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課程名稱：運(yùn)籌帷幄、決勝千里 大客戶銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、大客戶銷售與角色認(rèn)知 1、大客戶銷售邏輯與銷售模型 大客戶銷售邏輯 銷售成交因素分析 大客戶銷售特點(diǎn)分析 大客戶銷售模型 2、大客戶銷售的角色與任務(wù) &#..

課程名稱：TTT授課技巧能力進(jìn)階
主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：精彩授課技巧 1.標(biāo)準(zhǔn)表述結(jié)構(gòu)介紹 （1）黃金三點(diǎn)表述法 （2）樹狀圖形成確定演講內(nèi)容結(jié)構(gòu) （3）基本表述模型：用“三段論”闡釋每個知識點(diǎn) （4）工具：思維導(dǎo)圖應(yīng)用 ..

課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元 【模式和趨勢篇】房地產(chǎn)企業(yè)的商業(yè)模式與發(fā)展趨勢解讀 （時(shí)間分配：1.5 小時(shí)） 1.互聯(lián)網(wǎng)思維模式與發(fā)展歷程、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 2.互聯(lián)網(wǎng)思維核心要素與房地產(chǎn)融合邏輯 3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代房地產(chǎn)新商業(yè)模式解讀；（重點(diǎn)是 O2O2O..

課程名稱：基層管理三板斧
主講老師：蘇岳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：基層管理人員是企業(yè)的“班排長”，他們對于員工的作用非常關(guān)鍵，華為等成功企業(yè)非常重視基層管理人員的培養(yǎng)和建設(shè)。 對于基層管理者來說，他們?nèi)匀皇菢I(yè)務(wù)骨干，在做好自己的業(yè)務(wù)同時(shí)，還要帶好團(tuán)隊(duì)。所以最重要的不是給他賦能..

課程名稱：企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程研習(xí)會
主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：單 元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教 學(xué) 方 法 講師的使命與價(jià)值 內(nèi)部講師的角色 內(nèi)部講師的使命 講師與主管之職責(zé) 內(nèi)部講師的困境 ..

課程名稱：順應(yīng)趨勢，創(chuàng)新發(fā)展 “四新時(shí)代”傳統(tǒng)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì)
主講老師：駱峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、四新時(shí)代企業(yè)面臨的宏觀與中觀環(huán)境變化帶來了哪些機(jī)會與挑戰(zhàn)？ 1、宏觀的新常態(tài)帶來的機(jī)會點(diǎn) 中央規(guī)劃四新時(shí)代的脈絡(luò)梳理 全球化2.0的新機(jī)會 GDP總量上升所帶來的利用資本發(fā)展的..

課程名稱：打爆款，產(chǎn)品眾籌讓快成為行業(yè)獨(dú)角獸
主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡介：一、如何做到產(chǎn)品定位 ？ 1、消費(fèi)者的需求，是產(chǎn)品誕生的原動力。 2、創(chuàng)業(yè)者的idea或者產(chǎn)品的功能，只解決一種問題。 3、產(chǎn)品的全方位定位。（樣品，產(chǎn)品，商品，用品） 4、產(chǎn)品線定款定價(jià)策略。（引流款，爆款，利潤款，品牌款） ..

課程名稱：中國商業(yè)教育輔導(dǎo)市場分析及政策解讀
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么K12教育是慢行業(yè)的小步快跑？ 1、發(fā)展背景：千億市場，萬馬奔騰 2、行業(yè)歷程 前市場階段（2003年以前）：臨時(shí)性，不持久 早期市場階段（2004-2009年）：一間夫妻店，一個豆腐塊..

課程名稱：如何運(yùn)用心理技巧教練兒童
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章節(jié) 訓(xùn)練中常見的問題有哪些 （1小時(shí)） 1 教練中的常見問題 2 最讓你惱火的是什么? 3 你常用的方法有哪些? 4 你希望自己能夠怎么做?達(dá)到怎樣的效果? 第二章節(jié) 3-12歲孩子的心理 （1.5小時(shí)） &#..

課程名稱：別讓匯報(bào)掩蓋工作光芒——場景化的工作匯報(bào)技巧
主講老師：紀(jì)菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：場景一：正式工作匯報(bào) 特點(diǎn)：一對多匯報(bào)，以演講的形式，利用PPT等工具進(jìn)行匯報(bào)，包括年終匯報(bào)，述職，項(xiàng)目匯報(bào)，競聘等場景。 一、正式工作匯報(bào)常見問題 問題一：信息過多：各種表、各種圖，滿屏都是重點(diǎn) 問題二：缺乏美感：文字多、顏色..

課程名稱：體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代銀行管理人員綜合管理能力提升
主講老師：李楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：金融行業(yè)的發(fā)展趨勢（行業(yè)趨勢） 一、后疫情時(shí)代金融行業(yè)與業(yè)務(wù)的思考 1. 線下與線上服務(wù)再評估 2. 關(guān)系與專業(yè)營銷再平衡 3. 傳統(tǒng)與智慧廳堂再協(xié)調(diào) 1）互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融 2）移動支付瓜分市場份額 3）同業(yè)競..

課程名稱：PPT設(shè)計(jì)與技能提升
主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、定模版、選風(fēng)格、調(diào)字體 1.1.根據(jù)顏色確定PPT設(shè)計(jì)模版：工作匯報(bào)類PPT主題色的選用 1.2版式、母版、占位符的使用 演練：設(shè)計(jì)全圖文PPT封面 演練：設(shè)計(jì)目錄頁 演練：..

課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)制作整體解決方案
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一階段：集中授課（三天） 【第一天 經(jīng)驗(yàn)萃取】 學(xué)員授課情況摸底：每人3分鐘現(xiàn)場課程展示 一、值得重視的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn) •企業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)定義 •企業(yè)中經(jīng)驗(yàn)的類型及特性 •為什么經(jīng)驗(yàn)需要被萃取 &..

課程名稱：管理者的非職權(quán)影響力與高效溝通
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第1章 潤物細(xì)無聲：提高非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別； 3. 為什么需要非職權(quán)影響力？ 新生代員工很難管理嗎？ 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 4. 非職權(quán)影響力的來源、挑戰(zhàn)與障礙；..

課程名稱：《高效會議管理》行動學(xué)習(xí)工作坊
主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1天 一、當(dāng)前組織會議現(xiàn)狀交流 當(dāng)前組織會議現(xiàn)狀的交流： 1、會議的現(xiàn)實(shí)狀況是怎樣的？ 經(jīng)常參加的會議有哪些？通常作為什么身份參加？ 分享一個近期參與過的令你印象深刻的會議？ 你經(jīng)常組織的會議有哪些？ 哪些會議是必須..

課程名稱：邏輯思維為管理賦能
主講老師：張哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：邏輯思維之美 什么是邏輯思維 1、邏輯思維在生活中 2、邏輯思維在學(xué)習(xí)中 3、邏輯思維在工作中 模塊二：邏輯思維在管理過程中的運(yùn)用 1、思維框架的形成與搭建 2、思維框架的運(yùn)用與操練 3、案例:透過邏輯解..

課程名稱：門店持久化盈利管理-訓(xùn)練營（2天）
主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一．銷售核心模型 1.從動因到分享的消費(fèi)者心理路徑（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.從成交到轉(zhuǎn)介的銷售結(jié)果模塊（案例：一雙運(yùn)動鞋的價(jià)值體系） 3.從吸引力到口碑力的四維銷售能力（案例：門店會員管理十問） 4.從渠道拓客到口碑推進(jìn)..

課程名稱：精準(zhǔn)目標(biāo)與計(jì)劃管理
主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：引言：目標(biāo)與計(jì)劃管理導(dǎo)航 情景演練：用思維導(dǎo)圖給自己制定一份健康計(jì)劃 先有目標(biāo)，再有工作 一切與目標(biāo)無關(guān)的活動都是浪費(fèi)資源 先要統(tǒng)一目標(biāo)，才會良好協(xié)作 目標(biāo)計(jì)劃的..

課程名稱：OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果工作法
主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 認(rèn)識OKR 一、什么是OKR 1、OKR的定義 2、OKR的發(fā)展 3、OKR的解讀 4、OKR的業(yè)務(wù)邏輯 二、為什么要用OKR 1、VUCA時(shí)代的到來 2、重新認(rèn)識目標(biāo)管理 3、OKR在什么情況下用 4、OK..

課程名稱：管理者能力提升——行動學(xué)習(xí)工作坊
主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：打開行動學(xué)習(xí)（引導(dǎo)技術(shù)）世界的大門 一、認(rèn)識各種“引導(dǎo)式”工作坊形式 導(dǎo)入游戲：Bingo 做對的事情vs把事情做對 1. 認(rèn)識引導(dǎo)（促動）技術(shù) 1) 什么是開放空間 2）什么是ORID焦點(diǎn)討論..

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