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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:市場導(dǎo)向、組織保障 以市場為導(dǎo)向的意識培養(yǎng)與實(shí)現(xiàn) | |
主講老師:竇毅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、以市場到導(dǎo)向的戰(zhàn)略意識 1、市場定位與目標(biāo)客戶分析 案例:手機(jī)門店布局與原因分析 市場定位與目標(biāo)客戶 STP市場戰(zhàn)略三步曲 市場細(xì)分的維度 .. |
課程名稱:建立常勝不敗的銷售體系-銷售管理中的“管”和“理” | |
主講老師:北山 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:沒有系統(tǒng)化銷售體系的企業(yè)會(huì)有那些常見的問題? 一、認(rèn)識系統(tǒng)化管理,它的優(yōu)勢和特點(diǎn)是什么? 1、銷售管理的發(fā)展進(jìn)程,國際知名企業(yè)管理特點(diǎn) 為什么很多企業(yè)喜歡用國際大公司的管理者 系統(tǒng)化銷售管.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化思維:思維清晰表達(dá)有力 | |
主講老師:倪健 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:章 節(jié) 教學(xué)方法 時(shí)長 1、溝通情境測試 A幾個(gè)溝通情境下的表達(dá)力測試 提問與講解 15分鐘 有限時(shí)間內(nèi)的快速溝通 提問與講解 多線條下的溝通情境 講解 你怎么向你的上級提建議.. |
課程名稱:人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇:人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān) 人力資源管理體系構(gòu)成 人力資源管理者的4種新角色, 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān) 人力資源職能管理的功能模塊 企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位 第二篇:組織架構(gòu)體系.. |
課程名稱:管理者---公眾演說 站起能說 | |
主講老師:王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講,了解演講提升路徑 一、識別兩張圖; 1、一張演講概念圖; 2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖; 二、跨過一扇門; 1、跨過演講恐懼之門; 三、走三步臺階; 1、.. |
課程名稱:傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、打破思維禁錮 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì) 6、數(shù)字化思維 7、數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn) 跨界打劫 =.. |
課程名稱:疫情期間業(yè)務(wù)創(chuàng)新與持續(xù)獲客變現(xiàn)能力打造 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、疫情面前企業(yè)思維變革與業(yè)務(wù)創(chuàng)新 1、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的影響與變革 2、數(shù)字技術(shù),改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、疫情之后,商業(yè)結(jié)構(gòu)會(huì)有哪些變化 4、疫情期間,用戶有哪些特點(diǎn)? 5、疫情需要營銷數(shù)字化的創(chuàng)新 6、疫情期間,企.. |
課程名稱:經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、高效領(lǐng)導(dǎo)的修煉之一 – 個(gè)人成長 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源:人、時(shí)、地、.. |
課程名稱:創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工具工作坊 | |
主講老師:房鈺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:先導(dǎo)部分: 1. 創(chuàng)新故事——可樂游戲 2. 創(chuàng)新故事——教授的蘋果 第一講:創(chuàng)新與思維之間的關(guān)系 一、創(chuàng)新的內(nèi)外部環(huán)境 游戲:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 二、創(chuàng)新的要素和類型 1. 創(chuàng)新的.. |
課程名稱:股權(quán)融資填空題 ------簡單、快捷、實(shí)用的融資實(shí)操落地 | |
主講老師:李真 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:融資方案填空題 一、融資填空題模板 綱要:通過融資方案框架表、講解融資方案的結(jié)構(gòu)、各小組根據(jù)融資方案做填空題 包括:融資方案填空題的三大模塊與12個(gè)細(xì)節(jié) 1. 行業(yè)部分(融資環(huán)境) 1)行業(yè)現(xiàn)狀 2)行業(yè)未來 3).. |
課程名稱:面對疫情,如何財(cái)經(jīng)面對 | |
主講老師:董波 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 企業(yè)疫情危機(jī)新環(huán)境 1、社會(huì)環(huán)境 2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 第二部分 企業(yè)生存發(fā)展新思考 1、企業(yè)生存和發(fā)展的核心問題 2、面對企業(yè)危機(jī)管理的核心 3、管理持續(xù)轉(zhuǎn)型和升級 4、財(cái)經(jīng)思維理念透析 第三部分 企業(yè)面對危機(jī)新財(cái)經(jīng).. |
課程名稱:新常態(tài)下的市場營銷轉(zhuǎn)型及互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營技能提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰游戲:分組:隊(duì)長、隊(duì)名、口號、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束,評出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 引子: 三個(gè)和尚吃水的故事 第一部分:新常態(tài)下的企業(yè)市場營銷轉(zhuǎn)型 思考:為何要營銷轉(zhuǎn)型? 一、營銷體系轉(zhuǎn)型 1、深化關(guān)系(由與顧客的簡單交.. |
課程名稱:VOLTE無線功能和性能優(yōu)化培訓(xùn) | |
主講老師:李盼星 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:1.VoLTE全球應(yīng)用現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)部署 VoLTE概述和基本特征 VoLTE是4G網(wǎng)絡(luò)語音最終解決方案 VoLTE商用計(jì)劃 VoLTE與三新 全球V.. |
課程名稱:學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與管理 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析 請您談?wù)勀J(rèn)識到的當(dāng)下的社會(huì) 請您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系?為什么 您認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、.. |
課程名稱:培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)務(wù)____幫助員工提升工作技能 | |
主講老師:何新云 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)及其作用和價(jià)值 案例分享:某公司的一次產(chǎn)品質(zhì)量問題 信息收集:你是如何理解培訓(xùn)工作 企業(yè)培訓(xùn)的作用與意義 培訓(xùn)的系統(tǒng)模型介紹:培訓(xùn)體系包含的內(nèi)容 .. |
課程名稱:管理者核心管理能力提升課程大綱 | |
主講老師:馬媛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入: 角色認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo) ※ 本課程提供:一個(gè)模型,三個(gè)工具,方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。 模塊一、管理者核心管理能力提升之:職業(yè)素養(yǎng)、管理定位 一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè).. |
課程名稱:基于崗位經(jīng)驗(yàn)梳理的TTT | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時(shí)間安排 第1天上午 教學(xué)方式(主要) 講解+活動(dòng)+案例+討論+視頻 課程主題 出發(fā):概念篇 隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化:設(shè)計(jì)篇01 階段性成果 《課程設(shè)計(jì)綱要初稿》 出發(fā):概念篇 0-組建學(xué)習(xí)小組 0-建立學(xué)習(xí)文化 概念篇01:培訓(xùn) .. |
課程名稱:零售商業(yè)模式創(chuàng)新與新業(yè)務(wù)拓展研究 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 一、什么是商業(yè)模式 二、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷 三、商業(yè)模式的特點(diǎn) 四、商業(yè)模式相近概念解讀 五、成功商業(yè)模式的五大定律 六、拆解客戶的商業(yè)模式 七、商業(yè)模式的關(guān)鍵因素 八、商業(yè)模式的創(chuàng)新 .. |
課程名稱:激發(fā)高績效團(tuán)隊(duì) | |
主講老師:王琦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊1:管理的本質(zhì)是什么?如何建立系統(tǒng)的管理觀念?(1.5小時(shí)) 1、認(rèn)識管理的本質(zhì) 管理的概念與本質(zhì) 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人核心職責(zé) 確保管理有效的閉環(huán) 2、中層與基層管理要?jiǎng)?wù) =.. |
課程名稱:商業(yè)銀行公司銀行業(yè)務(wù)授信與審查全流程管理 | |
主講老師:賈宏波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章對公信貸業(yè)務(wù)貸前調(diào)查與分析要點(diǎn) 1.當(dāng)前環(huán)境下,做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考 2.當(dāng)前重點(diǎn)支持行業(yè)和重點(diǎn)投放行業(yè) 3.貸前調(diào)查,客戶營銷與理解客戶: 客戶準(zhǔn)入與如何選擇客戶 信貸客.. |
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