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課程名稱：五個字提升企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局觀
主講老師：王甜娜 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、《易經(jīng)》五個字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素 1、由“盲人摸象”看認知盲區(qū) 2、認知四象限讓企業(yè)自檢 3、《易經(jīng)》一句話，5各字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素 互動：2分鐘限時看誰認識的人多。（企..

課程名稱：鑄造團隊凝聚力特訓營
主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：卓越團隊的特質(zhì) 1.認識團隊 解析：螞蟻軍團，同等條件下，高級智慧物種的問題 2.什么是團隊 a.團隊≠團伙，團隊≠群體，團隊≠集體 b.團隊的幾個時期---五個團隊階段的解析 c.團隊的價值--..

課程名稱：中小企業(yè)信息化頂層設計
主講老師：施淵鐘 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、企業(yè)為什么要信息化、數(shù)字化？ 1、什么企業(yè)信息化？ 2、什么是企業(yè)數(shù)字化？ 3、什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 二、企業(yè)如何設計信息化路徑？ 1、企業(yè)信息化頂層設計的七個維度 2、企業(yè)IT戰(zhàn)略 3、信息化企業(yè)架構(gòu) （EA） ..

課程名稱：傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！
主講老師：王念山 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：開場篇：TTT培訓師職業(yè)導論 1、融冰之旅：TTT學習小組組建 2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認識TTT培訓師培訓 ◇ 企業(yè)培訓師的三種職業(yè)角色 ◇ 企業(yè)培訓師的三種能力定位 ◇ TTT表達能力的實際運用 ◇ 企業(yè)內(nèi)訓師常見的八大癥狀 ..

課程名稱：有效激勵與輔導
主講老師：王念山 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的角色認知與管理基礎 1、認識自己 2、我是誰？我在哪里？我要去哪里？ 3、在企業(yè)內(nèi)，我在哪里？在團隊里，我在哪里？ 4、中層管理者在企業(yè)是個什么樣的角色？ 5、老板或者上司對我有什么希望？ 6、下屬或者同事對..

課程名稱：“雙碳”行動方案及數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展與應用
主講老師：賈象凱 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：習近平關(guān)于“碳達峰目標和碳中和愿景”的重要講話 第二節(jié)：國家電網(wǎng)公司 “碳達峰、碳中和”行動方案 第三節(jié)：數(shù)字電網(wǎng)的背景、定義和特征 第四節(jié)：數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展方向與數(shù)字電網(wǎng)的價..

課程名稱：精力管理——用系統(tǒng)方法幫助你全情投入
主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、精力管理的金字塔模型 精力好是不是天分 怎么管理精力 金字塔模型的四層 二、怎樣設計最佳運動方案 運動讓人精力更充沛 合適的運動量到底是多少..

課程名稱：干部強，則企業(yè)強 ——管理者角色定位與核心管理能力發(fā)展（MTP）
主講老師：李彬 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：互動游戲：給優(yōu)秀的管理者畫個像。 第一部分 管理者角色認知與定位——像位正，方能立德業(yè)。 一、管理者不應充當?shù)乃膫€角色 民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人 二、管理者的對上承載 （一）政治過硬。 案..

課程名稱：管理者的溝通及影響力
主講老師：李華麗 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 溝通的管理 1、溝通的認識 理論：什么是溝通：溝通的概念和定義 案例：影視作品中共產(chǎn)黨與國民黨的溝通差異 分享：溝通的價值和意義，溝通定義中所詮釋的內(nèi)容 2、溝通的三大心理障礙 分析：談論分析溝通的障礙的..

課程名稱：防微杜漸：電力服務風險防范與投訴處理
主講老師：何春芳 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：風險防范的二大問題 刨根問底第一問：投訴是什么？ 靈魂拷問第二問：如何防范投訴發(fā)生？ 案例分析：窗口不收現(xiàn)金，客戶當即投訴 主要解決：客觀看待投訴，既看到危機，也看到契機 第二講：風險防范的三大維度 一維：什么人會投..

課程名稱：盯住績效做管理
主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言 案例&方法：如何讓員工不再認為考核是“減分”、“扣錢”？ 案例&方法：新時代下績效管理趨勢認知 ——從“德能勤績廉&rdq..

課程名稱：中基層管理技能修煉
主講老師：王念山 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理者的角色認知 1、明確自己在企業(yè)中的各種角色 2、管理者的七個重要角色 3、組織的三個階層 天 人 地 4、作為上級的管理人員 5、作為下級的管理人員 6、作為同..

課程名稱：TOB產(chǎn)品運營
主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、TOB產(chǎn)品的流量獲取來源—SME客戶的獲取 1、SEO SEO與SEM的區(qū)別 網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)優(yōu)化 網(wǎng)站的關(guān)鍵詞設置 外鏈建設 網(wǎng)站的..

課程名稱：企業(yè)知識管理實務
主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：章 節(jié) 內(nèi) 容 知識經(jīng)營的魅力 （2小時） 學員收益：了解知識管理對提升企業(yè)創(chuàng)新能力的重要作用 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、..

課程名稱：百貨商場樓層管理效能提升
主講老師：謝晗苑 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：商場管理意義 一、商場精細化管理是什么？ 二、商場現(xiàn)場管理的核心理念 三、商場精細化管理怎么做 1. 商場流程管理——營業(yè)前、中、后 2. 優(yōu)秀商場管理的八項標準 標準1：人員管理 標準2：..

課程名稱：教練式管理技術(shù)
主講老師：趙曉霞 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：什么是教練 一、為什么要學習教練 1. 企業(yè)環(huán)境與管理環(huán)境發(fā)生變化 2. 員工需求發(fā)生變化 3. 企業(yè)組織內(nèi)部的管理發(fā)生變化 案例：體育教練與企業(yè)管理者角色對比 二、教練技術(shù)概論 1. 教練的起源與教練的定義 2..

課程名稱：有效溝通
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：時間安排及培訓主題 課程內(nèi)容 第一天 第一講 溝通是生產(chǎn)力 （上午9:00-10:30） ☆溝通要從“心”開始 ☆溝通讓企業(yè)更高效 ☆改善溝通是企業(yè)的當務之急 ☆向上溝通沒有膽 ☆向下溝通沒有心 ..

課程名稱：新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng) 解讀十九大報告
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、全面總結(jié)黨的十八大以來的歷史性成就及其根本原因 1、十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年 2、五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的 3、我們靠什么取得了歷史性成就？ 二、深刻把握..

課程名稱：社會主義的過去、現(xiàn)在、未來
主講老師：張德鵬 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：社會主義概述 1、社會主義思想的產(chǎn)生 2、關(guān)于社會主義的一般理解 3、關(guān)于建設社會主義，毛澤東和鄧小平方法比較 （結(jié)構(gòu)社會主義和功能社會主義） 4、社會主義流派 （科學社會主義、國家社會主義、民主社會主義等） 一、社..

課程名稱：金牌講解員接待實務及講解能力提升
主講老師：梁志霞 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一模塊：金牌講解員的認知與素養(yǎng) 1.金牌講解員的兩大重要能力 2.金牌講解員成長三個階段 3.講解是認知問題也是情商問題 4.糟糕講解的四個特點 5.聽眾能帶走的是什么？ 第二模塊：講解能力提升 一、講稿的設計 1.五..

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