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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：小微企業(yè)財務(wù)信息的獲取與檢驗 | |
| 主講老師：艾麟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.獲取財務(wù)信息的目的 財務(wù)信息在企業(yè)信貸中的地位和意義 2.需要獲取哪些財務(wù)信息 影響客戶還款能力的因素解析 3.財務(wù)信息的獲取方式 a.實地調(diào)查前該做哪些準備 b.如何進行客戶的實地調(diào)查 c.實地調(diào)查中的風險點.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程設(shè)計開發(fā)六大現(xiàn)狀 二、用中心點把控方向 1、學員為中心 2、培訓(xùn)不等于演講 三、用理論來構(gòu)造體系 1、前人種樹，后人乘涼 2、德魯克、科特勒 3、13大類102個細分領(lǐng)域 四、用經(jīng)驗來引起共鳴 1、做自己 2.. | |
| 課程名稱：勇攀珠峰——高績效團隊建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：沙盤背景：《勇攀珠峰》 《勇攀珠峰》課程是一門打造高績效團隊的沙盤模擬課程，將學員置于珠穆拉瑪峰的挑戰(zhàn)與攀登的旅程，攀登團隊必須在10月份的31天時間攀登到珠穆拉瑪峰山頂頂部，每個小組由5到6名學員組成，這些小組成員將進行合作.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行合規(guī)風險管理課程大綱 | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行合規(guī)風險管理的基本理念 1.合規(guī)風險與合規(guī)風險管理 2.商業(yè)銀行經(jīng)營管理合規(guī)的內(nèi)容與范圍 3.銀監(jiān)會《商業(yè)銀行合規(guī)風險管理指引》主要內(nèi)容和基本要求 4.商業(yè)銀行合規(guī)風險管理的層次與邏輯 5.商業(yè)銀行合規(guī)風險管理的組.. | |
| 課程名稱：“初心殿堂，悅享閱讀”分行機關(guān)理論學習小組拆書會 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：15 天 | |
| 課程簡介：（一）簽到、主持人開場、領(lǐng)導(dǎo)講話（如果有必要） （10分鐘） （二）引導(dǎo)師介紹拆書的技巧及實際工作問題認領(lǐng) （20分鐘）.. | |
| 課程名稱：管理羅盤PMCS | |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排 08:30 ~ 08:40 ■課程互動開場：報到與期待（Ice Breaking） ▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。 08:40.. | |
| 課程名稱：微課開發(fā)及制作七大技術(shù) | |
| 主講老師：彭曉輝 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡介：第一講：微課的介紹 一、微課的發(fā)展 1. 歐美微課的發(fā)展史 案例：可汗學院的發(fā)展 案例：美國林地高中 2. 中國微課的發(fā)展史 案例：中國大學MOOC 案例：重慶聚奎中學 二、微課的特點 三、微課展現(xiàn)的形式 1. 微視.. | |
| 課程名稱：會銷策劃 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：會銷營銷的傳播 一、會銷傳播的途徑 1.微信的會銷營銷 2.論壇的會銷營銷 3.官網(wǎng)的會銷營銷 4.抖音的會銷營銷 5.今日頭條的會銷營銷 二、做好“標題黨”流量自然來 1.沒有標題黨就沒.. | |
| 課程名稱：敏捷管理沙盤-樓蘭密藏 | |
| 主講老師：林曉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：樓蘭密藏沙盤演練 1.任務(wù)背景介紹 2.團隊準備 3.沙盤演練 第二章：敏捷Scrum基礎(chǔ) 1.敏捷模式介紹 2.敏捷管理對比瀑布管理 3.Scrum 3355 框架 1)三種角色 2)三個工件 3)五個儀式.. | |
| 課程名稱：制造型企業(yè) 中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理的認知與管理者的角色定位 ◆ 對管理概念的基本認知—管理的功能與卓越管理的含義 ◆ 管理學中的四項基本職能 ◆ 不同層次管理者的定位 ◆ 中層干部的重要作用、地位和使命 ◆ 中層干部的權(quán)力和.. | |
| 課程名稱：Word文檔高效商務(wù)排版應(yīng)用 | |
| 主講老師：王小偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：打造得心應(yīng)手的排版環(huán)境 1. 快速掌握Word界面操作環(huán)境 2. 自定義快速訪問工具欄和功能區(qū) 3. 設(shè)置保存新文檔時的默認文件格式 4. 設(shè)置Word記錄最近打開過的文檔數(shù)量 5. 在新、舊Word文檔格式之間進行轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：K-GOLF王者高爾夫 — 溝通管理 | |
| 主講老師：晉紀書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：正確的認識溝通 1、正確認識溝通在管理中的作用 2、溝通的5大基本含義 3、溝通中常犯的八個錯誤 4、溝通中的四個層次 5、常用的溝通方式 6、溝通的具體方法 第二部分：王者高爾夫-溝通管理背景介紹 1、DIS.. | |
| 課程名稱：管理者如何在團隊關(guān)系中成就自我 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、正確認識關(guān)系的本質(zhì) 1、課前體驗：從角色身份的角度思考“我是誰？” 2、關(guān)系的定義以及關(guān)系的三個特性 3、如何從溝通中去覺察關(guān)系的沖突 二、關(guān)系是如何塑造我們每一個人的 1、日常工作生活中呈現(xiàn)的三種.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：沙漠掘金背景： 沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況，學員將被分成若干個探險小分隊，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. | |
| 課程名稱：中國經(jīng)濟走勢與企業(yè)變革創(chuàng)新 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國經(jīng)濟走勢——中國宏觀經(jīng)濟分析框架 1.1國際宏觀基本面對中國的傳導(dǎo) 1.1.1 美聯(lián)儲的貨幣政策：什么是無底線的量化寬松 1.1.2 美國經(jīng)濟的發(fā)展靠什么：帶動美國經(jīng)濟增長的引擎 1.1.3會發(fā)生.. | |
| 課程名稱：經(jīng)驗萃取工作坊 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：聚焦問題立目標 教學目標：在此模塊中引導(dǎo)學員找到從實現(xiàn)組織目標中存在的問題和障礙，從而聚焦能夠?qū)崿F(xiàn)目標而需要解決的主要問題，并結(jié)合自身的經(jīng)驗和優(yōu)勢確立經(jīng)驗箤取目標。 一、理論部分： 1.思考：個人價值如何實現(xiàn)？個人經(jīng)驗如.. | |
| 課程名稱：Python RPA辦公流程自動化實戰(zhàn) | |
| 主講老師：傅一航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：RPA基礎(chǔ)知識 目的：掌握基本的Python編程思想與編程語句，熟悉常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作 1、RPA基本概念 2、RPA應(yīng)用場景 3、RPA實現(xiàn)的種類 瀏覽器自動化 網(wǎng)頁接口自動化 .. | |
| 課程名稱：變革發(fā)展未來 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 培訓(xùn)內(nèi)容 活動與工具 第一天 上午 第一部分：企業(yè)文化與現(xiàn)狀 —企業(yè)文化核心要素 —企業(yè)文化現(xiàn)狀與理想的企業(yè)文化差異 第二部分：識別企業(yè)核心競爭力 —企業(yè)核心競爭力模型 &mdash.. | |
| 課程名稱：MTP中高層管理者技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：陳怡然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言導(dǎo)入：如何邁向良好的管理 1. 企業(yè)人才成長模型 2. 管理者究竟該如何培養(yǎng)？ 3. MTP歷史沿革及課程簡介 第一講：管理基礎(chǔ)篇 一、管理者角色認知 1. 管理的定義 2. 管理者的立場（圖解） 3. 管理者的職責.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)時代的品牌聚焦 | |
| 主講老師：李臨春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 互聯(lián)時代產(chǎn)品與品牌 一、互聯(lián)時代的品牌記憶 1、互聯(lián)時代品牌的快速崛起與消亡 2、我們每人每年要接觸5萬條廣告，能記住幾條？ 3、怎樣才能調(diào)動消費者的記憶？ 4、碎片化時代品牌成長的核心是什么？ 二、互聯(lián)時代連接產(chǎn)品.. | |
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