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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：用新生代思維領(lǐng)導(dǎo)新生代 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：22歲的她被董明珠捧為“接班人”？ 第一講：走進(jìn)新生代 1.原因分析：新生代成長的高歌猛進(jìn) 2.總結(jié)提煉：時(shí)代造就下的小鮮肉特點(diǎn) 3.視頻研究：二次元的lady gaga 4.新生代的&ld.. | |
| 課程名稱：人民幣的數(shù)字時(shí)代——銀行如何抓住數(shù)字化人民幣機(jī)遇 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)和金融熱點(diǎn)解讀 1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.1 當(dāng)前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.2 國內(nèi)股市春節(jié)后下跌的基本邏輯 1.1.3 美國國債收益率為何會(huì)影響全球資本市場 1.1.4 美聯(lián).. | |
| 課程名稱：銀行新精英職場禮儀塑造 | |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明 第一章節(jié):打造職場禮儀規(guī)范，塑造銀行禮儀形象 禮儀就是情商的智慧，也是尊重的外在體現(xiàn)，職場環(huán)境中，如何正確的接人待物，展現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)，以及代表企業(yè)形象？本課程理論：情商+禮.. | |
| 課程名稱：職業(yè)化成就未來 ——員工成長訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：課程導(dǎo)入 職業(yè)化的核心 1、職場人面臨的問題：缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，知識-技能-態(tài)度 2、職場進(jìn)化論：從院校人到職場人---40秒計(jì)算體驗(yàn) 3、什么是職業(yè)化 4、為什要職業(yè)化 5、如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化 6、本課程的核心框架： .. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門 模塊一：開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門 1.案例：從阿里貸款故意隱藏的一個(gè)數(shù)字說起 2.阿里貸款的密碼解剖 3.網(wǎng)絡(luò)金融之門 4.結(jié)構(gòu)定律 模塊二：互聯(lián)網(wǎng)金融概述 1.概念 2.互聯(lián)網(wǎng)金融的特點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：5S+2S與目視管理實(shí)戰(zhàn)——現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善的殺手锏 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5S+2S推行的目的與意義 ◆ 5S+2S的起源、含義及其發(fā)展過程 ◆ 5S+2S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 ◆ 5S+2S管理八大作用和具體目的 ◆ 5S+2S與現(xiàn)場管理及與各管理系統(tǒng)的關(guān)系 ◆ 5S的三大支柱.. | |
| 課程名稱：心理資本在管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：相同的是世界，不同的是人的眼睛 演練：《心理資本》測試 研討：我們?yōu)槭裁唇?jīng)常不幸福？ 一、什么是心理資本？ 1、人力資本、社會(huì)資本與心理資本的比較 2、為什么要關(guān)注心理資本 研討：心理資本在人力資源管理中的應(yīng)用 3、.. | |
| 課程名稱：德魯克管理思想精要之“團(tuán)隊(duì)管理” | |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入： 你為什么來公司？ 你希望在公司得到什么？ 你是一名真正的管理者嗎？ 課程邏輯圖： 二：成為一個(gè)管理者意味著什么？管理者的自我認(rèn)知及價(jià)值定位 =.. | |
| 課程名稱：K-Golf王者高爾夫— 管理者技能提升 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認(rèn)知 １、正確對待管理者的角色 2、管理者常犯的錯(cuò)誤 3、管理者成長的四個(gè)階段 第二部分：王者高爾夫背景規(guī)則介紹 １、管理者風(fēng)格界定 ２、四種管理風(fēng)格描述 3、王者高爾夫角色介紹、規(guī)則說明 4、王者.. | |
| 課程名稱：5G競爭下網(wǎng)格客戶的存量保有與增量拓展實(shí)訓(xùn)營 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：5G競爭下網(wǎng)格存量和新拓客戶管理的重要性 1、5G發(fā)展趨勢對網(wǎng)格的影響 5G趨勢下對網(wǎng)格的B、C、H市場的影響； 5G競爭對攻防下對C端和B端市場的影響； 5G及中小微用戶策反下的.. | |
| 課程名稱：演講致勝—結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：情境力—結(jié)構(gòu)化思維的四大原則 視頻觀摩：《贏在中國》路演視頻 一、結(jié)構(gòu)性思維的四大原則 1. 論：結(jié)論先行 案例分析：口頭匯報(bào)時(shí)如何抓住重點(diǎn)，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可？ 情景演練：會(huì)議安排工作匯報(bào)（從繁冗復(fù)雜到簡潔高效.. | |
| 課程名稱：公文寫作技能提升 課綱 | |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：課程導(dǎo)入 一、冰山模型與管理維度 二、我們的現(xiàn)狀 三、課程約定：培訓(xùn)箴言與培訓(xùn)要求 四、課前演練 第二模塊：基礎(chǔ)知識 一、定義與內(nèi)涵：通過拆解定義掌握五項(xiàng)內(nèi)涵，名稱、主體、條件、特征、性質(zhì) 二、相關(guān)法律法規(guī)介紹：.. | |
| 課程名稱：6S長效機(jī)制導(dǎo)入 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰： 第一講 啟迪篇：6S的起源與本質(zhì) 1.1 6S的來源---中國還是日本? 1.2 6S的本質(zhì)---養(yǎng)成好習(xí)慣! 1.3 素養(yǎng)的定義---素質(zhì)和教養(yǎng)! 1.4 素養(yǎng)的原則---守時(shí)間,守規(guī)則,守標(biāo).. | |
| 課程名稱：制造系統(tǒng)自動(dòng)化DIY 工廠自動(dòng)化低成本、自主開發(fā)的策略與方法 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.制造自動(dòng)化：自動(dòng)化VS機(jī)械化 自動(dòng)化的過去、現(xiàn)在、將來 自動(dòng)化的基本原理及主要技術(shù) 機(jī)械化：由機(jī)器代替人力勞動(dòng) 自動(dòng)化制造系統(tǒng)=基本勞動(dòng)機(jī)械化+輔助勞動(dòng)機(jī)械化+自動(dòng)控制系統(tǒng) 工序自動(dòng)化、工藝過程自動(dòng)化（自動(dòng)化線）、制造過程.. | |
| 課程名稱：危機(jī)管理與應(yīng)對 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、危機(jī)管理的基礎(chǔ) 1、誰是真正的長跑冠軍 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、危機(jī)與危機(jī)管理 3、危機(jī)的特點(diǎn) 1）突發(fā)突變 2）極具破壞 3）十萬火急 4）快速傳播 5）不確定性 6）信息缺.. | |
| 課程名稱：感恩于心·責(zé)任于行 | |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：特訓(xùn)開篇：互動(dòng)破冰 特訓(xùn)一、鋼鐵是這樣煉成—團(tuán)隊(duì)凝聚力 1、團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)隊(duì)精神從何而來？ 2、這是一場意志力的體驗(yàn)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨許多困難與不確定因素如何帶領(lǐng)部屬前進(jìn)的體驗(yàn)； 這是心與心的溝通，是人.. | |
| 課程名稱：管理工具 | |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、時(shí)間管理工具：四項(xiàng)矩陣模型（略講：0.5h，精講2h） 著名的第五代時(shí)間管理工具。強(qiáng)調(diào)有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，把最重要的事放在第一位。重要性與目標(biāo)是息息相關(guān)的。有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的事物都稱為重要，越有利于實(shí)現(xiàn)核心目標(biāo)，就越重要。通.. | |
| 課程名稱：制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目管理概述及重要性 1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理，型項(xiàng)目(MTO)不同分類及特點(diǎn)？ 2、制造型企業(yè)對項(xiàng)目管理的需求為何呈爆炸性的增長 3、生產(chǎn)運(yùn)作和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別 4、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合及項(xiàng)目管理辦公室(PMO)介紹 5、為什么要將.. | |
| 課程名稱：危機(jī)公關(guān)與媒體溝通實(shí)戰(zhàn)演練 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上午 9：00－9：30 與學(xué)員問好、自我介紹、簡要說明課程紀(jì)律、分組選隊(duì)長 9：30－10：30 模擬演練1：危機(jī)管理中的媒體溝通策略及新聞發(fā)布會(huì) －考察學(xué)員在具體危機(jī)下的反應(yīng)，包括策略的制定，團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分配；模擬新聞發(fā)布會(huì)，.. | |
| 課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)知與定位篇 一、人力資源是企業(yè)的第一資源。 二、案例&方法：用人部門經(jīng)理必須成為合格的HR經(jīng)理。 ——用“人力資源管理三支柱”思路推動(dòng)用人部門在人力資源管理方面.. | |
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