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課程名稱：管理邏輯思維與需求分析 ——需求理解力提升
主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：活動導(dǎo)入：你是我的魔法鏡 模塊1：邏輯思維與需求分析不足的原因 1、人的原因 性格 能力 經(jīng)驗 2、產(chǎn)品原因 自身核心價值未挖掘 功能與需求..

課程名稱：區(qū)塊鏈和數(shù)字貨幣
主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 區(qū)塊鏈跟我們的關(guān)系 1.中國錯過了芯片，還會錯過區(qū)塊鏈嗎？ 1）政府如何對待區(qū)塊鏈 2）產(chǎn)業(yè)如何使用區(qū)塊鏈 3）區(qū)塊鏈未來中國的藍圖 4）區(qū)塊鏈投資與傳統(tǒng)投資 2.區(qū)塊鏈將改變?nèi)蛏a(chǎn)關(guān)系 單元二..

課程名稱：人工智能AR&VR的發(fā)展
主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 什么是AR&VR及人工智能 1、人工智能的時代即將來臨。 2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。 3、人工智能下的機遇與挑戰(zhàn) 本單元讓學員了解人工智能的基礎(chǔ)概念 單元二 AR&VR..

課程名稱：房地產(chǎn)管理者管理技能提升
主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人職場變革及管理者的角色認知 1、頭腦風暴——管理的三個問題 管理的目的 管理的主體 管理的本質(zhì) 2、管理者能力模型 管理者模型 房地產(chǎn)發(fā)展看管理者角色定位 房地產(chǎn)從業(yè)者未來的職..

課程名稱：打造房地產(chǎn)項目總的大運營視野與管理能力
主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、反思：為什么房地產(chǎn)企業(yè)都要做大運營 二、房地產(chǎn)管理者為什么必須要懂大運營 三、“小運營“與“大運營”的聯(lián)系與區(qū)別 四、房地產(chǎn)大運營體系邏輯及體系深度分析（大運營四維邏輯） 1、..

課程名稱：房地產(chǎn)核心團隊的管理方案
主講老師：張澤然 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一：地產(chǎn)團隊成員自我定位 （標準版1.5小時） 一、優(yōu)秀地產(chǎn)團隊成員的素質(zhì)模型 1. 討論分享：優(yōu)秀地產(chǎn)管理者的素質(zhì)模型 2. 素質(zhì)與能力的關(guān)系 3. 業(yè)務(wù)骨干、普通團隊成員與優(yōu)秀團隊精英之間的差距 二、從優(yōu)秀到卓..

課程名稱：商業(yè)銀行培訓(xùn)新方法、新工具、新技術(shù)
主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、商業(yè)銀行培訓(xùn)面臨全新的時代特征 1、行業(yè)競爭的新形勢對銀行隊伍能力建設(shè)提出更高要求 2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代新特征給銀行培訓(xùn)工作帶來新思考 3、變與不變：培訓(xùn)有效性訴求不變，培訓(xùn)方法工具必須創(chuàng)新 4、培訓(xùn)最優(yōu)境界：銀行企業(yè)內(nèi)生型知..

課程名稱：高效能人士的7個習慣4.0管理版
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：習慣一：主動積極 關(guān)于個人責任的習慣。幫助學員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度，提升直面挑戰(zhàn)和承擔責任的勇氣。 1.主動積極模式：刺激→選擇的自由 2.案例剖析：如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應(yīng) 3.人類所的四大天賦潛能，是幫助將負面..

課程名稱：出神入化——精湛課程設(shè)計與開發(fā)
主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：課程設(shè)計與開發(fā)綜述——深挖根源，高屋建瓴 一、培訓(xùn)師的三重角色 1. 編—開發(fā)好課程 2. 導(dǎo)—組織好課堂 3. 演—演繹出精彩 二、好課程的標準 1. 目..

課程名稱：時間管理與工作統(tǒng)籌
主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：主題/模塊 具體目標/效果/實施方法 一、宏觀周期與時間模型體驗 1．職業(yè)時段與需求層次 2. 不同時間段下的工作特征 3. 時間體驗游戲：我的人生時間計算 4．時間半衰期：不同事務(wù)的消退期不同 5. 收益四象限模型：聚焦高..

課程名稱：路演設(shè)計與呈現(xiàn)技巧
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：路演的價值 1、演講人人的五項修煉 2、TED演講的品牌管理 3、設(shè)計與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動安排：手繪與陳述技巧的妙用 第二講：演講專業(yè)技巧與方法 1、手法 2、眼法 3、身法 4、步法 5、3個1拿麥法..

課程名稱：目標超然——管理者五項修煉
主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入： 1. 管理者的思維模式 管理體驗活動：give me 討論：給你照鏡子：你的角色是什么 2. 管理當中我們遇到的人和事 案例解析：熱門話題（不固定） 互動：二人對話——從話題中看到了什么 第..

課程名稱：積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：心態(tài)概述 一、什么是心態(tài) 互動練習：“你看到了什么” 1. 心態(tài)的內(nèi)涵 二、心態(tài)的重要性 1. 心態(tài)對行為的影響 2. 心態(tài)對身心健康的影響 3. 心態(tài)與個人的成功關(guān)系 第二講：員工應(yīng)有的..

課程名稱：新晉管理者綜合技能提升
主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的職責與角色認知 一、管理者的職責：“管事”與“理人” 互動活動：“下屬為什么跟隨你？” 1. 管事的方法 1）管理體系之屋 2）關(guān)鍵任務(wù)確..

課程名稱：從技術(shù)走向管理的五項修煉
主講老師：侯熙儒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者與技術(shù)人員的差異 一、二種不同的職業(yè)生涯 調(diào)查：你為什么成為管理者？未來的目標是什么？ 1. 二種不同的職業(yè)生涯比較：T（技術(shù)路線）與M路線 比較：惠普商學院對技術(shù)人員與管理者的訓(xùn)練課程 2. 初、中、高級管理者..

課程名稱：演講與呈現(xiàn)技巧
主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一．如何有效分析聽眾需求？ 1、為什么管理者的演講能力越來越重要？ → 商業(yè)趨勢：從明星代言轉(zhuǎn)向管理者代言 → 更容易說服和影響他人 → 激勵員工的需要 2、演講前的準備工作 → 了解..

課程名稱：決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營戰(zhàn)略篇]
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1.商業(yè)模擬（階段1） 背景介紹與分組 小組決策 點評反饋 2.商業(yè)思維概述 商業(yè)的本質(zhì) 商業(yè)模式 o定義 o商業(yè)模式畫布 o商業(yè)模式落地..

課程名稱：學術(shù)報告演講的設(shè)計與精彩呈現(xiàn)
主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：單元一：學術(shù)報告演講的內(nèi)容設(shè)計 一、學術(shù)報告的二個重要區(qū)分 （一）學術(shù)報告與學術(shù)論文的區(qū)分 1.學術(shù)論文是用文字表達，學術(shù)報告是用語言表達 2.看論文的人是主動要看的，聽報告的人卻不全是主動要聽的 3.看論文是不受時間限制的，..

課程名稱：賦能帶教技術(shù)訓(xùn)練與落地輔導(dǎo)方案
主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：一對一帶教篇 1. 認識并深度理解何為教練式領(lǐng)導(dǎo)力 何為領(lǐng)導(dǎo)力—電影片段欣賞：《喬治五世怎么辦》 互動反思：在工作中遇到困難是因為不努力、不敬業(yè)嗎？ 賦能教練式領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別（控制與賦能的差別與差..

課程名稱：華為管理模式
主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：華為文化的演進與傳承 一、華為企業(yè)文化的形成過程 1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號滿天飛 2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》 討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化 3..

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