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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) | |
主講老師:朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題 二、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實(shí)用QC工具概述 3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī) 三、QC七種工具及其技能提升.. |
課程名稱:一流內(nèi)訓(xùn)師的PPT課件制作與完美演示 (2天精通版 高效技巧+完美設(shè)計(jì)+專業(yè)演示篇) | |
主講老師:李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1章【基礎(chǔ)認(rèn)知篇】 內(nèi)訓(xùn)師PPT制作與演示常見錯(cuò)誤 【本章目標(biāo)】熟悉掌握powerpoint2007、2010新界面和個(gè)性化設(shè)置技巧;認(rèn)識(shí)與避免內(nèi)訓(xùn)師在PPT課件制作與演示中的常見錯(cuò)誤。 1.1 PowerPoint軟件操作界面與.. |
課程名稱:班組管理創(chuàng)新——班組新5T管理法 | |
主講老師:宋志軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:序、班組長管理意識(shí)的轉(zhuǎn)變 1、打破現(xiàn)狀 2、實(shí)現(xiàn)自愿 3、有效性意識(shí) 4、科學(xué)的方法 5、系統(tǒng)健全的判斷 6、謙虛一點(diǎn) 7、注重觀察記錄多走動(dòng) 8、激情、有愛心 9、拓展思路:三個(gè)和尚挑水的故事展開聯(lián)想 一、班組貫徹.. |
課程名稱:打造卓越管理者 | |
主講老師:巨一銘 培訓(xùn)天數(shù):6 天 | |
課程簡介:第一講、管理者的基本認(rèn)知 1、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知 Ø 公司文化傳承者 Ø 業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者 Ø 專業(yè)技能的輔導(dǎo)者 Ø 決策、策略建議者 Ø 部門問題的終結(jié)者.. |
課程名稱:TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營——中級(jí)班 | |
主講老師:王念山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場:作業(yè)檢查 各小組案例分享,評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)展示,老師點(diǎn)評(píng) 第一部分:言之有聲 一、氣息控制訓(xùn)練 ◇吸氣、呼氣、換氣 二、培訓(xùn)師好聲音三最訓(xùn)練法 1、最輕聲——氣沉丹田 ◇實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧:高氣.. |
課程名稱:慧眼識(shí)人 | |
主講老師:張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代識(shí)人法 1.《冰鑒》的識(shí)人邏輯與現(xiàn)代辨析論 -古人今人的識(shí)別差異 2.《陰符經(jīng)》的識(shí)人核心 -“五賊”之說為什么不是“五行” 3.個(gè)性識(shí)人學(xué)說的利弊分析 -看.. |
課程名稱:企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營管理沙盤模擬 | |
主講老師:王悅宇 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 1、通過模擬運(yùn)營,練習(xí)戰(zhàn)略分析的工具和方法,評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)與威脅 2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略 3、通過不斷調(diào)整,設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程 4、學(xué)習(xí)企.. |
課程名稱:對(duì)準(zhǔn)商業(yè)價(jià)值的流程與組織變革 | |
主講老師:呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、擁抱變革,通過變革使華為脫胎換骨 4.為什么要變革?-變革的動(dòng)因,如何理解變革,變革的邏輯與依賴關(guān)系 5.華為變革的指導(dǎo)理念和原則 6.領(lǐng)導(dǎo)變革的方法和途徑 7.以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造體系 8.華為真實(shí)執(zhí)行變革的辦法 1.. |
課程名稱:第一個(gè)品類:線下3個(gè)進(jìn)階短期班 | |
主講老師:鄭長福 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:克服緊張-擊破恐懼、重塑自信、輕松走向舞臺(tái) 精準(zhǔn)表達(dá)-告別啰嗦做到一擊即中的精準(zhǔn)表達(dá) 臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練-練好你的臺(tái)風(fēng)、讓您的氣場倍增 即興演講-助你在各個(gè)場合即興演講、隨手捏.. |
課程名稱:區(qū)塊鏈發(fā)展趨勢與通信行業(yè)應(yīng)用 | |
主講老師:宋永軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 區(qū)塊鏈發(fā)展十大趨勢 1.1區(qū)塊鏈行業(yè)應(yīng)用加速,從數(shù)字貨幣向非金融行業(yè)擴(kuò)展 1.2 企業(yè)應(yīng)用是區(qū)塊鏈的主戰(zhàn)場,聯(lián)盟鏈/私有鏈將成為主流方向 1.3 應(yīng)用催生多樣化的技術(shù)方案,區(qū)塊鏈性能將不斷得到優(yōu)化 1.4 區(qū)塊鏈與云計(jì).. |
課程名稱:電力企業(yè)的市場化思維 | |
主講老師:苗東利 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:售電側(cè)的市場化改革 1. 電能的商品屬性 2. 售電側(cè)并不具備自然壟斷性 第二講:市場化思維的認(rèn)知 1. 壟斷化與市場化的矛盾 2. 市場化思維在電力企業(yè)中缺少的原因 3. 市場化思維的局限性與實(shí)效性 討論:.. |
課程名稱:供電公司班組長及以上管理干部管理實(shí)戰(zhàn)技能提升 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié):統(tǒng)一思想 一、習(xí)近平總書記關(guān)于國企改革發(fā)展、能源電力發(fā)展的重要講話和指示精神 二、落實(shí)“四個(gè)革命,一個(gè)合作”的能源安全新戰(zhàn)略 三、把握國有企業(yè)“六個(gè)力量”的歷史定位 四、確.. |
課程名稱:五星教學(xué)法的教學(xué)流程設(shè)計(jì) | |
主講老師:王偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、五星教學(xué)法的背景與內(nèi)涵 梅麗爾介紹 五星教學(xué)法的產(chǎn)生背景 五星教學(xué)法的意義與價(jià)值 二、基于五星教學(xué)法的課程教學(xué)設(shè)計(jì) 原理1:聚焦解決問題(problem-ce.. |
課程名稱:新晉經(jīng)理人能力提升 | |
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理 1.什么是管理? 緣起-管理的起源 發(fā)展-管理的內(nèi)核 展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo) 2.管理的最終目的是什么? 3.高績效管理的四個(gè)維度 1)明道-價(jià)值取向 2)取勢-趨勢把握 3)優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營.. |
課程名稱:餐飲品牌互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌建設(shè)與推廣方法 | |
主講老師:劉新宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一課:品牌建設(shè)的底層邏輯 學(xué)習(xí)目的 確保品牌建設(shè)與推廣做對(duì),規(guī)避市場彎路 不懂品牌建設(shè)的底層邏輯,掌握再多營銷理論與方法也沒有意義 課程內(nèi)容 一個(gè)邏輯呈現(xiàn),什么是企業(yè)10倍速增長的爆品打造邏輯 一張圖譜看清,為什么你的企業(yè).. |
課程名稱:新時(shí)期醫(yī)院中層管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、新時(shí)期科室管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升 1、認(rèn)識(shí)自己,是否真的與眾不同 2、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人需具備的六項(xiàng)基本素質(zhì) 3、科室管理者日常工作中的六大作用 4、科室管理者需具備的四項(xiàng)基本能力 5、科室管理者如何在團(tuán)隊(duì)中建立威信?.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 | |
主講老師:梁良 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 什么是創(chuàng)新 一、創(chuàng)新的定義 1、創(chuàng)新的定義 2、創(chuàng)新的特性 二、創(chuàng)新的重要性 1、企業(yè)成功的標(biāo)志 2、創(chuàng)新制勝 微軟、三星案例 三、創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和阻力 (一)、創(chuàng)新的動(dòng)機(jī) (1)生存的需要 (2)發(fā)展的需.. |
課程名稱:性格色彩學(xué)與應(yīng)用 | |
主講老師:藺漢成 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入:人格的形成與溝通、成長 一、人格的概念 (一)什么是人格 (二)人格的特性 (三)人格的結(jié)構(gòu) 二、初步了解各種性格分析系統(tǒng)與聯(lián)系 (一)身體特質(zhì):四元素到基本性情到氣質(zhì)類型 (二)行為特質(zhì): DISC、PDP、M.. |
課程名稱:TPM – 全員設(shè)備管理 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 TPM 概述 生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史 TPM 的理念 TPM 定義 TPM 的八大支柱 TPM 產(chǎn)生的效果 TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用.. |
課程名稱:目標(biāo)管理之OKR的實(shí)施 | |
主講老師:許衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:OKR目標(biāo)管理思想及理念 一、為什么要OKR目標(biāo)管理 1. 傳統(tǒng)的績效考核在某些環(huán)境下的困境 1)KPI目標(biāo)的確定的困境 2)績效輔導(dǎo)在績效管理中的缺失 3)績效評(píng)估和反饋的有效性不夠 4)績效結(jié)果純經(jīng)濟(jì)激勵(lì)無法達(dá)到.. |
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