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課程名稱：銷售教練技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力-2天
主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元：銷售漏斗診斷 運(yùn)用銷售漏斗來診斷區(qū)域中的銷售狀況 從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上來分析并評(píng)估區(qū)域內(nèi)的銷售狀況； 根據(jù)既定的銷售目標(biāo)和其他的衡量標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估業(yè)績(jī)； ..

課程名稱：永攀高峰-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
主講老師：楊愛新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：共啟愿景，激發(fā)渴望 影片導(dǎo)入：攀登者團(tuán)隊(duì)的愿景及渴望，小組分享 學(xué)員狀態(tài)：學(xué)員激發(fā)攀登者精神，建立踴躍登頂?shù)目释? 愿景：是對(duì)前景和發(fā)展方向一個(gè)高度概括的描述，即我們要到哪里去 一、描繪共同愿景： 1. 展望未來，想象令..

課程名稱：高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：（一）解讀領(lǐng)導(dǎo)力。 1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考：綠皮車VS動(dòng)車組。 2、領(lǐng)導(dǎo)力的三大注意事項(xiàng)解讀與分析。 3、領(lǐng)導(dǎo)力的兩大來源——職位權(quán)力VS個(gè)人權(quán)力。 4、管理情景分析：針對(duì)員工能力和意愿狀..

課程名稱：項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力和有效溝通
主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：1.在項(xiàng)目環(huán)境里領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 什么是項(xiàng)目環(huán)境 什么是領(lǐng)導(dǎo)力和它的發(fā)展 在項(xiàng)目環(huán)境里的團(tuán)隊(duì) 不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 主導(dǎo)的組織力量 2.項(xiàng)目環(huán)境里的溝通 溝通的定義 溝通在項(xiàng)目中的位置 溝通障礙 高效率的溝通 3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) ..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1. 領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3. 信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4. 通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5. 召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)..

課程名稱：游戲化沙盤戰(zhàn)國(guó)七雄體驗(yàn)課 商務(wù)溝通與領(lǐng)導(dǎo)力版
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言領(lǐng)導(dǎo)力的終極問題是什么？ 第一篇章：戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云前傳——七國(guó)的誕生 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2.領(lǐng)導(dǎo)力的五種風(fēng)格 3.情景模擬：誰謀殺了“信任” (小張是入職一年的新員工，有一次在和主..

課程名稱：MTP中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)提升
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一級(jí)目錄 二級(jí)目錄 時(shí)間 授課方式 導(dǎo)入 小視頻 10分鐘 小游戲 第一講： 領(lǐng)導(dǎo)力與決策力解析 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2、從領(lǐng)導(dǎo)過程看領(lǐng)導(dǎo)力 3、核心競(jìng)爭(zhēng)力與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)要求 （1）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：行業(yè)趨勢(shì)、戰(zhàn)略規(guī)劃 （2）決策..

課程名稱：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4.通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù) ..

課程名稱：共贏領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么 1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過 3、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能 4、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 5、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷 6、領(lǐng)導(dǎo)者..

課程名稱：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：黃力泓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：什么是“領(lǐng)導(dǎo)者”？ 21世紀(jì)從信息時(shí)代邁進(jìn)創(chuàng)感時(shí)代 創(chuàng)感時(shí)代的社會(huì)變革 全新思維的6感 21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力五力模型 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，從開啟右腦開始 設(shè)計(jì)思維打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力三部曲 ..

課程名稱：橫向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：海智橫向領(lǐng)導(dǎo)力的面授部分的時(shí)間規(guī)劃為2天模式。 課程分成3個(gè)階段，課前、課中和課后管理。 課前設(shè)計(jì)為預(yù)習(xí)及準(zhǔn)備期，一般為1周的時(shí)間。 課中為集中授課期，授課時(shí)間為2天。 課后為落地跟蹤輔導(dǎo)期，一般為2個(gè)月的時(shí)間。 課程大綱設(shè)計(jì)..

課程名稱：橙色青蛙——快樂領(lǐng)導(dǎo)力（國(guó)際版權(quán)課）
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課前作業(yè): 1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀 2、 組織者/學(xué)員完成課前問卷 第一部分：快樂是領(lǐng)導(dǎo)力 1、導(dǎo)論：好事總會(huì)發(fā)生 2、情緒對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響 領(lǐng)導(dǎo)力是影響力 3、 快樂的科學(xué)性 哈佛研究成果與快樂數(shù)據(jù)分析 積極..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4.通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù) ..

課程名稱：能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)模式下的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型課程大綱
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)及十四五規(guī)劃要求 1、國(guó)網(wǎng)當(dāng)前面臨的形勢(shì)分析； 2、國(guó)網(wǎng)2020年十大工作任務(wù)解讀； 3、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用； 4、關(guān)于能源發(fā)展十四五規(guī)劃。 二、管理革命的發(fā)展 1、第一次管理革命及其影響； ..

課程名稱：科技發(fā)展 電力先行-電力安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 電力安全管理目標(biāo)與管理制度 1、電力安全生產(chǎn)管理中常見的一些問題 1) 安全監(jiān)督不嚴(yán) 2) 安全思想意識(shí)模糊，安全職責(zé)落實(shí)不到位 3) 安全工器具管理混亂，存在安全隱患 4) 不嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》，經(jīng)常習(xí)慣性違章 ..

課程名稱：第一生產(chǎn)力內(nèi)核—認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：孟鵬韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 ..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)認(rèn)知提升 - 為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性！ - 管理地圖及管理者能力剖析 一、管理者常見的角色定位誤區(qū) 互動(dòng)：管理者自畫像 案例分析：爛好人周姐 案例..

課程名稱：領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程前言 1、課程進(jìn)行方式及目標(biāo)介紹 2、個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)方式故事 3、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為 第一部分 以身作則 1、行為介紹 2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì) 3、定義價(jià)值與承諾 4、信條 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則 6、保持一..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：案例分析 小組討論：什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)？ 第一篇 管理者的定位與角色 案例分析：一項(xiàng)工作安排 一、定位 二、角色 三、能力 第二篇 卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 一、沙盤背景 二、沙盤目標(biāo) 三、沙盤規(guī)則 四、沙盤演練..

課程名稱：當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力：打造當(dāng)責(zé)、賦能與協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 當(dāng)責(zé)認(rèn)知：從優(yōu)秀到卓越的蛻變 1. 何謂當(dāng)責(zé)？當(dāng)責(zé)的基本素養(yǎng)； 當(dāng)責(zé)，就是拿結(jié)果，就是解決方案； 當(dāng)責(zé)，就是打妖怪你去，背黑鍋我來； 2. 客戶價(jià)值：優(yōu)秀管理者常問-我能貢獻(xiàn)什么？ 才而不“財(cái)”..

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