當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：情景領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)II | |
| 主講老師：王群老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：情境領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)與入門知識(shí) 第一天： 1) 情境領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與背景知識(shí) 2) 情境領(lǐng)導(dǎo)力的必備知識(shí) – 激勵(lì) 3) 領(lǐng)導(dǎo)者的積極心態(tài) 4) 馬斯洛的人的需求層次理論與分析 5) 情境領(lǐng)導(dǎo)力的必備知識(shí) &ndas.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)零事故管理方法和技巧 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)外電力企業(yè)安全管理經(jīng)驗(yàn) 1. 電力安全管理上的中西體用分析：西方管理技術(shù)可借鑒，西方管理理念不能照搬； 2. 它山之石攻玉的作用分析：不唯外國(guó)經(jīng)驗(yàn)是從，學(xué)會(huì)鑒別他人的有用經(jīng)驗(yàn)和無效經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)主義會(huì)害死人； 3. 美國(guó)經(jīng).. | |
| 課程名稱：成都大勢(shì)管理賀安波中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) | |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是領(lǐng)導(dǎo) 1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的故事 2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異 3、何為稱職的領(lǐng)導(dǎo)者 二、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與使命 1、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與主要工作 2、權(quán)威的解讀與正確使用 3、因勢(shì)利導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為 4、世界500強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)模式 .. | |
| 課程名稱：高效能人士的7個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》核心主旨思想簡(jiǎn)介 習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會(huì)，要想做一名成功的高效能人士，創(chuàng)造卓越的企業(yè)文.. | |
| 課程名稱：發(fā)電廠班組長(zhǎng)能力提升互動(dòng)訓(xùn)練 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉 1. 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 案例：兩個(gè)典型班組成功的要素 企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng) 企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容 班組長(zhǎng)的全方位角色---對(duì)上、對(duì)下、對(duì)同級(jí) 視頻：管理角色分析與定位 2... | |
| 課程名稱：8590后員工職業(yè)化 | |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗(yàn)。 課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。 適合對(duì)象：職場(chǎng)新人，包括大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生。 授課形式： ² 深厚的心理學(xué)、文學(xué).. | |
| 課程名稱：酒店經(jīng)營(yíng)管理的“六識(shí)法門” | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目的 酒店經(jīng)營(yíng)管理的六識(shí)法門，就是從人的眼耳鼻舌身意六個(gè)方面入手，提高酒店經(jīng)營(yíng)管理水平的方法和途徑。可以幫助管理人員和員工建立一套自我量化管理方法和管理標(biāo)準(zhǔn)。 課程大綱 第一節(jié) 什么是六識(shí)？ 第二節(jié) 客人的六識(shí) .. | |
| 課程名稱：矩陣組織中的人員管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱： 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問題 2. 在矩陣中，要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？ 3. 與矩陣業(yè)務(wù)相匹配的管理層素質(zhì)要求 Ø 思維開放 Ø 業(yè)務(wù)爭(zhēng)勝.. | |
| 課程名稱：零售門店籌建工作實(shí)操要略內(nèi)訓(xùn) | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱： 1.門店籌建干部隊(duì)伍組建與工作模塊分工協(xié)作； 2.門店籌建時(shí)間控制程序與關(guān)鍵接點(diǎn)的掌控： 分指標(biāo)項(xiàng)目倒計(jì)時(shí)分工、基建/設(shè)備安裝/大進(jìn)貨/開業(yè)前綜合調(diào)試等； 3.門店籌建之現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作； 4.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 根據(jù)我們多年從事技術(shù)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)95%以上的中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦.. | |
| 課程名稱：變革管理實(shí)踐----打造組織變革管理DNA | |
| 主講老師：蔣偉良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】： 據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而在中國(guó)，中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國(guó)每年倒閉的企業(yè)約10萬家，而中國(guó)有100萬家，是美國(guó)的10倍。不.. | |
| 課程名稱：一流口才：精彩演講和溝通技巧 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一．演講就是“信息營(yíng)銷” 1.知識(shí)、技巧、實(shí)踐 2.幫助別人，提高自己，塑造影響力 3.職場(chǎng)最珍貴的通用能力 4.受眾為先：演講必須符合傳播學(xué)的規(guī)律 二．精彩開場(chǎng)的首因效應(yīng) 1.樹立主題：你要.. | |
| 課程名稱：管理者的決策與博弈 | |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程前沿：組織中的決策與判斷介紹 • 決策的對(duì)于組織的重要性。西蒙：管理本身就是決策 • 企業(yè)管理中，決策和判斷貫穿全部的管理過程 • 有效的決策和判斷可以突破制度化管理應(yīng)用的瓶頸 • 決.. | |
| 課程名稱：天生我才必有用——九型性格型態(tài)自我成長(zhǎng) | |
| 主講老師：李星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、九型人格理論的基礎(chǔ)：起源與發(fā)展 1. 九型人格在是如何幫助我們自己的？ 2. 九型人格——自我成長(zhǎng)的工具 3. 體驗(yàn)游戲：覺察多彩的世界 4. 智慧之源——三個(gè)中心 二、.. | |
| 課程名稱：員工素質(zhì)提升 | |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、塑造職業(yè)理念 1、快樂工作 活力人生 快樂工作 發(fā)自內(nèi)心 （1）不同職業(yè)發(fā)展故事的分享 （2）思想與命運(yùn) （3）看圖研討：卓越人生、從心開始 2、敬業(yè)盡職沒有借口 （1）看圖研討：對(duì)崗位職責(zé)的理解 （2）案例研討.. | |
| 課程名稱：成為高明的企業(yè)心理教練——管理者影響力塑造 | |
| 主講老師：黃信景 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 當(dāng)你面臨不確定情境時(shí)緊張、不安 在危急關(guān)頭焦慮甚至慌亂 做決策前忐忑猶豫 壓力下煩躁焦慮 工作得不到所需支持時(shí)憤怒和挫折感…… 面對(duì)大起大落，只有優(yōu)越的心理素質(zhì)，才是再戰(zhàn)江山的必勝術(shù)！.. | |
| 課程名稱：管理心理學(xué) | |
| 主講老師：王樵 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 第一部分 心理學(xué)及中國(guó)人的心理行為 （一）了解人的心理及其因素 1、管理者的角色與技能 2、心理學(xué)是什么：縱橫觀 （二）心理學(xué)在管理中的主要作用 1.幫助真正地了解人性 2、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系 3、設(shè)計(jì)多樣化的激.. | |
| 課程名稱：臺(tái)灣中高層如何在大陸做好管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理心態(tài)調(diào)整與行為轉(zhuǎn)變 一、 新形勢(shì)下管理的思維 1. 思維轉(zhuǎn)變與文化差異分析---不是我改，而是你改 2. 從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由 3. 重領(lǐng)導(dǎo)少管理---不是你有權(quán)力，而是你有魅力 .. | |
| 課程名稱：情境高爾夫—教練和輔導(dǎo) | |
| 主講老師：段燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程特色： 情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估+實(shí)戰(zhàn)演練 二、培訓(xùn)方式： 分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K 三、培訓(xùn)大綱： 第一部分：中基層管理.. | |
| 課程名稱：標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：孟繁茂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：目標(biāo)與標(biāo)桿 1、什么是標(biāo)桿？ 2、標(biāo)桿與目標(biāo)管理的結(jié)合？ 3、科學(xué)的依據(jù)是目標(biāo)合理的保障？ 4、標(biāo)桿管理與其對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)追求優(yōu)勢(shì)？ 5、標(biāo)桿管理的類型與對(duì)目標(biāo)管理起到什么作用？ 案例：為什么都在學(xué)習(xí)麗嘉卡爾頓企.. | |
|
