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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：基層組織建設(shè) | |
| 主講老師：許偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論 視頻賞析：進(jìn)入情景，感受歷史 師命難違，迷茫中尋找真理 1、前奏：五四前后的馬克思主義新思潮 2、醞釀：陳獨(dú)秀出任小組書記 3、初創(chuàng)：“亢慕義齋”的北京小組 4、響應(yīng)：各地共產(chǎn)主義小組成立 一.. | |
| 課程名稱：IE技能提升與一線班組管理能力提升 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天班組管理提升 第一講：班組管理者角色與心態(tài)修煉 1、班組長角色強(qiáng)化 1）班組長是核心人才 2）班組長畫像 2、班組長角色要求 1）認(rèn)清自己，扮好角色 2）問題解決能力 3、班組長崗位職責(zé)強(qiáng)化 1）班組三大職責(zé) .. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略思維與管理能力提升 | |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：先談戰(zhàn)略后議管理 企業(yè)戰(zhàn)略的核心是什么？ 戰(zhàn)略要解決的兩大核心問題： 組織必須要發(fā)展 組織通過什么樣的方式發(fā)展 企業(yè)價值創(chuàng)造的鏈條 基本價值鏈 輔助價值鏈 .. | |
| 課程名稱：從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學(xué) | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．企業(yè)大學(xué)的價值？ 1.文化的傳承者 2.企業(yè)的教練員 3.管理者的導(dǎo)師 4.員工的營養(yǎng)師 5.業(yè)績的助攻手 二．企業(yè)不同發(fā)展階段對企業(yè)大學(xué)的要求 1.生存期 1)如何做好救火員 A.定位組織痛點(diǎn) B.解決組織痛點(diǎn).. | |
| 課程名稱：打造你的非職權(quán)影響力—中高層管理者商務(wù)禮儀 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者形象與禮儀認(rèn)知 1、禮儀的三個層次FSE 功能Function 規(guī)范Standard 體驗(yàn)Experience 課堂活動：直覺練習(xí) 2、禮儀形象模型 =.. | |
| 課程名稱：Visio2007職場實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn) | |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1部分 理解Visio的基本原理 第1章 開始學(xué)習(xí)Visio 1.1 Visio 2007的新增內(nèi)容 1.2 Visio是什么和不是什么 1.3 理解Visio的概念 1.4 Visio 2007界面概述 第2章 開始學(xué)習(xí).. | |
| 課程名稱：券商柜員綜合服務(wù)技能培訓(xùn) | |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：概論：由職業(yè)心態(tài)度圖說起 第一講 券商營業(yè)部的環(huán)境與客戶分析 1、券商服務(wù)面臨的挑戰(zhàn) 2、國內(nèi)券商的服務(wù)現(xiàn)狀 3、認(rèn)識券商客戶 4、券商客戶分類 5、客戶的價值分析 6、券商客戶的金融需求特征 第二講 證券營業(yè)部柜臺優(yōu)質(zhì).. | |
| 課程名稱：金牌培訓(xùn)師職業(yè)成長 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：關(guān)于溝通那些事 一、溝通的定義 二、為什么溝通中我吃力不討好 （一）隱私象限 （二）公開象限 （三）盲區(qū)象限 （四）潛能象限 三、我們的三種關(guān)系 （一）三種關(guān)系的詮釋 （二）溝通中的關(guān)系困惑的實(shí)質(zhì) 第二講：了.. | |
| 課程名稱：邊緣計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用 | |
| 主講老師：高國偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 邊緣計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用 邊緣計(jì)算與現(xiàn)代技術(shù)間的關(guān)系 邊緣計(jì)算概述； 邊緣計(jì)算的起源及定義； 邊緣計(jì)算基本概念； .. | |
| 課程名稱：掘金TTT：TTT技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：方鶯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：知彼解己-了解自己，了解學(xué)員 一、了解自己：培訓(xùn)師的角色與定位 培訓(xùn)的意義與作用 影響培訓(xùn)的三要素：講師、教材、學(xué)員 培訓(xùn)師的三重角色 培訓(xùn)師的基本要求.. | |
| 課程名稱：商務(wù)合同風(fēng)險管理與有效控制實(shí)務(wù) ——500強(qiáng)高績效內(nèi)部授權(quán)課程 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)合同管理風(fēng)險的實(shí)務(wù)操作及案例解析 1.合同風(fēng)險管理的目標(biāo) 2.合同風(fēng)險管理的意義 3.合同風(fēng)險防控的基本流程 4.合同管理法律制度的建立 5.《合同法解釋》對合同風(fēng)控的影響 6.合同效力的推定與實(shí)務(wù)操作 7.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與沖突管理 職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 | |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：序論、認(rèn)知重塑——職場生存發(fā)展窗 案例：“強(qiáng)”字的釋義 第一部分 溝通基本認(rèn)知與方案制訂 一、溝通概述 案例：國學(xué)大師的煩惱 溝.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建企業(yè)股權(quán)激勵體系及節(jié)稅籌劃 | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子（含案例） 第一節(jié) 公司股權(quán)激勵的作用與風(fēng)險 1、使用“股權(quán)激勵”工具管理的動因 2、非上市公司實(shí)施“股權(quán)激勵”的五大目的 3、非上市企業(yè)股權(quán)激勵操作八要領(lǐng) 4、股權(quán)激勵方案.. | |
| 課程名稱：中層管理者敬業(yè)度提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：后疫情時代帶來的組織變革 案例分析：傳統(tǒng)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 案例分析：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)帶來的沖突 案例分析：市場化后的小王和老趙 第一模塊：社會主義新時代的愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)觀 1.討論：再談愛崗敬業(yè)？擼起袖子加油干首先給誰干？ 2... | |
| 課程名稱：政企云 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字政務(wù)與政企云的應(yīng)用、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn) 1、數(shù)字政務(wù)發(fā)展的4個階段 2、新興技術(shù)是驅(qū)動數(shù)字政務(wù)發(fā)展的核心動力 3、“CBA”是打造成功數(shù)字政務(wù)的關(guān)鍵 4、認(rèn)識政企云 云計(jì)算助力政府實(shí)現(xiàn)信.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新是一種態(tài)度 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：、 創(chuàng)新是什么？ 2、 創(chuàng)新是每時每刻都在想的事情 3、 產(chǎn)品創(chuàng)新流程 4、 僅僅技術(shù)是不夠的 5、 創(chuàng)新是持續(xù)演進(jìn) 6、 創(chuàng)新驅(qū)動的不同方式 7、 創(chuàng)新是有用的 8、 創(chuàng)新的過程是曲折的 9、 創(chuàng)新需要找到紅海中的藍(lán)海.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略三階之高階 | |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：道法自然 1、開場白——戰(zhàn)略來自于胸懷 2、戰(zhàn)略的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn) 3、戰(zhàn)略高階的內(nèi)容與要求 第二節(jié)：戰(zhàn)略價值鏈 1、企業(yè)“三鏈” 2、戰(zhàn)略價值鏈的意義 3、戰(zhàn)略價值鏈的深.. | |
| 課程名稱：塑造職場陽光心態(tài) | |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、塑造陽光心態(tài)——做不抱怨的職場人 （一）、停止抱怨——做不抱怨的員工 1、抱怨工作，只會讓你排斥工作 2、腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn) 3、換位思考，理解老板 4、少一點(diǎn)抱怨，多一.. | |
| 課程名稱：【結(jié)構(gòu)化思維】提升邏輯能力 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章【結(jié)構(gòu)化思維】 ——讓你的表達(dá)更有邏輯性 一、明確結(jié)構(gòu)思維特點(diǎn) 1.結(jié)構(gòu)思維的四個基本特點(diǎn) 2.結(jié)構(gòu)化接收信息的三步驟 二、基于目標(biāo)定主題 1.確定目標(biāo)——讓表達(dá)有的放矢.. | |
| 課程名稱：加盟商開拓與全面管理訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分：加盟商開拓前的心態(tài)修煉 一、心態(tài)對于一個人影響有多大？ 1、心態(tài)影響能力 2、心態(tài)影響生理 3、心態(tài)影響職涯 二、心態(tài)修煉之自信的心態(tài) 1、什么是自信的心態(tài)？ 案例：日本的經(jīng)濟(jì)斗士訓(xùn)練所 2、如何塑造自信心.. | |
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