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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：壓力管理與心理調(diào)適 | |
| 主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、職場面面觀 不良心態(tài)所致職場問題 20世紀(jì)與21世紀(jì)人才需要對比 二 、解讀壓力與情緒 1、尋找你的壓力源 壓力測試：自畫像 2、壓力管理的原則 .. | |
| 課程名稱：跨部門信任溝通與目標(biāo)協(xié)作 | |
| 主講老師：沙田 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：源起：管理者的困惑 認(rèn)知篇：溝通與協(xié)作全方位認(rèn)知 互動(dòng)：挑戰(zhàn)——連吃三口蛋糕 一、溝通與協(xié)作建立基礎(chǔ)認(rèn)知 1、溝通的本質(zhì) 2、溝通三要素 3、溝通價(jià)值“1+3” .. | |
| 課程名稱：股權(quán)投資的常見交易條款 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：股權(quán)投資文件的構(gòu)成 (一)增資協(xié)議/股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議 (二)公司章程 (三)股東協(xié)議 (四)投資協(xié)議與條款清單的區(qū)別 一、交易結(jié)構(gòu)條款 (一)案例：微微拼車的“曇花一現(xiàn)” (二)具體內(nèi)容： 1、.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)分解與計(jì)劃制定 | |
| 主講老師：王振 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 應(yīng)用方法/工具 目的/成果 第一天 一、任務(wù)完成評估 列出上個(gè)月完成的8件事 計(jì)劃執(zhí)行情況評估 列出3個(gè)月的關(guān)鍵目標(biāo) 8件事的目標(biāo)契合度評估 平衡輪 清晰自己所做事情和工作目標(biāo)的關(guān)系.. | |
| 課程名稱：農(nóng)村電商運(yùn)營實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、農(nóng)村電商的現(xiàn)狀與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、農(nóng)村電商的發(fā)展路徑 3、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇 多邊市場 跨邊效應(yīng) 歸屬感 開放性 4、農(nóng)村電商的需求與機(jī)遇.. | |
| 課程名稱：5G時(shí)代的新技術(shù)新業(yè)務(wù)與新模式 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分、5G發(fā)展的趨勢與5G新技術(shù) （3小時(shí)） 1、深度認(rèn)識(shí)5G; 5G定義、5G技術(shù) 5G與4G、3G技術(shù)、市場、經(jīng)營的區(qū)別； 5G發(fā)展的第一性原理； 5G發(fā).. | |
| 課程名稱：企業(yè)頂層設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：張偉奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：頂層設(shè)計(jì)之控制權(quán)籌劃 1. 解讀股權(quán) 2. 股權(quán)的幾大權(quán)益 3. 控制權(quán)籌劃的意義 4. 如何合法合規(guī)實(shí)現(xiàn)控制權(quán) 5. 最優(yōu)的股權(quán)架構(gòu)實(shí)踐 第二講：價(jià)值選擇與主張 1. 企業(yè)終極命題，創(chuàng)造價(jià)值 2. 行業(yè)、區(qū)段、.. | |
| 課程名稱：云產(chǎn)品拎包入住營銷培訓(xùn) | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：一、云產(chǎn)品拎包入住的背景及基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用（3H） （一）不可抗逆的時(shí)代現(xiàn)狀 1、萬物互聯(lián)的時(shí)代 2、IMABCD，5G+IOT，DICT、CDN 3、疫情后的在家辦公的市場趨勢 4、新出現(xiàn)的新經(jīng)濟(jì)模式與網(wǎng)絡(luò)連接 （二）為什么云.. | |
| 課程名稱：HRBP | |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1，時(shí)代的HR @ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)； @ 5G時(shí)代加速組織變革； @ 95后已經(jīng)成為主流工作群體； @ 組織變革迫切性——傳統(tǒng)的科層管理走到了盡頭； @ 用戶付薪，人人.. | |
| 課程名稱：張瑞敏與海爾企業(yè)文化落地 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：身教勝于言傳，領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都將成為員工思考和行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因?yàn)椋髽I(yè)文化首先是企業(yè)家文化，有什么樣的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，就有什么樣的企業(yè)文化。 這不難理解。領(lǐng)導(dǎo)者處在組織的最頂端，影響力最大，所有人的目.. | |
| 課程名稱：消費(fèi)升級與新零售 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：消費(fèi)升級 1、 中國第三次消費(fèi)升級的特點(diǎn)：消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級 2、 消費(fèi)升級帶來的商業(yè)機(jī)會(huì)：消費(fèi)矩陣 3、 日本消費(fèi)升級的啟示 4、 中國第三次消費(fèi)升級的特點(diǎn) 5、 重新定義消費(fèi) 6、 小米對消費(fèi)升級的認(rèn)識(shí) 7、 討論.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)規(guī)劃 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：90員工特點(diǎn)解析 職業(yè)規(guī)劃概述 什么是職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)定位 目標(biāo)設(shè)定 通道設(shè)計(jì) 影響職業(yè)規(guī)劃的五大相關(guān)因素 職業(yè)測試 90職業(yè)規(guī)劃五步走.. | |
| 課程名稱：直播表達(dá)力—內(nèi)容架構(gòu)篇 ——讓每一次直播表達(dá)成為高光時(shí)刻 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊【重新定義直播表達(dá)】 ——讓每一次表達(dá)，都發(fā)生改變 能說不等于會(huì)說，能說是一種天賦，而會(huì)說是一種能力；在這個(gè)快節(jié)奏注意力越發(fā)缺失的時(shí)代，直播需要 你行云流水酣暢淋漓，也并不需要你再像播音員一樣單純的展示自.. | |
| 課程名稱：絕對成交——專柜導(dǎo)購銷售成交之實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師：曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何制定接待策略 一、專柜位置靠后（顧客看過好幾個(gè)品牌才過來） 問題分析：如果專柜的位置非?？亢螅櫩鸵呀?jīng)看過好幾個(gè)品牌才走過來，那么銷售時(shí)會(huì)存在什么樣的問題？ 舉個(gè)例子：你的專柜位于賣場人行通道的第四個(gè)位置，客戶一家家都.. | |
| 課程名稱：工作投入與主人翁意識(shí) | |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：為什么要把工作變成樂趣 1. 獲得成就的種種因素 2. 樂在工作的好處 3. 快樂狀態(tài)才能做好 4. 活在現(xiàn)在，享受過程 5. 并非工作需要你 第二講：怎樣把工作變成樂趣 1. 使命感的定義 2. 找到工作使命感.. | |
| 課程名稱：服務(wù)技能提升與投訴處理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 什么是客戶滿意？ 什么樣的服務(wù)體驗(yàn)?zāi)銜?huì)滿意？ 提升客戶體驗(yàn)的價(jià)值本質(zhì)是什么？ 課程學(xué)習(xí)方法：案例講解與學(xué)員問答 第一講：客戶服務(wù)本質(zhì) 一、敏捷服務(wù)也是利潤源 1、為什么說服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？ 案例分析：“主.. | |
| 課程名稱：客戶心理學(xué)與溝通技巧 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：揭開客戶心理面紗 一、互動(dòng)小游戲?qū)? 根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制 二、客戶心理的千姿百態(tài) 1. 引入案例：《從生活小家?？礈贤ā? 2．互動(dòng)：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論） 3. 客戶.. | |
| 課程名稱：30天成為個(gè)骨干員工 | |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．職業(yè)化的第一步 1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同 2.（銀行）企業(yè)對新員工的角色期待和能力要求 3.職場路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃 4.什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空” 5.職場三件事：做人，做事，自.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 溝通對組織的重要性 一、部門溝通能力的重要性 二、部門溝通的現(xiàn)狀 三、溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 四、對溝通能力的正確觀念與心態(tài) 五、溝通的意義，障礙和原則 六、要被動(dòng)溝通變主動(dòng)溝通 第二單元 深入挖掘跨部門問題的.. | |
| 課程名稱：職場心理疏導(dǎo)技巧 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：戶外運(yùn)動(dòng) 正確健步走30分鐘 推手15分鐘 站樁5分鐘 第二部分：職場中影響心理健康的因素 1.家庭壓力 時(shí)間的沖突 角色的沖突 .. | |
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