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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：一張認(rèn)清問(wèn)題全貌的圖 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)認(rèn)知篇：解決問(wèn)題的價(jià)值和基本思維模式 1.職業(yè)人和自然人思維模式的區(qū)別 以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)人”不做“自然人” 以受眾為中心，要&ld.. | |
| 課程名稱：如何當(dāng)好一名紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、健全制度，明確崗位職責(zé)和工作流程 明確各崗位職責(zé) 完善制度管理、流程管理、要點(diǎn)管理 完善清單管理、日程管理、反饋管理 定期制定工作要點(diǎn)、細(xì)化目標(biāo)任務(wù) “清單式”梳理歸納工作要點(diǎn) 對(duì)重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任部.. | |
| 課程名稱：水到渠成：360度組織溝通 | |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 透析溝通障礙 1.1溝通的一個(gè)核心 1.2認(rèn)知溝通模型 1.2.1五個(gè)要素 1.2.2雙向反饋 1.2.3監(jiān)督掌控 1.3溝通的三大障礙 1.3.1標(biāo)準(zhǔn)差異 1.3.2信息漏斗 1.3.3情緒抵觸 1．4溝.. | |
| 課程名稱：從優(yōu)秀到卓越-講師魅力授課技巧呈現(xiàn) | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一： 深度了解你的學(xué)員 1.成年人學(xué)習(xí)的小秘密 2.教練技術(shù)VAKAD:不同類型學(xué)員的側(cè)重點(diǎn) 2.1十分鐘VAKAD小測(cè)試 2.2視覺(jué)型：PPT 必須好看一點(diǎn) 2.3聽(tīng)覺(jué)型：語(yǔ)音必須悅耳動(dòng)聽(tīng) 2.4感覺(jué)型：情感觸動(dòng)必須.. | |
| 課程名稱：電力行業(yè)青年培訓(xùn)師教學(xué)技能競(jìng)賽培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：授課及輔導(dǎo)安排 時(shí)間安排 主要內(nèi)容 設(shè)計(jì)目的 1天 上午 競(jìng)賽規(guī)則和得分要點(diǎn)解讀 訓(xùn)練進(jìn)程推進(jìn)模型（競(jìng)賽的關(guān)鍵技巧強(qiáng)化） 幫助學(xué)員理解競(jìng)賽規(guī)則和得分要點(diǎn) 明晰課程結(jié).. | |
| 課程名稱：國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：總 則 一、培訓(xùn)目標(biāo)：掌握員工獎(jiǎng)懲遵循的原則，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持“精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”相結(jié)合，懲處堅(jiān)持懲罰和教育相結(jié)合。 二、培訓(xùn)內(nèi)容：1、公司員工應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和公司各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德， .. | |
| 課程名稱：分布式電源（發(fā)電）及并網(wǎng)服務(wù) 課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：分布式發(fā)電的基本概念與原理 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、基本概念： 分布式電源（發(fā)電）是指在用戶所在場(chǎng)地或附近建設(shè)安裝、運(yùn)行方式以用戶側(cè)自發(fā)自用為主、多余電量上網(wǎng)，且在配電網(wǎng)系統(tǒng)平衡調(diào)節(jié)為特征的發(fā)電設(shè)施或電力輸出的能量綜合梯級(jí)利用多聯(lián).. | |
| 課程名稱：鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)供電所員工隊(duì)伍建設(shè) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)溝通 一、溝通的過(guò)程 1、溝通過(guò)程的要素 2、溝通過(guò)程的解析 案例：客戶溝通要及時(shí)，主動(dòng)服務(wù)要到位 二、溝通的類型 1、言語(yǔ)溝通 2、非言語(yǔ)溝通 案例：考慮欠周到，停電引不便 三、有效溝通 1、有效溝通的.. | |
| 課程名稱：市場(chǎng)情報(bào)收集和策略報(bào)告 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：高效工作溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：高效工作溝通技巧 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講.. | |
| 課程名稱：90后員工管理 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：90后員工管理現(xiàn)狀 本章旨在對(duì)90后員工管理現(xiàn)狀予以掃描，或者說(shuō)做一個(gè)透視。“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”因此本章在整個(gè)課程中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。 一、90后員工的心理特征必須知曉 1. 90后.. | |
| 課程名稱：啤酒游戲經(jīng)營(yíng)決策沙盤 ——應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)性復(fù)雜的系統(tǒng)思考智慧 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 啤酒游戲體驗(yàn) 8:30-12:00 規(guī)則介紹&戰(zhàn)略會(huì)議 ‧ 啤酒游戲的背景及規(guī)則介紹 ‧ 試玩3輪，熟悉沙盤盤面及操作流程 ‧ 團(tuán)隊(duì)開(kāi)戰(zhàn)略會(huì)議，制定全程團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱：保險(xiǎn)法部分內(nèi)容講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、保險(xiǎn)法的構(gòu)成； 2、保險(xiǎn)法上的保險(xiǎn)的涵義、保險(xiǎn)的原則； 3、保險(xiǎn)人、被保險(xiǎn)人、投保人、受益人的涵義； 4、保險(xiǎn)利益的涵義； 5、保險(xiǎn)合同的成立與生效，保險(xiǎn)合同的格式條款限制、投保人的如實(shí)告知義務(wù)、重大過(guò)失與一般過(guò)失的區(qū)別、保.. | |
| 課程名稱：秀米專題制作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1）載體之變 2）形式之變 3）內(nèi)容之變 2、中心化流量之爭(zhēng)與去中心化的粉絲模式 3、新媒體運(yùn)營(yíng)的三大要素 1）框架 2）視角 3）階段 4、什么是新媒體思維 .. | |
| 課程名稱：強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)責(zé)任 筑牢新聞?shì)浾撽嚨亍糯笠詠?lái)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)實(shí)踐 | |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 國(guó)家安全與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全 一 網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全是國(guó)家安全的基礎(chǔ)和前提 1.意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài) 2.意識(shí)形態(tài)安全和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全 3.意識(shí)形態(tài)安全是國(guó)家安全的重要組成部分 4.意識(shí)形態(tài)安全是國(guó)家治理的基本目標(biāo)之.. | |
| 課程名稱：（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第1單元 管理基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對(duì)象 第2節(jié) 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 管理者的立場(chǎng) 管理者的職責(zé) 自我檢.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)必備情緒壓力管理 | |
| 主講老師：劉曉燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)員工的情緒管理與自我和諧 一、認(rèn)識(shí)人類情緒——生命標(biāo)配說(shuō)明書(shū) 1. 從生理角度看情緒 2. 左右腦的工作范疇 3. 從心理學(xué)角度看待情緒 4. 情緒的奧秘——.. | |
| 課程名稱：“擁抱九千歲”——00后員工管理 | |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言案例：《一只貓的故事》 定義：“九千歲”=90后+00后 模塊一 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) 1、 案例：大數(shù)據(jù)分析“九千歲”的就業(yè)形勢(shì) 2、 研討：“九千歲”新.. | |
| 課程名稱：管理者的思維突破與能力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章破格局：管理認(rèn)知與角色定位 1.何謂管理？誰(shuí)是管理者？ 2.管理者常自問(wèn)：我貢獻(xiàn)了什么？ 3.根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？ 4.業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？ 5.解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤，培養(yǎng)成為一名合格的管理人員； .. | |
| 課程名稱：優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點(diǎn)打造培訓(xùn)督導(dǎo)方案 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)形式 第一部分 第一講：服務(wù)意識(shí)的建立與服務(wù)心態(tài) 第二講：網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中儀容禮儀技能的提升 第三講：網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中儀態(tài)禮儀技能的提升 第四講：網(wǎng)點(diǎn)常態(tài)化管理：六嚴(yán)禁、十一步法、九個(gè)主動(dòng) 第五講：網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中的WARM.. | |
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