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課程名稱：中層干部如何搭班子帶隊(duì)伍
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 思考分析——這樣的組織能否打勝仗 團(tuán)隊(duì)的最本質(zhì)特點(diǎn)是1+1＞2 2、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則）？ ᠑..

課程名稱：洞察人心的讀心術(shù)—肢體語言解讀
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么說通過一個(gè)人的肢體語言來解讀一個(gè)人的內(nèi)心是有效的？ 1.進(jìn)化塑造了我們?nèi)祟惗纪ㄓ玫纳眢w語言 2.視頻解讀：為什么極力掩飾自己，但最終還是被自己的一雙腳“出賣“了？ 第二講：如何“..

課程名稱：Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用---高級(jí)篇
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：Excel 中各種自定義的靈活使用 如何快速、自動(dòng)輸入常用信息 如何規(guī)范顯示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) 靈活使用條件格式中的公式設(shè)置 靈活設(shè)置高級(jí)篩選中的公式條件 數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)中公式條件的設(shè)置 第二模塊： 公式和函數(shù)的綜合應(yīng)..

課程名稱：別讓溝通成為你的短板
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：溝通的通用原理與改善方法 一、溝通的價(jià)值 1、溝通的概念 2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 四個(gè)條件與三個(gè)統(tǒng)一 3、溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值 溝通明確目標(biāo) 溝通獲取資源 =..

課程名稱：駕馭講臺(tái) 課堂呈現(xiàn)與演繹技巧
主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神 模塊一：角色認(rèn)識(shí)：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)” 1、深層思考：是誰讓你走進(jìn)教室？ 2、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么 3、理性認(rèn)知學(xué)員的四種興趣水平 4、魚牛童話：建構(gòu)而非灌..

課程名稱：使命必達(dá) 高效執(zhí)行的四維修煉
主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：修煉一：執(zhí)行有力——打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人職場(chǎng)品牌 一、高效執(zhí)行的目的及定義 1.認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 2.執(zhí)行力與個(gè)人職場(chǎng)的關(guān)系 二、執(zhí)行任務(wù)4R模型 R1：結(jié)果（我們究竟要什么） R2：責(zé)任（誰來對(duì)事情負(fù)責(zé)）..

課程名稱：懂人才能帶好團(tuán)隊(duì)——九型人格與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：學(xué)習(xí)“九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這門課程的價(jià)值和意義是什么？ 1、本次課程與普通的九型課程最大的區(qū)別： 偏重管理實(shí)踐中的應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)，而非個(gè)人的成長(zhǎng) 偏重外在他人性格特質(zhì)的識(shí)..

課程名稱：心理健康教育
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.不良心態(tài)對(duì)健康的影響 2.心理健康測(cè)試 3.五種心理狀態(tài)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 4.五種情緒管理技巧 5.三種壓力管理技巧 6.自我賦能策略..

課程名稱：用案例說話：合同法與合同風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、合同的訂立：如何正確地訂立合同？ （1）未簽訂正式的交易合同，傳真件可以嗎？ （2）如何區(qū)分要約和要約邀請(qǐng) （3）已經(jīng)發(fā)出的貨物與要約內(nèi)容不一致如何處理？ 二、合同的效力：合同如何才能生效？ （1）附條件合同的生效條件是什..

課程名稱：職業(yè)心態(tài)與工作習(xí)慣培養(yǎng)
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、積極主動(dòng)的職業(yè)心態(tài) 1.主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 案例：為什么晉升的是小張？ 主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 控制圈、影響圈、關(guān)注圈 2.如何提高你的積極性？ ..

課程名稱：區(qū)域經(jīng)理能力提升
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：區(qū)域經(jīng)理的角色認(rèn)知 1.區(qū)域管理者的意義 2.區(qū)域管理的角色定位 企業(yè)對(duì)你的期待 業(yè)務(wù)員所盼望的上司 經(jīng)銷商喜歡的“邊疆大臣” 3.區(qū)域經(jīng)理應(yīng)有的態(tài)度 4.區(qū)域經(jīng)理的職能 5.做好區(qū)域管理..

課程名稱：黔西南“小CEO”模式強(qiáng)化賦能訓(xùn)練營(yíng)課綱
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 模塊 內(nèi)容 課時(shí) （1課時(shí)=20分鐘） 第一天 “小CEO”模式下支局長(zhǎng)管理能力解讀 小CEO——管理者的自我定位 2 優(yōu)秀支局長(zhǎng)的六力模型 1 “小CEO&rd..

課程名稱：電費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)防范與清欠課程大綱
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 電費(fèi)拖欠現(xiàn)狀與原因 以欠費(fèi)數(shù)額特別巨大案例導(dǎo)入課程 第一章 話說電費(fèi) 第一節(jié) 電費(fèi) 一、電費(fèi)繳納 二、關(guān)于繳納電費(fèi)的法律規(guī)定 第二節(jié) 電費(fèi)印象 第二章 欠費(fèi)狀況 第一節(jié) 欠費(fèi)現(xiàn)象 第二節(jié) 欠..

課程名稱：打造學(xué)習(xí)型組織
主講老師：郭旭華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章.信息化時(shí)代呼喚學(xué)習(xí)型組織 第二章.一、信息化時(shí)代的挑戰(zhàn) 二、學(xué)習(xí)型組織的興起 一、三、學(xué)習(xí)型組織的含義與真諦 四、學(xué)習(xí)型組織的演 五、學(xué)習(xí)型組織的形式 1.層次扁平化 2.組織咨詢化 3.系統(tǒng)開放化 六、學(xué)習(xí)型..

課程名稱：財(cái)富管理與理財(cái)課程大綱
主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一.理財(cái)與資產(chǎn)配置基本概念 1.資產(chǎn)配置的定義 2.資產(chǎn)配置的重要性 3.投資者偏好 二.理財(cái)與投資組合多樣化 1.多樣化效應(yīng) 2.投組波動(dòng)性 3.投組波動(dòng)性與相關(guān)性 4.什么是有效的多樣化投資？ 5. 投資組合的有效..

課程名稱：涅槃重生-TTT 5A講師場(chǎng)域能量打造術(shù)
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、講師思維升級(jí) - 討論：講課的時(shí)候有沒有無力感？ - 討論：充滿能量的課堂是什么樣子的？ 1. 好課堂的兩個(gè)金標(biāo)準(zhǔn) - 信息流動(dòng) 知識(shí)獲得的多渠道性 知識(shí)獲得的趣味性 - 能量流動(dòng) 案例分析：學(xué)員的腦區(qū)活動(dòng)圖表 2..

課程名稱：商談?dòng)械?/a>
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇章：商務(wù)談判策略概述 一、課程導(dǎo)入 1.案例導(dǎo)入：《從影視劇片段看商務(wù)談判策略》 互動(dòng)：學(xué)員分析與討論 2.商務(wù)談判的原則 3.充分準(zhǔn)備，重視細(xì)節(jié) 二、商務(wù)談判的準(zhǔn)備 1.談判對(duì)象的情況分析 2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況分..

課程名稱：軍工企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生
主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、背景 1.宏觀形勢(shì) 2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì) 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新 4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合 5.國(guó)家政策 案例：國(guó)務(wù)院國(guó)資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》 6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng) 7.人工智能的..

課程名稱：從亡羊補(bǔ)牢到未雨綢繆 ——鑄造安全第一的企業(yè)安全文化
主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：安全文化的前世今生 一、安全文化的起源 1. 我國(guó)古代的兩種安全文化 2. 安全文化的起源和發(fā)展 二、安全文化概論 1. 安全文化的定義 2. 安全文化的差異性 3. 安全文化與安全管理的關(guān)系 4. 安全文化的組..

課程名稱：強(qiáng)根鑄魂——推進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合
主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：黨建工作：國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂” 一、四個(gè)堅(jiān)持：習(xí)近平總書記對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建工作的重要指示 二、管黨治黨：實(shí)現(xiàn)企業(yè)奮斗目標(biāo)的保證 三、思想工作無小事 新時(shí)代..

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