管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:TTM-培訓體系優(yōu)化與培訓管理沙盤 | |
主講老師:劉議鴻 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:企業(yè)培訓 “表面風光,內(nèi)心彷徨”的培訓組織者們,究竟路在何方?是天天去組織培訓, 當救火隊長?還是親自上陣,當講課急先鋒?其實,這些都不是我們的主要任務! 1、培訓定義的重新認知; 2、培訓任.. |
課程名稱:跨部門溝通及沖突管理 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:建立服務意識 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 15分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:工作匯報寶典與場景化演練 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、揭開工作匯報的神秘面紗 ——在職場,不懂匯報,你就做不好匯報! •工作匯報的分類 •書面匯報的目標 •口頭匯報的目標 •匯報設計的挑戰(zhàn) 二、工作書面匯報之邏.. |
課程名稱:“四步為師”:案例的開發(fā)與教學設計 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元一:案例編寫概述 一、案例的定義 二、案例的5大特性 (一)真實性 (二)故事性 (三)典型性 (四)理論性 (五)針對性 三、案例的3種類型 (一)按篇幅分類 (二)按專業(yè)領(lǐng)域分類 (三)按學習功能分類 四.. |
課程名稱:魔力演講 | |
主講老師:李猛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引擎一:麻瓜覺醒 1.1 找到演講的短板 1.2 二十個風險點 1.3 上臺七宗罪 引擎二:魔力三步曲 2.1 第一步:序曲的設計和練習 2.2第二步:綻放的設計和練習 2.3 第三步:尾聲的設計和練習 .. |
課程名稱:管理者新崗位逆襲訓練 新入職管理者、新升職管理者、新調(diào)崗管理者的干貨學習 | |
主講老師:李巖偉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章就任前 一.晉升規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃六步 二.自我營銷 行動指南 三.預測陷阱 任職陷阱列表 四.崗位調(diào)查 謹慎調(diào)查清單 五.內(nèi)部晉升 第二章就職 一.. |
課程名稱:中基層管理者管理技能提升訓練 | |
主講老師:王惠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時間(時間點) 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓效益 第一部分:中基層管理者的角色定位與管理技能 1、價值定位 (1)角色的價值分析 (2)承上啟下的定位 (3)協(xié)調(diào)補位的定位 (4.. |
課程名稱:花 藝 美 學 | |
主講老師:王惠 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 插花與插花藝術(shù) 插花的特點 插花藝術(shù)定義 插花藝術(shù)特點 插花藝術(shù)達到的效果 第二部分 世界插花的流派和發(fā)展 中國插花藝術(shù)的風格特點 .. |
課程名稱:小米產(chǎn)品打造方法——360°解密小米打造產(chǎn)品的方法論 | |
主講老師:劉新宇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一課:小米產(chǎn)品打造的底層邏輯——戰(zhàn)略設計 產(chǎn)品打造的源點是戰(zhàn)略設計(方向不對努力白費) 1.小米戰(zhàn)略機會洞察 2.小米戰(zhàn)略手段設計——以什么樣的手段抓住機會 3.小米產(chǎn)品實現(xiàn)戰(zhàn)略.. |
課程名稱:5G知識和行業(yè)應用 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 走進5G 1、什么是5G,什么是IOT,我們該做好哪些準備? 2、5G是第七次信息革命的基礎 3、5G的三大應用場景 4、5G的六大基礎特點 5、5G的全球格局 單元二 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體架構(gòu)介紹 .. |
課程名稱:變革管理:原理、模型、工具、練習工作坊 | |
主講老師:張懷 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 理解變革 變革對企業(yè)的影響與挑戰(zhàn) 引子案例:董明珠與雷軍打賭 變革的含義 關(guān)于變革 面對創(chuàng)新 變革對管理者和領(lǐng)導者的挑戰(zhàn) 變革面前的態(tài)度 人們對變革反應的四個階段 組織變革中不同人的感受 變革與企業(yè)的關(guān)系.. |
課程名稱:把員工帶成精英-教練式員工輔導與激勵 | |
主講老師:蘇海軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:輔導者的角色認知 1、 管理者清晰的角色認知 2、 對下屬培養(yǎng)的認知 員工得到晉升的原因是什么? 部屬為什么缺乏培養(yǎng) 培養(yǎng)和輔導下屬的好處 3、 輔導過程中你的角色 .. |
課程名稱:培訓需求分析與年度培訓計劃工作坊 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:導入: 新型木桶理論—— 一、培訓需求調(diào)研與分析 1、培訓的內(nèi)涵 2、培訓基本流程 (1)培訓需求分析 (2)培訓計劃制定 (3)培訓實施管理 (4)培訓效果評估 3、培訓需求分析的內(nèi)涵 4、培.. |
課程名稱:向上管理行動學習工作坊 | |
主講老師:易文睿 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:認知自我,準確定位 一、管理者崗位的重要作用 適者生存 與時俱進 企業(yè)的“脊椎” 落實執(zhí)行力的關(guān)鍵 案例:下達任務 二、管理者的角色意識 普通員工與管理者的區(qū)別 &mdash.. |
課程名稱:隱患排查-消除潛伏的安全地雷 | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:安全隱患認識 1、安全事故隱患的含義 2、安全事故隱患的分類 1) 一般事故隱患 2) 重大事故隱患 3、事故隱患的十大特征 1)隱蔽性 2)危險性 3)突發(fā)性 4)因果性 5)連續(xù)性 6)重復性 7)意.. |
課程名稱:企業(yè)社會保險基礎知識培訓 | |
主講老師:李和玲 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 社會保險概述 1、《社會保險法》的變遷 2、社會保險基本知識 3、規(guī)范參保人員范圍 陜西、西安、北京規(guī)定相同與不同 4、繳費比例 陜西、西安、北京繳費對比 5、補繳社保的審核與管理 陜西、西安、北京補繳程序的不.. |
課程名稱:電力安全管理培訓課綱提要 | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 第一意識 1.安全危機意識宣導,樹立、輻射危機憂患意識 2. 公共危機、社會風險、自然風險、行業(yè)風險警示 3.發(fā)電廠安全生產(chǎn)事件處置的經(jīng)驗和教訓 4.危險--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵--.. |
課程名稱:實現(xiàn)“中國之治”的新時代宣言書 ——學習貫徹黨的十九屆四中全會精神 | |
主講老師:左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、全球治理赤字與發(fā)展困境 1、合作與競爭:全球化背景下的發(fā)展競爭。 2、種花得草:西方輸出自由市場民主帶來的全球治理危機。 3、馬太效應:市場的原罪和資本的惡 4、中國方案:人類命運共同體與共享發(fā)展。 二、十九屆四中全會《決.. |
課程名稱:卓越管理三板斧 | |
主講老師:張一博 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一板斧:決策——價值思維做決策,做正確的事 一、決策的認知 1、決策的定義 2、決策的五大要點 二、科學決策七步導航 第一步:界定問題 第二步:設定目標 第三步:探索方案 第四步:.. |
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