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課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 團隊組建 一、 團隊組建 隨機進行現(xiàn)場分組，在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成若干小組。 二、 團隊展示 隊名、隊長、隊歌、口號、成員介紹、團隊風(fēng)采。 三、 團隊建設(shè) 1、游戲：降龍十八掌——團隊..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)引：打開心門——做事行云流水，做人上善若水 1. 未來組織的競爭力是什么？ 2. 企業(yè)樹根理論 互動游戲：經(jīng)驗是負債，學(xué)習(xí)是未來 第一講：認識情緒與情商 一、認識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒..

課程名稱：新時期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵與部屬培育
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、新時期的管理模式與管理策略 1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會失??？ 1）誰是真正的長跑冠軍 2）思維轉(zhuǎn)換的力量 演練：做做看 3）卓越之路——拒絕平庸的原則 2、新時期需要新的管理模式 管理模式的演變..

課程名稱：高情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：管理者定位及領(lǐng)導(dǎo)能力提升 一、領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人（團隊）實現(xiàn)組織目標的能力與過程 1、管理者在組織結(jié)構(gòu)中的管理困惑 2、管理者中的組織圖與流程結(jié)構(gòu)圖分析與應(yīng)用 3、管理者面對老油條、關(guān)系員工、新新生代員工的變化和挑戰(zhàn) ..

課程名稱：優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力：克服團隊協(xié)作的五大障礙
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：團隊協(xié)作的五大障礙根述 第一大障礙：缺乏信任 1、缺乏信任的原因 2、缺乏信任的團隊特征 3、充滿信任的團隊特征 4、建立團隊信任的方法 5、團隊領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù) 6、團隊信任與團隊沖突 第二大障礙：懼怕沖突 1、懼怕..

課程名稱：A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）
主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂） 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊力，內(nèi)容組成，主要之..

課程名稱：脫胎換骨技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1章 角色轉(zhuǎn)變：從技術(shù)精英到管理翹楚 本章幫助技術(shù)出身的管理者實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從單純的技術(shù)專家轉(zhuǎn)變?yōu)榫邆淙婀芾砟芰Φ念I(lǐng)導(dǎo)者。通過認知升級、心態(tài)調(diào)整和明確管理意識，掌握技術(shù)與管理的雙重身份，迎接管理挑戰(zhàn)。 1. 認知升級：技術(shù)與管理..

課程名稱：項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇章 項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力塑造 一：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二：領(lǐng)導(dǎo)力的三大法則 1.自然法則 2.因果法則 3.運用法則 三：卓越項目經(jīng)理應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 1.勇于學(xué)習(xí) 2.勇于改變 3.勇于認錯 4.勇于承擔(dān) 5.五度&m..

課程名稱：教練領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入 學(xué)習(xí)準備 課程目標 學(xué)習(xí)約定 教練型領(lǐng)導(dǎo)者的起源與發(fā)展 教練型領(lǐng)導(dǎo)者的起源 現(xiàn)代企業(yè)中的教練型領(lǐng)導(dǎo)者 教練型領(lǐng)導(dǎo)者在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢 教練型領(lǐng)導(dǎo)者及核心管理技能 教練型領(lǐng)導(dǎo)者 核心領(lǐng)導(dǎo)技能 企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 ..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)者與影響力 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2）權(quán)力的八大來源 3）掉入“領(lǐng)導(dǎo)力”黑洞 4）領(lǐng)導(dǎo)者的十大角色 演練：張經(jīng)理的苦惱 2、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式 1）情境領(lǐng)導(dǎo)模型 演練..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力的十二項修煉
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1、戰(zhàn)略規(guī)劃，勾勒愿景 （1）目光遠大的領(lǐng)導(dǎo)者 （2）愿景使命的概念和作用 （3）形成共同愿景的一般過程 案例：著名組織的愿景和使命 （4）好愿景的特征 （5）讓愿景照見現(xiàn)實 （6）領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維能力的形成 2、價值觀引導(dǎo)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與影響力構(gòu)建關(guān)鍵操作點
主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：壹. 新局勢下的變遷與領(lǐng)導(dǎo)人員角色扮演發(fā)生劇變 (一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應(yīng)價值鏈 ●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕 全球化倒退與區(qū)域自覺興起 中美競爭加劇導(dǎo)致的全球化震蕩 美聯(lián)邦政府和地方政府分裂擴大 民主社會價值與..

課程名稱：藍海領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 企業(yè)戰(zhàn)略目標執(zhí)行的問題剖析 1、 不了解問題 2、 不了解企業(yè)的能力 3、 不了解固定的壓力 4、 不了解文化環(huán)境 二、 藍海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔 1、 戰(zhàn)略推動著 2、 企業(yè)大使 3、 人才培養(yǎng)者 4、 守護者 ..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力革命 ——戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)法則
主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 理解戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)力 （一）什么是領(lǐng)導(dǎo)力 （二）成為領(lǐng)導(dǎo)者而不是管理者 （三）原生型領(lǐng)導(dǎo)者與再生型領(lǐng)導(dǎo)者 （四）權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 （五）領(lǐng)導(dǎo)力是職位的責(zé)任 第二講 群聯(lián)關(guān)系——權(quán)利與影響力 （..

課程名稱：藍海領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、企業(yè)戰(zhàn)略目標執(zhí)行的問題剖析 1、 不了解問題 2、 不了解企業(yè)的能力 3、 不了解固定的壓力 4、 不了解文化環(huán)境 二、藍海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔 1、 戰(zhàn)略推動著 2、 企業(yè)大使 3、 人才培養(yǎng)者 4、 守護者 ..

課程名稱：國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 開場語 1. 儒家思想概論 2. 道家思想概論 3. 佛家思想概論 第一講 儒家文化與管理智慧 一．中庸的管理哲學(xué) 1. 《中庸》內(nèi)涵 1) 不偏不倚 2) 無過不及 3) 恰到好處 2.《中庸》..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：教練制與教練型領(lǐng)導(dǎo) 1、什么是教練制 2、教練的3種角色 3、教練型領(lǐng)導(dǎo)的選拔要求 案例：華為公司教練制 討論：教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)輔導(dǎo)的區(qū)別？ 第二章：教練輔導(dǎo)員工的四部曲 1、建立信任的合作關(guān)系 （1）信任是教練..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力 —— 高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉
主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：如何影響跟隨者的績效 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)的 6Ｐ特質(zhì) 影響力..

課程名稱：VUCA時代下的三維領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：田野 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程簡述：通過領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，更新領(lǐng)導(dǎo)者的思維，掌握具體實操的管理技巧，強化能力 培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)開場游戲：誰是第一（讓大家在相互融合熟悉的過程中，..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力II
主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、如何影響下屬的績效 1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)者 A、領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的技能 B、如何看待員工的表現(xiàn) C、從企業(yè)成功分析管理模式 D、管理思維轉(zhuǎn)化方式 2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 A、企業(yè)管理的理論基礎(chǔ) B、如何應(yīng)對管理的兩難..

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