當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：稅則號歸類 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、商品歸類與協(xié)調(diào)制度(HS) 1、《協(xié)調(diào)制度》在中國的應(yīng)用 2、《協(xié)調(diào)制度》目錄與注釋結(jié)構(gòu) 3、品目注釋與本國子目注釋的調(diào)整 4、注釋在歸類爭端中的合理運用 5、2016 年《稅則》調(diào)整與應(yīng)對 6、海關(guān)稅收形式與企業(yè)商品歸.. | |
| 課程名稱：品管圈QCC活動和管理實務(wù) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、QCC基本知識介紹 1.QCC的起源 2.質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義 二、QCC活動的特征與組織架構(gòu)建立 1.通過實際案例分享，了解QCC的特征與作用 2.如何組建QC小組 3.搭建QCC持續(xù)改善組織架.. | |
| 課程名稱：國有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略與資源能力提升 | |
| 主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、“克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”背景下的國企改革 1、“穩(wěn)增長”“促改革”“調(diào)結(jié)構(gòu)”三者之間的關(guān)系 2、“克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的核心.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)時代新預(yù)算管理模式下政府會計從零基礎(chǔ)到實務(wù)高手 | |
| 主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：總綱： 1、引導(dǎo)：以績效為目標(biāo)，內(nèi)控管過程為前提，預(yù)算、決算、核算三位一體開始。 2、資料：政府會計文件資料總結(jié)歸納、融匯貫通、劃定重點。 3、范圍：政府會計適用范圍 4、財務(wù)：財務(wù)會計要素、機(jī)制、報表、科目 5、預(yù)算：預(yù)算會.. | |
| 課程名稱：新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造 新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé) 新任主管、經(jīng)理的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應(yīng)：從技術(shù).. | |
| 課程名稱：海爾兵法——海爾模式解讀及借鑒 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講 文化力——海爾企業(yè)文化與戰(zhàn)略創(chuàng)新 海爾現(xiàn)狀概述 海爾企業(yè)文化定義 海爾創(chuàng)新的三原則 海爾創(chuàng)新三路徑 海爾創(chuàng)新六體.. | |
| 課程名稱：中層管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、管理者的角色認(rèn)知 1、從新認(rèn)識管理 1）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 2）效率與效能 2、管理者的角色認(rèn)知 1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手 2）掉入“領(lǐng)導(dǎo)力”黑洞 3）管理者的十大角色 演練：張經(jīng)理的苦惱 3.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)時代的輿情管理 | |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境 3億網(wǎng)民時代的輿論環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)是如此形成的 網(wǎng)絡(luò)時代的媒體新環(huán)境 互聯(lián)網(wǎng)成為輿情危機(jī)傳播的策源地 當(dāng)每一個網(wǎng)民都成為"殺手"時 第二部分 網(wǎng)絡(luò)輿情與危機(jī)意識 什么是.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)稅收籌劃與節(jié)稅案例分享 | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子（含案例） 第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)成立階段的稅務(wù)籌劃 一、選擇公司制性質(zhì)企業(yè)還是選擇非公司制 二、選擇成立子公司還是選擇成立分公司 三、公司注冊國家扶持地或投資國家扶持項目 四、如何規(guī)劃享受互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)惠政策的起始年度 第.. | |
| 課程名稱：審時度勢、順勢而為 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：職業(yè)化人士的商務(wù)禮儀 1、商務(wù)禮儀之“形象禮儀” A.職業(yè)商務(wù)著裝的禁忌 B.男性商務(wù)形象注意事項； C.女性商務(wù)形象注意事項； D.微笑是銷售的秘密武器； E.得體的眼神傳遞信息與印象 F ... | |
| 課程名稱：做最好的自己 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)化態(tài)度 1、什么是職業(yè)？ 職業(yè)的含義 職業(yè)的角色與價值 職業(yè)操守與職業(yè)道德 2、職業(yè)化認(rèn)知與態(tài)度 員工績效與素質(zhì)差異 積極主.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考的工作運用 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo) 模塊一、結(jié)構(gòu)思考達(dá)成有效工作之：思維模式梳理 一、換位思維的理解與應(yīng)用 ■ 案例分析：教練的故事 二、理性思維的理解與應(yīng)用 ■ 案例分析： 如何正確引導(dǎo)員工 三、管理干部的成長機(jī)遇 ■.. | |
| 課程名稱：云計算技術(shù)及行業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用案例 | |
| 主講老師：王平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、云計算的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展 1、云計算的概念與特征 2、云計算的類型 3、云計算網(wǎng)絡(luò)新技術(shù) （1）云接入技術(shù) （2）云計算管理平臺與自動化技術(shù) （3）云安全技術(shù) （4）基于云計算架構(gòu)的桌面云技術(shù) （5）基于云計算架構(gòu)的存.. | |
| 課程名稱：黃金市場投資及交易培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.世界黃金市場現(xiàn)狀況 1.世界金礦主要分布 2.黃金基本面分析 3.世界主要黃金交易市場 二.黃金市場基礎(chǔ)知識 1.黃金供需平衡表 2.黃金需求分析 3.黃金供給分析 4.黃金指導(dǎo)價格分析 5.黃金價格 三.黃金價.. | |
| 課程名稱：學(xué)會用好企業(yè)“聽診器” | |
| 主講老師：李黎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、財務(wù)報表分析概述 財務(wù)報告的構(gòu)成： 四表一注 三大主要財務(wù)報表回答了哪些問題？ 資產(chǎn)負(fù)債表：照相機(jī) 利潤表：錄像機(jī) 現(xiàn)金流量.. | |
| 課程名稱：轉(zhuǎn)型網(wǎng)點綜合能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間（時間點） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能 1、價值定位 （1）角色的價值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位 （4）.. | |
| 課程名稱：后營改增時代醫(yī)藥企業(yè)稅務(wù)稽查應(yīng)對與風(fēng)險控制 | |
| 主講老師：汪滿潤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新稅制下稅務(wù)稽查面臨的形勢 （一）營改增對稅務(wù)稽查的影響 1.營改增后稅務(wù)稽查的重點在哪里？ 2.營改增后稅務(wù)稽查定性呈現(xiàn)什么特點？ 3.營改增后稅務(wù)稽查的處罰會加重么？ 4.營改增后國地稅稽查的側(cè)重點是什么？ 5.營改.. | |
| 課程名稱：XX移動駐店經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn)項目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時 第一天 5G時代駐店經(jīng)理自我定位能力模型 5G襲來，市場環(huán)境巨變后，運營商和經(jīng)營者的痛點 1課時 攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)來了，是福還是禍？是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？ 優(yōu)秀駐店經(jīng)理的六力模型（如何平衡渠道六種人際關(guān)系） .. | |
| 課程名稱：問題分析與解決行動學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、問題概述 1、什么是問題？ 2、問題的三種類型？ 3、如何確定問題解決優(yōu)先順序？ 4、問題的意義與價值？ 5、對待問題的有力信念是什么？ 6、.. | |
| 課程名稱：公共關(guān)系-危機(jī)預(yù)防與危機(jī)管理 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：什么是公共關(guān)系 一、公共關(guān)系的定義 二、公共關(guān)系的目的 三、內(nèi)部公共關(guān)系與外部公共關(guān)系 四、良好的公共關(guān)系與不良的公共關(guān)系 第二章：與要害部門的公共關(guān)系 一、與政府單位的關(guān)系 1、政府關(guān)系的原則 2、政府關(guān)系的主.. | |
|
