管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱:情商賦能與溝通呈現(xiàn) | |
| 主講老師:王惠 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:思考: 什么是情商?如何用情商創(chuàng)造人際能力? 溝通呈現(xiàn)的價值是什么? 如何站在更高的角度看待溝通目標與價值鏈接? 如何透過情商管理提升自我效能感? 一、心理認知與關(guān)系搭建 認知關(guān)系中的角色定位 ᠊.. | |
| 課程名稱:玩轉(zhuǎn)PPT 之打造培訓師的第二套職業(yè)裝 | |
| 主講老師:徐政 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:■課程導入(20 分鐘) 1.暖場,講師自我介紹 2.課程基本邏輯說明 3.課程目標,課程架構(gòu) 一.以終為始,站在學員的角度設計課件(40 分鐘) 1.PPT 課件不同于其他資料的概念導入; 2.主流 PPT 課件風格; .. | |
| 課程名稱:管理者疫情下的逆境思維塑造 | |
| 主講老師:逯瑤 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一講:疫情需要逆境思維 一、為什么需要逆境思維 (一)疫情讓我們反思身處的逆境時代 1、多變時代 2、不可預測時代 3、物競天擇的時代 (二)疫情中的三種應對姿態(tài) 1、自暴自棄者 2、添亂旁觀者 3、放手一搏者 (.. | |
| 課程名稱:情景分析與戰(zhàn)略決策 | |
| 主講老師:郭音 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、情景分析:企業(yè)經(jīng)營面臨的風險與挑戰(zhàn) 新形勢下企業(yè)面臨的2大嚴峻挑戰(zhàn) 外部環(huán)境巨變形成的巨大沖擊 企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存問題造成的巨大阻力 外部環(huán)境巨變形成的3大原因 &.. | |
| 課程名稱:企業(yè)公務文書與新聞稿寫作 (通訊員2天版) | |
| 主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:您寫文稿的時候最關(guān)注什么 您認為領(lǐng)導看您的文稿時關(guān)注什么 您怎么理解“文如其人” 請說說如何與領(lǐng)導溝通 請說說公文都有哪些作.. | |
| 課程名稱:跨行業(yè)稅務稽查與風險化解 | |
| 主講老師:許愿 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:引子(含案例) 第一章 年度全國稅務稽查工作 一、國家稅務總局內(nèi)部機密稽查文件 二、解密1:三項指令性檢查項目 三、解密2:三項指導性檢查項目 四、解密3:其他方面 第二章 中小企業(yè)稅務稽查 一、近半年某市國稅稽查情況.. | |
| 課程名稱:投資項目分析管理與案例分享 | |
| 主講老師:許愿 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:引子 一、投資項目建設周期管理 【案例1】某項目實施八段法 二、投資項目管理組織結(jié)構(gòu) 【案例2】某國際機場磁懸浮車站工程項目管理 第一節(jié) 投資項目分析論證和評價決策 一、投資項目選擇和可行性研究分析論證 二、投資項目可行.. | |
| 課程名稱:如何成為優(yōu)秀HRBP并助力業(yè)務發(fā)展 | |
| 主講老師:盧云峰 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一章 HRBP源起與角色認知 第一節(jié) 人力資源管理部門正面臨哪些挑戰(zhàn)與威脅 第二節(jié) HRBP的出處與來源 第三節(jié) HRBP的適用環(huán)境 第四節(jié) HRBP的含義與價值 案例:華為、IBM公司HRBP的角色定位及要求 第.. | |
| 課程名稱:宏觀經(jīng)濟與外匯交易培訓 | |
| 主講老師:榮森 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一.當前世界宏觀經(jīng)濟形勢及熱點(6課時) 1.全球央行: 08年危機后全球主要央行貨幣政策、寬松貨幣政策效果及調(diào)整方向、 2.美國經(jīng)濟: 美聯(lián)儲加息、貨幣政策回歸正常、美國就業(yè)、美國經(jīng)濟增長、美國原油、美元等 3.歐元區(qū)經(jīng)濟:.. | |
| 課程名稱:利率市場化與存款保險制度對銀行的影響及對策 | |
| 主講老師:馬曉青 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、中國金融市場存在的主要問題 1、以銀行為主導的融資體系 2、資金投放結(jié)構(gòu)不合理——融資難 3、利率雙軌導致資金價格高——融資貴 4、高負債引發(fā)金融隱患—&m.. | |
| 課程名稱:管理者綜合管理技能提升訓練 | |
| 主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:引言: - 基于心理學的組織干預管理模型 一、業(yè)務主管定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對比 現(xiàn)場研討:管理者畫像 管理者定位誤區(qū)的三個段位 業(yè)務主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比 從工作.. | |
| 課程名稱:公司授權(quán)審批體系的建立 | |
| 主講老師:趙玉梅 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、某企業(yè)授權(quán)審批制度概覽 (展現(xiàn)某企業(yè)的授權(quán)審批制度) 二、某企業(yè)授權(quán)審批制度的分析 1. 審批流程分析 結(jié)合企業(yè)的組織架構(gòu)分析;從規(guī)劃計劃、物資采購、產(chǎn)品銷售、存貨管理等方面進行分析 2. 授權(quán)情況分析 各領(lǐng)導的審批權(quán)限.. | |
| 課程名稱:2-2 企業(yè)財務報表解讀(一天版) | |
| 主講老師:王樂安 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:Part1: 財務報表是如何生成的 會計到底是什么? 會計是國際通用的“商業(yè)語言”,是一個分類的過程 會計等式必然成立,這是理解財報的根本制約因素 會計假設 會計確認基礎 會計科學的記賬方法:借貸記賬.. | |
| 課程名稱:提升思維品質(zhì)-職場思維導圖 | |
| 主講老師:宋尚 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 課程導言 0.5H 1.初識思維導圖-思維導圖的內(nèi)涵和特點 2.思維導圖提升什么思維(互動練習) 3.如何理解思維導圖 案例講解 一 認識思維導圖 1.5H 1.什么是思維導圖 2.思維導圖的基礎.. | |
| 課程名稱:讓工作效能激增的利器 | |
| 主講老師:高虎 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:破冰: 第一部分 項目和項目管理究竟是什么? 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 定義項目和項目管理 □ 衡量項目目標的四個維度 ◆ 管理啟示 □ 項目管理管什么? □ 項目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管.. | |
| 課程名稱:讓PPT成為你的利器 | |
| 主講老師:趙明哲 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一部分 你確認文字你玩對了嗎? 劉欣欣每次述職匯報時,領(lǐng)導都對她的PPT不滿意。領(lǐng)導覺得PPT丑一點沒關(guān)系,排版差一點也沒所謂。最關(guān)鍵的是文字太多,一頁只有一分鐘,還沒看到重點就已經(jīng)翻頁了!劉欣欣也很糾結(jié),感覺文字.. | |
| 課程名稱:優(yōu)質(zhì)服務與職業(yè)化塑造 | |
| 主講老師:劉碧瑛 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:項目 內(nèi)容 預期效果 一:服務禮儀概述 1、企業(yè)的服務禮儀的定義及特征 1)正確理解服務禮儀的概念 服務的定義 禮儀的概念 2)員工需具備的服務價值觀 主動 =.. | |
| 課程名稱:微課就該這樣做 | |
| 主講老師:羅曉 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:模塊一 直播課程的規(guī)律特點 【本模塊學習價值】 一、了解直播課程的制作流程 二、掌握直播課程的傳播規(guī)律 三、掌握講授直播課程的要求 【內(nèi)容綱要】 一、直播課程的制作流程 (一)工作分工 1.課程開發(fā)人員 2.課程講授人.. | |
| 課程名稱:投資人的收益與真實心理緊密相連 | |
| 主講老師:馬菁菁 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:一、認識什么是投資,認識投資的動機 1、到底什么是投資,投資都有什么形式 2、投資的動機分別是什么 3、每種投資會給投資人帶來哪些正面和負面情緒 二、投資者心理與投資的結(jié)果 1、情緒在投資中的作用 2、損害投資回報的心理行為.. | |
| 課程名稱:5G時代營業(yè)廳數(shù)據(jù)應用與營銷能力提升 | |
| 主講老師:劉雪峰 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:前言:理解5G時代的數(shù)據(jù)思維(1h) 一、數(shù)據(jù)思維與新零售 1.大佬眼中的新零售思維 2.究竟什么是新零售思維 3.新零售思維在現(xiàn)在生活中的表現(xiàn) 二、新零售與通信行業(yè)的數(shù)據(jù)分析 1.新零售金融市場數(shù)據(jù)分析; 2.新零售幾種.. | |
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