政策變化及企業(yè)應(yīng)對(duì)策略
主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、“營(yíng)改增”--結(jié)構(gòu)性減稅基本原理解析 1.1案例：用數(shù)字說(shuō)明“營(yíng)改增”如何減稅 1.2打通抵扣環(huán)節(jié)后，將大力促進(jìn)我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展 2、“營(yíng)改增”中可能遇到..

課程名稱：從心開(kāi)始——高品質(zhì)的管理溝通技巧
主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：對(duì)溝通的正確認(rèn)知 一、溝通的含義 1．什么是溝通 2．溝通的類別 3．高效溝通三定律 4．溝通視窗 二、溝通模型與解析 互動(dòng)：撕紙游戲 1．雙向溝通模型 研討：日常工作中的溝通障礙 案例：如何與該主管溝通 ..

課程名稱：金牌店長(zhǎng)——門店管理5A系統(tǒng)
主講老師：曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破題前言： 1. 一句話說(shuō)明店長(zhǎng)的核心職責(zé)： 在門店正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，保證老板和員工的盈利。 2. A的含義： A代表第一和頂尖 3. 詮釋5A模型 第一講：1A——門店場(chǎng)景管理系統(tǒng) 一、門店場(chǎng)景管..

課程名稱：項(xiàng)目管理應(yīng)用與工作處理
主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目與日常工作 1、如何區(qū)別項(xiàng)目與日常工作 2、正確理解項(xiàng)目管理 3、項(xiàng)目管理成敗的關(guān)鍵要素分析 案例：在保險(xiǎn)或其他金融領(lǐng)域，涉及到很多工作內(nèi)容，K公司是一家保險(xiǎn)公司，分區(qū)負(fù)責(zé)人讓某部門區(qū)分兩者之間的關(guān)系，并給出兩種不同的管..

課程名稱：商業(yè)模式理論與邏輯
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模型 1、企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼 2、商業(yè)模式的定義 3、五大商業(yè)戰(zhàn)略 4、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力 5、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法 6、商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系 案例討論：實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí) ..

課程名稱：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才管理與數(shù)字化模型
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn) 業(yè)務(wù)創(chuàng)新 組織變革 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ᠕..

課程名稱：如何做好勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理與防控
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：構(gòu)建基于戰(zhàn)略的員工關(guān)系管理體系 何謂員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 員工關(guān)系管理的主要職責(zé)及其內(nèi)容 員工關(guān)系管理的價(jià)值與意義 構(gòu)建符合組織發(fā)展的工關(guān)系管理體系..

課程名稱：演講與匯報(bào) 課程
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、演講與匯報(bào)常見(jiàn)的問(wèn)題 不認(rèn)為重要，草草了事 茶壺煮餃子，說(shuō)不出來(lái) 缺乏邏輯，顛三倒四 缺乏重點(diǎn)，流水賬 避重就輕，捕捉不到核心 ᠊..

課程名稱：涅槃重生-TTT 課程呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位； 2.內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧； 3.內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)過(guò)程中的7個(gè)100； 4.內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：開(kāi)場(chǎng)破題（10分鐘\人） 二、內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)的鳳冠、豬肚和豹尾 1.巧妙開(kāi)..

課程名稱：問(wèn)題解決力：?jiǎn)栴}分析與解決
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 千里之堤、潰于蟻穴。一根小火柴棒可以摧毀一棟房子；一根過(guò)熱的電線導(dǎo)致美加大停電；一個(gè)馬蹄鐵松脫，導(dǎo)致國(guó)家滅亡。工作就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，一個(gè)人能否成功，往往體現(xiàn)在解決問(wèn)題上，可以說(shuō)，問(wèn)題解決力決定了績(jī)效的高低..

課程名稱：個(gè)人知識(shí)管理
主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 能力提升模型 知識(shí)創(chuàng)新的螺旋 讓能力螺旋式上升 用知識(shí)創(chuàng)新提升價(jià)值 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何規(guī)劃知識(shí)結(jié)構(gòu) 我們需要什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu) T型與Π型知識(shí)結(jié)構(gòu) 不用考慮你以前的專業(yè) 規(guī)劃實(shí)用的知識(shí)結(jié)構(gòu) 原理、事實(shí)..

課程名稱：班組長(zhǎng)如何管安全
主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：安全至上——確保員工的安全意識(shí) 1、生命第一，安全意識(shí)要超前 2、個(gè)案研究 如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理 3、個(gè)案研究 如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對(duì)安全的麻痹心理 4、個(gè)案研究 如..

課程名稱：進(jìn)階篇：由EXCEL走向業(yè)財(cái)融合
主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的高效匯總與統(tǒng)計(jì)分析 （1）如何利用SUM函數(shù)實(shí)現(xiàn)多個(gè)工作表的數(shù)據(jù)匯總？ （2）如何利用“合并計(jì)算”工具將多個(gè)單獨(dú)工作表的數(shù)據(jù)合并計(jì)算到一個(gè)主表？ （3）被合并的數(shù)據(jù)表應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ ..

課程名稱：后營(yíng)改增后時(shí)代—全新增值稅制度深度解讀
主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、增值稅基本原理 1.增值稅與營(yíng)業(yè)稅的重大不同 2.增值稅與營(yíng)業(yè)稅對(duì)企業(yè)的引領(lǐng) 3.只有懂得增值稅才能應(yīng)用和駕馭增值稅 二、增值稅具體操作辦法 （一）增值稅納稅人 1.基本規(guī)定 2.一般納稅人和小規(guī)模納稅人的劃分和認(rèn)定 ..

課程名稱：MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤
主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：思維篇 一、世界正在變化：機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn) 1. 創(chuàng)新的價(jià)值 練習(xí)：我們面對(duì)的是什么？ 2. 創(chuàng)新就來(lái)自于我們自己的思想 二、突破性的想法：探索創(chuàng)新的條件——交叉效應(yīng) 1. 思維意識(shí)、思維的概念 ..

課程名稱：店鋪帶教輔導(dǎo)技巧
主講老師：陳旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)游戲：誰(shuí)是第一（團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組名，組長(zhǎng)，口號(hào)等） 第一講：人是第一生產(chǎn)力 一、“人”在零售業(yè)中的作用 思考：業(yè)績(jī)靠人還是團(tuán)隊(duì)？ 1. 為什么你的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定？ 案例：優(yōu)衣庫(kù)店長(zhǎng)的思考 二、團(tuán)隊(duì)管理理想..

課程名稱：突破管理瓶頸，組織效能倍增——戰(zhàn)略 人力資源管理與組織變革
主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇——俗知俗見(jiàn)與真知灼見(jiàn)：對(duì)待員工很厚道的YF集團(tuán)，業(yè)績(jī)?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？ 一、管理上的那些瓶頸，為什么大都跟“人”有關(guān)？ 1、企業(yè)組織成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些規(guī)律？ 2、中企聯(lián)調(diào)研的1..

課程名稱：系統(tǒng)思維
主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、系統(tǒng)思維定義  什么是系統(tǒng)思維 系統(tǒng)思維的定義 系統(tǒng)思維的構(gòu)建的關(guān)鍵要素 系統(tǒng)思維的內(nèi)涵本質(zhì) ..

課程名稱：國(guó)際工程項(xiàng)目全過(guò)程管理最佳實(shí)踐課程(Practices of Engineering Project
主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目管理概論簡(jiǎn)述(Overview of Project Management) ◆項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念(Basic Concept of Project and Project Management) ◆項(xiàng)目管理的五個(gè)過(guò)程(F..

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