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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：IP的內(nèi)容產(chǎn)生、原創(chuàng)和運營 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 IP分散化的時代特征 1.IP的概念和基本特征 IP的基本概念 IP的基本特征 IP分散化時代 頭部內(nèi)容的價值 2.IP的商業(yè)變現(xiàn) .. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)催化師培養(yǎng)大綱 | |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章：行動學(xué)習(xí)概述和演示 •什么是行動學(xué)習(xí)? •行動與學(xué)習(xí)的平衡 •行動學(xué)習(xí)歷史 •行動學(xué)習(xí)的威力與價值 •世界范圍內(nèi)的應(yīng)用 第二章：行動學(xué)習(xí)項目的六要素 •項.. | |
| 課程名稱：中央經(jīng)濟工作會議解讀與2021年中國經(jīng)濟前瞻 | |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 中央經(jīng)濟工作會議解讀 一、國內(nèi)外經(jīng)濟形勢分析與判斷 1、總結(jié)2020年經(jīng)濟工作 2、2021年國內(nèi)外基本形勢 二、2021年經(jīng)濟工作的總基調(diào) 三、宏觀調(diào)控 1、整體思路 2、財政政策 3、金融政策 四、202.. | |
| 課程名稱：企業(yè)報表分析與決策 | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財務(wù)報表分析核心思路 1、 財務(wù)核心知識架構(gòu) 2、 財務(wù)分析邏輯思路與切入點 3、 財務(wù)報表分析的三重境界 二、第一重境界—快速捕捉信息 1、 財務(wù)分析的框架 2、 資產(chǎn)負債表結(jié)構(gòu)劃分、形成與分析 3、.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新性解決問題 | |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：篇章 主要內(nèi)容 備注 一 課程導(dǎo)入(整體介紹) 1.解決問題的系統(tǒng)思路圖譜 2.案例：人員流失的分析 3.創(chuàng)新的3個突破口：換問題-換角度-換內(nèi)容 10分鐘 二 換問題 1.如何描述問題:期望和現(xiàn)狀的精準描述 2.現(xiàn)狀描述方.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與工作計劃 | |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 認知升級：團隊管理者目標(biāo)管理思維修煉 目標(biāo)管理MBO理論（ 德魯克）核心內(nèi)涵理解 VUCA時代背景：從MBO到OKR 一、公開透明 二、目標(biāo)聚焦 .. | |
| 課程名稱：投融管理，分股合心 | |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)投融資的核心-股權(quán) 1、股權(quán)到底是什么權(quán)利？ 2、股權(quán)的三條生命線 3、從一場股權(quán)戰(zhàn)爭看企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略 案例：由股權(quán)引發(fā)的中國首富之企業(yè)多層面爭奪戰(zhàn) 二、企業(yè)投融資如何操作？ 1、投融資的靈魂—&mdash.. | |
| 課程名稱：從校園到企業(yè)—新進大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：角色與心態(tài)篇：態(tài)度決定一切 一、從校園到企業(yè)我們需要那些轉(zhuǎn)變？ 1.從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”； 2.由“校園人”轉(zhuǎn)向“職業(yè)人&rdq.. | |
| 課程名稱：股權(quán)智慧 | |
| 主講老師：劉國鑌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：特別說明：內(nèi)容較多，具體須根據(jù)授課時間及不同對象進行刪減。 一、基本認識：股權(quán)問題的重要性 1、股權(quán)：企業(yè)頂層設(shè)計，死生之地，存亡之道，不可不察。 2、會分錢必會掙錢重要，股權(quán)是企業(yè)終極的分錢方式。 3、變“個體戶&.. | |
| 課程名稱：店鋪創(chuàng)新贏利模式——之顧客服務(wù)心 | |
| 主講老師：徐朋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：當(dāng)今中國的零售店鋪企業(yè)不知有多少在盲目投資的情況下，走進了投資與經(jīng)營的黑洞。 投資人沒有找的可以穩(wěn)定利潤，并且持續(xù)經(jīng)營與發(fā)展的商業(yè)模式。 所以在殘酷市場競爭現(xiàn)實中，找到可以為零售店鋪企業(yè)盈利的商業(yè)模式至關(guān)重要。 這是一套總結(jié)多家成.. | |
| 課程名稱：數(shù)字商業(yè)時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型之路 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字化認知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與數(shù)字經(jīng)濟下的社會化轉(zhuǎn)型 3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)的變化及創(chuàng)新方向 4、什么是數(shù)字化？ 5、數(shù)字化本質(zhì) 6、企業(yè)經(jīng)營數(shù)字化模式與框架體系 案例： 二、企業(yè)數(shù)字化.. | |
| 課程名稱：招標(biāo)達人——七步成詩制作高水準的招標(biāo)文件 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：同一項目兩個招標(biāo)文件，投訴有效。 第一步：法律思維：法律規(guī)范必須有 一、招標(biāo)單位需要掌握的關(guān)鍵的法律法規(guī) 1．招標(biāo)工作涉及的相關(guān)法律文件 （1）列舉出涉及的相關(guān)法律文件 （2）相關(guān)法律法規(guī)文件的簡要解讀（包括出臺文件的背.. | |
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)濟合同簽訂中的誤區(qū)與法律實用技巧 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：合同風(fēng)險管理概述 1、合同風(fēng)險涵義是什么？ 2、合同風(fēng)險帶來的后果是什么？ 3、合同風(fēng)險的來自哪幾個方面？ 4、合同風(fēng)險防范的定義是什么？ 5、合同風(fēng)險的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容是什么？ 第二講：合同簽定過程的風(fēng)險及應(yīng)對 一.. | |
| 課程名稱：經(jīng)營店長速成季方案——店長成長系列訓(xùn)練和輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王山 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：一、店長成長路徑圖 每個場景模擬店長各個成長階段遇到的問題，通過小組討論激發(fā)思考，老師總結(jié)知識點提供管理工具，賦能于店長，結(jié)合日常工作跟進，讓一個新任店長三個月成為一個經(jīng)營型的店長。 二、操作流程 階段 內(nèi)容安排 產(chǎn)出成果 .. | |
| 課程名稱：服務(wù)戰(zhàn)略--解讀新經(jīng)濟贏利密碼 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 服務(wù)創(chuàng)造商業(yè)價值 一、新經(jīng)濟贏利密碼 1.新時代贏利的三種類型 案例：燒香APP 新經(jīng)濟下的新服務(wù) 2.服務(wù)創(chuàng)造利潤 案例：雅昌藝術(shù)網(wǎng) 案例：北京視頻幼兒園 3.服務(wù)贏得競爭 案例：三一重工 案例：保迪.. | |
| 課程名稱：管理者的項目管理實踐© | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰： 第一部分 項目和項目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 定義項目和項目管理 □ 衡量項目目標(biāo)的四個維度 ◆ 管理啟示 □ 項目管理管什么？ □ 項目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考與結(jié)構(gòu)性思維 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 一、團隊如何建設(shè)？ 團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué)習(xí)和體驗的狀態(tài).. | |
| 課程名稱：經(jīng)營幸福家庭，解決工作后顧之憂 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 人到中年的思考 1. 現(xiàn)在面臨的壓力都有哪些？ 2. 心理測試：人生五樣 3. 現(xiàn)在您最在意什么？最大的困惑是什么？ 4. 您渴望的生活是怎樣的？ 第二部分 需要解決的五個問題 1. 維護整體健康 2. 處理跟.. | |
| 課程名稱：九型人格-管理者識人用人智慧 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分第一次親密接觸 一、我們的現(xiàn)狀 1、自我：優(yōu)勢局限； 2、他人：形色人生； 3、情景：主觀客觀 二、九型人格性格型態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、性格差異化與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 3、識人善用—&.. | |
| 課程名稱：管理者角色定位與能力提升 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、作為管理者，你是否找準了自己的定位 1、管理的本質(zhì)是通過他人完成任務(wù) 2、團隊?wèi)?zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素 案例分析：這家企業(yè)為何領(lǐng)導(dǎo)越強而業(yè)績越差？ 3、管理者需要承擔(dān)兩大使命 創(chuàng)造績效.. | |
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