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執(zhí)行力培訓(xùn)專(zhuān)欄
| 課程名稱(chēng)：酒店服務(wù)執(zhí)行力 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、服務(wù)與卓越服務(wù)，滿意與忠誠(chéng) 1. 小組討論：什么是服務(wù)，什么是顧客 2.回顧服務(wù)和客戶的定義 Ø服務(wù)和顧客的定義 Ø我們離卓越服務(wù)有多遠(yuǎn) 3.客戶的滿意與需求 Ø客戶滿意.. | |
| 課程名稱(chēng)：執(zhí)行力 | |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：詮釋執(zhí)行力---執(zhí)行力與現(xiàn)代企業(yè)管理 1.行力的訴求和概念 2.執(zhí)行力的價(jià)值和意義 3.戰(zhàn)略優(yōu)先與執(zhí)行優(yōu)先 4.企業(yè)執(zhí)行力模型分析 第二部分：執(zhí)行力的基礎(chǔ)---執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建 1.執(zhí)行的文化和信念 2.電信.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：高長(zhǎng)勇老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：五、 課程大綱 1. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) —— 執(zhí)行的主體 1) 重新認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 2) 執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力 3) 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的特征 4) 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的打造 2. 結(jié)果導(dǎo)向 —— 執(zhí)行的本質(zhì) 1) 結(jié)果定義.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者的績(jī)效體現(xiàn)——企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè) | |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 企業(yè)執(zhí)行力要素解析 執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)的能力 執(zhí)行力是企業(yè)能力的綜合體現(xiàn) 執(zhí)行力關(guān)鍵三要素 戰(zhàn)略：走正確的路 正確.. | |
| 課程名稱(chēng)：提升執(zhí)行力的4把鑰匙 | |
| 主講老師：張國(guó)銀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：總論：執(zhí)行和執(zhí)行力的真實(shí)含義 1、 關(guān)于執(zhí)行的2大誤區(qū) 2、 執(zhí)行力等于組織競(jìng)爭(zhēng)力 3、 執(zhí)行就是簡(jiǎn)單地服從 4、 執(zhí)行的含義 5、 目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行的開(kāi)始 6、 計(jì)劃和調(diào)整是執(zhí)行的保證 7、 結(jié)果的反饋是執(zhí)行的結(jié)束 8.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：郭明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：構(gòu)建執(zhí)行力的關(guān)鍵性要素目的：通過(guò)模型分析，分解出執(zhí)行力的關(guān)鍵四大要素。 1、 故事一：鐘南山博士的電腦是如何找回來(lái)的？ 討論：你從這則故事中看到了什么？ 為什么公安部門(mén)的執(zhí)行力這么強(qiáng)？ 故事二：為什么“四.. | |
| 課程名稱(chēng)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)：新形勢(shì)下渠道優(yōu)化、管控與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)班 | |
| 主講老師：劉曉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【面臨挑戰(zhàn)】 1、你是否認(rèn)為，區(qū)域經(jīng)理缺乏有效的渠道管控能力？ 2、你是否認(rèn)為，不做區(qū)域規(guī)劃會(huì)導(dǎo)致價(jià)格體系混亂，銷(xiāo)量下滑？ 3、你是否認(rèn)為，策反競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)銷(xiāo)商是一件比勸人改嫁還難的事情？ 4、你是否認(rèn)為，只有公司給到你.. | |
| 課程名稱(chēng)：主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng) | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清…&hell.. | |
| 課程名稱(chēng)：現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)執(zhí)行力 一、發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力 1、執(zhí)行是關(guān)鍵 2、什么是執(zhí)行力？ 3、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn) 4、執(zhí)行力不強(qiáng)的3大表現(xiàn) 5、執(zhí)行力的三個(gè)核心 6、你如何挑選有執(zhí)行力的人？ 7、有執(zhí)行力的人的特色 二、認(rèn)識(shí)執(zhí)行阻力.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)組織管控與執(zhí)行力飛躍提升 | |
| 主講老師：肖陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：孫子曰：兵無(wú)常勢(shì)、水無(wú)常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。 企業(yè)經(jīng)營(yíng)無(wú)一定之規(guī)，但必然有章可循。 現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)與各級(jí)管理者往往面臨三大難題： 1、 四處救火、疲于奔命-----部門(mén)推諉扯皮，責(zé)任不能落地，不知如何提高下屬執(zhí)行力.. | |
| 課程名稱(chēng)：煙草企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù) | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 卷煙上水平對(duì)煙草企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的要求 卷煙上水平對(duì)煙草企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求 現(xiàn)代煙草競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境及對(duì)策分析 建立現(xiàn)代煙草核心競(jìng)爭(zhēng)力體系：知識(shí)核心、制度保障、資源整合 加強(qiáng)煙草現(xiàn)代管理體系的建立與保障 強(qiáng)調(diào)煙草企業(yè)管.. | |
| 課程名稱(chēng)：醫(yī)院執(zhí)行力建設(shè)與提升 | |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 醫(yī)院執(zhí)行力體系要素 醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力 執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn) 醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素 戰(zhàn)略：走正確的路 正確的戰(zhàn)略＋有力的執(zhí)行＝迅速發(fā)展 醫(yī)院戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 人員：做正確的事 對(duì)醫(yī)院管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：服務(wù)執(zhí)行力-專(zhuān)為基層服務(wù)管理人員和服務(wù)人員設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：覃曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、服務(wù)與卓越服務(wù)，滿意與忠誠(chéng) 1.小組討論：什么是服務(wù)，什么是顧客 2.回顧服務(wù)和客戶的定義 服務(wù)和顧客的定義 我們離卓越服務(wù)有多遠(yuǎn) 3.客戶的滿意與需求 客戶滿意度是客服人員你們身.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)建執(zhí)行體系 提升執(zhí)行力 | |
| 主講老師：劉世榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程簡(jiǎn)介】： 本課程旨在落實(shí)企業(yè)執(zhí)行力而不是還停留在理念上。執(zhí)行是企業(yè)“缺失的一環(huán)”，課程通過(guò)系統(tǒng)的典型案例，將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷，為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力.. | |
| 課程名稱(chēng)：政府執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀政府執(zhí)行力問(wèn)題： 1.什么是政府執(zhí)行力？ 2.何以驚動(dòng)國(guó)務(wù)院？地方政府執(zhí)行力不高的表現(xiàn) a)將在外，君命有所不受——抗令不行 b)你說(shuō)你的，我干我的——有禁不止 c)推諉.. | |
| 課程名稱(chēng)：執(zhí)行力 | |
| 主講老師：師偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色 執(zhí)行力是一個(gè)流行的、同時(shí)彈性很強(qiáng)的話題，涉及到企業(yè)管理的各 個(gè)層面。很多相關(guān)課程因此限于理論或概念。本課程力求理論結(jié)合 實(shí)際，摒棄紛繁蕪雜的名詞概念，為學(xué)員描繪行之有效的執(zhí)行力模 型和解決之道。 本課程講師長(zhǎng)期負(fù)責(zé)中.. | |
| 課程名稱(chēng)：郵政行業(yè)全員溝通技巧與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：管理溝通與協(xié)調(diào)（6H） 本章解說(shuō)：“管理即溝通”，一著名管理大師如此說(shuō)，的確企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)80%的活動(dòng)其實(shí)就是在溝通， 溝通能力成了“上傳下達(dá)、左右協(xié)調(diào)”的生命線！，由于不善溝通，.. | |
| 課程名稱(chēng)：執(zhí)行力“三段十二級(jí)” | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一級(jí)：執(zhí)行啟蒙——中國(guó)新一代企業(yè)家的使命 為什么老板總是躊躇滿志，而員工卻是徘徊不前？ 執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)：信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、永不言??！ 信守承諾，就是說(shuō)到做到，拿出結(jié)果 像導(dǎo)彈一樣，鎖定目.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造卓越的中層執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張九元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行力是你貫徹實(shí)施決策計(jì)劃，及時(shí)有效地解決問(wèn)題的能力，執(zhí)行力也是一種紀(jì)律，是策略的根本。很多優(yōu)秀的人都擁有聰明的腦袋和過(guò)人的智慧，然而能夠成功的只是極少部分懂得執(zhí)行的人。僅僅擁有偉大的思想戰(zhàn)略和偉大的計(jì)劃是不夠的，只有把戰(zhàn)略和計(jì)劃貫徹到.. | |
| 課程名稱(chēng)：用績(jī)效考核啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 績(jī)效考核和執(zhí)行力的認(rèn)知（認(rèn)知篇） 1. 圖表互動(dòng)：《猜猜看》 主要知識(shí)點(diǎn)： （1） 人們?yōu)槭裁磿?huì)有認(rèn)知差異 （2） 績(jī)效考核和執(zhí)行力認(rèn)知差異 2. 案例分析：《聯(lián)邦快遞員的爭(zhēng)論》 主要知識(shí)點(diǎn)： （1） 執(zhí)行對(duì)與錯(cuò) .. | |
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