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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：如何激發(fā)新生代員工的內(nèi)驅(qū)力 ---以新生代思維管理新生代 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：探索心智模式---知己知彼 一、案例分析：面對(duì)90后不同的管理方式 1. 管理中的問(wèn)題本身并不是問(wèn)題，你看問(wèn)題的態(tài)度才是問(wèn)題；企業(yè)中的問(wèn)題本身并不復(fù)雜，復(fù)雜是因?yàn)檎惧e(cuò)了位置。 2. 投射實(shí)驗(yàn)的啟示 二、管理人員自問(wèn)三個(gè)問(wèn).. | |
| 課程名稱：從全球化博弈透視中國(guó)企業(yè)未來(lái) | |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中美博弈爭(zhēng)奪世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)權(quán) 一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中國(guó)一騎絕塵 （一）世界GDP走勢(shì)萎靡 （二）全球貿(mào)易低迷 （三）直接投資異化 （四）通縮通脹分化并存 二全球經(jīng)濟(jì)低迷惡果 （一）失業(yè)率居高不下，民.. | |
| 課程名稱：群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 目的/產(chǎn)出 第1天 一、開場(chǎng) 學(xué)習(xí)小組組建、破冰 破冰暖場(chǎng)，建立連接 二、行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心價(jià)值 行.. | |
| 課程名稱：改善的基礎(chǔ)——一線主管向5S管理要效率 | |
| 主講老師：唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：5S推行的目的與意義 1. 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 2. 5S的三大支柱 3. 你見過(guò)這種現(xiàn)象嗎？ 4. 5S改善對(duì)象及目標(biāo) 第二講：5S活動(dòng)誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識(shí) 1. 工作太忙，沒(méi)時(shí)間做 2. 我們公司已做過(guò) .. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)（2天） | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)（2天） 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與.. | |
| 課程名稱：脫胎換骨：技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與賦能力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程大綱： 第1章脫胎換骨：從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變 î認(rèn)知管理，做正確的事 1.思考：何謂管理？誰(shuí)是管理者？ 2.管理者常自問(wèn)：我貢獻(xiàn)了什么？ 3.管理者與技術(shù)骨干有什么區(qū)別？ 4.根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪.. | |
| 課程名稱：MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn) | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 管理角色與原則 一、管理角色與原則 1、從新認(rèn)識(shí)管理 1）踏上成功之路——MTP訓(xùn)練計(jì)劃的緣起 2）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 3）效率與效能 2、管理者的角色認(rèn)知 1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手 2）掉.. | |
| 課程名稱：“金稅四期”下稽查風(fēng)險(xiǎn)管控與應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊一：金稅四期系統(tǒng)下的稅務(wù)稽查變化 一、如何認(rèn)識(shí)“金稅四期”系統(tǒng) 金稅四期系統(tǒng)，是指建立“一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)處理、三個(gè)覆蓋、四個(gè)系統(tǒng)”全方位大數(shù)據(jù)稅務(wù)識(shí)別系統(tǒng)。 一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)處理.. | |
| 課程名稱：“一帶一路”課程大綱 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：綢古道車馬行，一帶一路的前世今生 1、漢代張騫兩次出使西域 2、唐代絲綢之路上“怛羅斯之戰(zhàn)” 3、2013年絲綢之路從歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí) 4、“一帶一路”戰(zhàn)略簡(jiǎn)介 第二節(jié)：中國(guó).. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理的溝通協(xié)調(diào)技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（對(duì)方方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇（高管版） | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇（高管版） 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 .. | |
| 課程名稱：產(chǎn)業(yè)投資基金發(fā)展機(jī)遇與商業(yè)銀行介入路徑分析 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：產(chǎn)業(yè)投資基金發(fā)展環(huán)境分析 1、利率市場(chǎng)化與金融防風(fēng)險(xiǎn)對(duì)金融機(jī)構(gòu)參與產(chǎn)業(yè)基金的影響 2、跨境金融發(fā)展對(duì)金融機(jī)構(gòu)參與產(chǎn)業(yè)基金的潛在影響 3、針對(duì)地方政府的87號(hào)文對(duì)金融機(jī)構(gòu)參與產(chǎn)業(yè)基金的影響 4、證監(jiān)會(huì)加強(qiáng)監(jiān)管造成金融機(jī)構(gòu).. | |
| 課程名稱：商業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)思維： 新時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略性商業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí) | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 時(shí)代挑戰(zhàn)與多元思維 1、烏卡時(shí)代最強(qiáng)音：柔性競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)業(yè)風(fēng)口 2、迭代創(chuàng)新與各國(guó)創(chuàng)新文化 2-1 美式創(chuàng)新與自由經(jīng)濟(jì) 2-2 德式創(chuàng)新與產(chǎn)品思維 2-3 中式創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)思維本質(zhì)與外延 第二部分 思維升級(jí)與企業(yè)創(chuàng).. | |
| 課程名稱：華為干部管理 | |
| 主講老師：鄧斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理的核心命題：激活人！ 華為干部的使命與責(zé)任 對(duì)高層、中層、基層的差異化訴求 華為公司對(duì)干部的要求 華為干部選拔標(biāo)準(zhǔn) 華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)1：核心價(jià)值觀 華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)2：品德與作風(fēng) 華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)3：績(jī)效 華為.. | |
| 課程名稱：中層經(jīng)理核心管理技能（MTP） | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：主管的八大誤區(qū) 管理者的困境 管理者的管理技能結(jié)構(gòu) 第一部分、主管的角色定位 案例研討：銷售骨干離職，經(jīng)理應(yīng)該做些什么？ A、主管的角色定位 1.管理的定義 2.企業(yè)的目標(biāo)和贏利模式 3.管理理論的發(fā)展 B、主管.. | |
| 課程名稱：葵花寶典——搞定你的大客戶，提高中標(biāo)率 | |
| 主講老師：俞丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與自我形象定位 1. 向外與向內(nèi)的結(jié)合 2. 營(yíng)銷人自我定位與個(gè)人形象塑造 每一輪打分規(guī)則 討論：客戶歡迎什么樣的營(yíng)銷人員？ 第一講：思維篇——客戶決定力挺你的原因到底是什么？ 1. 真.. | |
| 課程名稱：4C腦友好型教學(xué)設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：顛覆課堂學(xué)習(xí)——腦友好型學(xué)習(xí)的奧秘 一、大腦友好型學(xué)習(xí)：友好型大腦/中性的大腦/敵對(duì)的大腦 二、大腦喜歡學(xué)習(xí) 三、五種大腦友好型的要素 （一）積極的情緒體驗(yàn) （二）多感官的刺激與新奇事物 （三.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控與審計(jì)要點(diǎn) | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)管控和審計(jì)核心思路 1、 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的知識(shí)架構(gòu) 2、 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控邏輯思路與切入點(diǎn) 3、 數(shù)智時(shí)代的財(cái)務(wù)、審計(jì)環(huán)境 4、 內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì) 二、審計(jì)內(nèi)控測(cè)試 1、 財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)指標(biāo)透視 2、 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì).. | |
| 課程名稱：MTP-中高層管理者技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的基本認(rèn)識(shí) 目的：管理者在日常工作中對(duì)“我是誰(shuí)”“我從哪里來(lái)”“我要做什么”“我該做到什么程序度”等的認(rèn)知不清晰、不明確，使管理者在.. | |
| 課程名稱：新形勢(shì)下基層黨務(wù)干部溝通技巧 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、樹立基層黨務(wù)工作新理念 1、明確基層黨組織的政治功能和基層黨務(wù)工作者職能定位 2、黨務(wù)“溝通”有別于傳統(tǒng)談心談話、結(jié)對(duì)子等 3、技巧在何處：加動(dòng)力、減阻力、乘倍數(shù)、除頑疾 4、思想工作潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲：沖突.. | |
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