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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：品牌推廣2.0方法——如何以微投入實(shí)現(xiàn)品牌爆紅 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一課：什么是自傳播 1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播 2.好營銷與壞營銷的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn) 3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn) 4.宏觀視角看自傳播 本章案例解析： 1.建軍節(jié)刷屏H5 2.新華社“剛剛體&rdquo.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)骨干到管理高手 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：案例解析：王經(jīng)理的問題出在哪里？ 一、從專業(yè)技術(shù)人員變成管理者常見的管理難題解析 1、職業(yè)心態(tài)問題 2、角色轉(zhuǎn)變問題 3、工作組織問題 二、企業(yè)管理者的角色定位 1、企業(yè)需要什么樣的管理者 2、對管理者的期望 A、領(lǐng)導(dǎo)對.. | |
| 課程名稱：阿西工作法及溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（溝通對象方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：管理者的壓力管理 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．壓力水平自測 1.壓力自測 2.中國人的壓力現(xiàn)狀解析 3.76％的疾病是由壓力和情緒引起的，所以減壓已經(jīng)成為中國人必修的一門課程 二．認(rèn)識(shí)壓力 1.壓力的概念與壓力源 2.管理者的壓力診斷與自我覺察壓力：生理、情緒、行為.. | |
| 課程名稱：Excel專業(yè)圖表設(shè)計(jì)與高級圖表制作秘笈 （半天精華版） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1. 什么樣的圖表會(huì)說話 從圖表IQ測試看錯(cuò)誤創(chuàng)建與顯示的影響 2. 圖表的類型與選擇 數(shù)據(jù)類圖表 概念類圖表 常見圖表邏輯關(guān)系 圖表的五個(gè)維度.. | |
| 課程名稱：人生加速器時(shí)間管理沙盤模擬 | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1. 何謂時(shí)間管理 2. 時(shí)間管理的核心 3、時(shí)間管理的邏輯 二、時(shí)間管理的原則和管理方式 1.時(shí)間管理第一原則：要事第一 2.時(shí)間矩陣管理矩陣的啟示和管理策略 3.時(shí)間管理的排序分析 4.時(shí)間管理第.. | |
| 課程名稱：放管服背景下 國有企業(yè)采購最新動(dòng)態(tài)、內(nèi)控制度的構(gòu)建與風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：趙中翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：深化改革與優(yōu)化營商背景下招標(biāo)采購領(lǐng)域最新法規(guī)政策解讀 一、最新招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域新出臺(tái)的政策、法規(guī)解讀 1. 《招標(biāo)投標(biāo)法》與《政府采購法》兩法體系的銜接和比較適用 2. 《招標(biāo)投標(biāo)法修訂意見稿》要點(diǎn)解讀 3. 《政府采購法修.. | |
| 課程名稱：科學(xué)管理持續(xù)改進(jìn) ——醫(yī)療連鎖經(jīng)營管理訓(xùn)練 | |
| 主講老師：單運(yùn)滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：連鎖醫(yī)療機(jī)構(gòu)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 一、我國醫(yī)療服務(wù)改革的四大需求 思考討論：為什么我國要進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)改革？ 1. 中國經(jīng)濟(jì)改革增長的需求 1）醫(yī)療大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn) 2）中國經(jīng)濟(jì)增長向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 3）醫(yī)療產(chǎn).. | |
| 課程名稱：從銷售思維走向管理思維——職業(yè)醫(yī)藥經(jīng)理人的三項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：朱菁華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：激烈市場競爭環(huán)境下銷售經(jīng)理的生存之道 一、當(dāng)今區(qū)域銷售經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn) 1. 外部的挑戰(zhàn)（政策法規(guī)的限制、競爭對手不斷增加、客戶的需求變化） 2. 內(nèi)部的挑戰(zhàn)（不同個(gè)性與價(jià)值觀的下屬、自身的提高、上下級的溝通、指標(biāo)的壓力） .. | |
| 課程名稱：傳統(tǒng)未來——互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型之路 | |
| 主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與營銷模式分析 一、科技進(jìn)步引發(fā)商業(yè)變革 1. 以谷歌百度為主的搜索營銷漏斗模型 2. 以阿里、京東、亞馬遜為主的電商漏斗 3. 以兩微一臉為主的社交么媒體漏斗 4. 傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和新經(jīng)濟(jì)新電商的差異 .. | |
| 課程名稱：新冠肺炎疫情防控中的大國擔(dān)當(dāng) 課程大綱 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中外歷史上的重大疫情 （一）世界歷史上的重大疫情 第一次鼠疫大爆發(fā)（查士丁尼瘟疫） 第二次鼠疫大爆發(fā)（歐洲黑死?。? 1576年墨西哥瘟疫 第三次鼠疫大爆發(fā) 1918年西班牙流感 （二）中國歷史上的重大疫情 東漢末.. | |
| 課程名稱：“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議 | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程 全面建設(shè)小康社會(huì) 1、決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就 2、我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復(fù)雜變化 3、到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo) 二、“十四五”時(shí)期經(jīng).. | |
| 課程名稱：向下管理：激發(fā)員工潛能 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征（解析） 以員工成長為中心的管理有什么樣的特征（解析） 新經(jīng).. | |
| 課程名稱：爆款文案寫作高手訓(xùn)練課程 | |
| 主講老師：葛寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．“觸動(dòng)人心”的爆款文案深層原理 1.重識(shí)廣告：比有趣更重要的是什么？ 2.制造改變：如何讓外星人吃辣椒？ 3.理清策略：成為職業(yè)“求愛者”的第一步是什么？ 4.認(rèn)準(zhǔn)對象：如何同.. | |
| 課程名稱：8S（5S+3S）與目視管理實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5S+3S推行的目的與意義 ◆ 5S+3S的起源、含義及其發(fā)展過程 ◆ 5S+3S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 ◆ 5S+3S管理八大作用和具體目的 ◆ 5S+3S與現(xiàn)場管理及與各管理系統(tǒng)的關(guān)系 ◆ 5S的三大支柱.. | |
| 課程名稱：EXCEL高效數(shù)據(jù)處理之道 | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、高效的報(bào)表是如何設(shè)計(jì)出來的？ 模塊目標(biāo)：理解EXCEL高效數(shù)據(jù)處理的新方法帶來的工作改變 模塊內(nèi)容： 1. 領(lǐng)導(dǎo)希望看到的報(bào)表是怎么樣的？ 2. 每天數(shù)據(jù)都在變化，報(bào)表該如何跟著變？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)希望的的靈活多角度報(bào)表該如何.. | |
| 課程名稱：客群經(jīng)營增業(yè)績，優(yōu)化考核促產(chǎn)能 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一、客群經(jīng)營是銀行分支行永恒的第一指標(biāo) 1.銀行的核心競爭力，第一是客戶，第二是隊(duì)伍 2.基于總行思想，針對本行實(shí)際，確定分支行區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 3.研究鎖定目標(biāo)客群，精耕細(xì)作存量客戶 4.存量不足的外拓新增主要從四個(gè)方面展開 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理和過程管控 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一，主動(dòng)經(jīng)營，規(guī)劃目標(biāo) 網(wǎng)點(diǎn)支行不僅僅是代辦處，而是分支機(jī)構(gòu)“經(jīng)營體” 支行長不是機(jī)械傳遞任務(wù)，而要主動(dòng)理解和規(guī)劃布局 基于總分行要求，考慮不同支行客群和資源特征不同 思考支行戰(zhàn)略定位、主力客群、產(chǎn)品商.. | |
| 課程名稱：青年骨干管理人員培訓(xùn) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 部門策略計(jì)劃 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi).. | |
| 課程名稱：經(jīng)典課程從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開篇：打造應(yīng)對VUCA時(shí)代的敏捷團(tuán)隊(duì) 第一單元：從技術(shù)走向管理：領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知和職能定位（1.5H） 1、從技術(shù)走向管理的困惑：個(gè)人貢獻(xiàn)者和團(tuán)隊(duì)管理者的能力與角色差異？ 討論：技術(shù)人員的一般特質(zhì)是什么？管理人員的一般特質(zhì)是什么？.. | |
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