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課程名稱：管理者高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師：師全潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)概述 1. 團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的背景 2. 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素：目標(biāo)、人、定位、權(quán)限、計(jì)劃 3. 團(tuán)隊(duì)與群體 4. 團(tuán)隊(duì)的類型 二、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的 2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則 1）目標(biāo)確定 ..

課程名稱：高效時(shí)間管理與工作效率提升
主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一：時(shí)間管理的概念 1、時(shí)間管理小故事 2、高效人士與低效人士的時(shí)間運(yùn)用差別 3、掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 4、時(shí)間管理的真正涵義 5、時(shí)間管理的管理對(duì)象是什么 6、時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn)解析 二、時(shí)間管理的五大誤區(qū)解析 ..

課程名稱：樂在工作——從優(yōu)秀到卓越的職場(chǎng)秘密
主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一：重塑職業(yè)價(jià)值，以最好的狀態(tài)工作 一、如何正確解讀職業(yè)精神 1、職業(yè)成功的素質(zhì)模型 企業(yè)里的四種人：廢品，危險(xiǎn)品，半成品，精品。 在未來的人生和世界里，態(tài)度是最根本的競(jìng)爭(zhēng)力！ 3、如何理解和看待工作：?jiǎn)栴}：為何工作？為誰..

課程名稱：新時(shí)代共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)與選擇
主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)白：改革開放四十年 中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代 一、改革的中國(guó)：政治時(shí)代向經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變 1.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來 2.鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民富起來 ..

課程名稱：時(shí)間管理與工作效率提升
主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：時(shí)間管理的概念 1.時(shí)間管理的概念。 2.掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 3.給時(shí)間管理賦予定義，并不是規(guī)劃時(shí)間就等于時(shí)間管理 4.何謂時(shí)間管理？案例：巧用時(shí)間管理多活年 5.時(shí)間管理的元素---拼！借！碎！巧！ ..

課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效分解和執(zhí)行
主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略到底是什么？ 1、如何判定戰(zhàn)略的正確與否？ 如何正確理解戰(zhàn)略？ 戰(zhàn)略的價(jià)值是什么？ 2、企業(yè)不同層級(jí)在戰(zhàn)略實(shí)施中的定位是什么？ 總部在戰(zhàn)略實(shí)施中的定位 ..

課程名稱：目標(biāo)制定與計(jì)劃管理
主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)的認(rèn)知 討論：什么是想法、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)、結(jié)果？ 討論：目標(biāo)對(duì)個(gè)人的意義？什么是好目標(biāo)？ 案例：你能贏世界冠軍嗎？為什么？ 案例：小朋友的目標(biāo) 案例：目標(biāo)與個(gè)人成就 討論：你要過怎樣的人生？ 暢談：個(gè)人愿景 ..

課程名稱：任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用
主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 什么是任職資格 一、任職資格定義； 二、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別； 三、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展； 四、任職資格管理的本質(zhì)； 課堂研討1：本企業(yè)任職管理存在的主要問題和解決思路 第二講 如何構(gòu)建任職資格體系 一..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型
主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇 創(chuàng)新變革 一、金融變革 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 環(huán)境變化 一、金融的脫媒 1、同業(yè)存款、企業(yè)機(jī)構(gòu)大額存款業(yè)務(wù)面臨發(fā)展機(jī)遇 2、融資融券、證券質(zhì)押貸款等新型融資業(yè)務(wù)獲得契機(jī) 3、支付結(jié)算業(yè)務(wù)將獲得較大發(fā)展機(jī)會(huì) 4、企業(yè)理..

課程名稱：個(gè)稅最新政策解析與納稅籌劃課程大綱(一天課程)
主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、個(gè)稅新政及重大變化 1、個(gè)稅改革的要點(diǎn) 2、詳解專項(xiàng)附加扣包含哪些？是否有稅收安排的空間？ 3、不征個(gè)稅和免征個(gè)稅項(xiàng)目有哪些？ 4、偶然所得是偶然的所得嗎？ 5、工資薪金預(yù)扣預(yù)繳法案例解析 6、社保新政及社保與個(gè)稅比對(duì)的..

課程名稱：向下溝通：管理者與下屬溝通之道
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的良好溝通的重要性 一、管理者的重要職責(zé) 1、知人善用 2、知人的兩個(gè)層面——知人者智，自知者明 3、善用的兩個(gè)層面——放對(duì)位置，團(tuán)隊(duì)互動(dòng) 二、管理者溝通的重要性..

課程名稱：（6）管理干部的人格模型與自我認(rèn)知
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、識(shí)人辨人能力對(duì)組織管理工作的重要性 一、管理工作中的自我優(yōu)勢(shì)與局限 二、管理工作重點(diǎn)及用人策略 三、管理者自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式 四、人格模型對(duì)組織工作的影響 五、識(shí)人辨人能力是管理者必備的能力之一 模塊二、思維模型..

課程名稱：從招聘專員到招聘專家
主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么招聘如此重要？ 1、招聘在整個(gè)人力資源管理中的重要作用 2、招聘錯(cuò)誤帶來的損失有多大？ 案例：賽維的案例 呈現(xiàn)方式：講授+案例討論 二、招聘工作中常見的幾類問題？ 1、不重視 2、沒規(guī)劃 3、畫不準(zhǔn) 4、選不..

課程名稱：組織發(fā)展干預(yù)策略
主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：組織發(fā)展的本質(zhì)即干預(yù) 1、干預(yù)≠消滅 2、干預(yù)≠排斥 3、不干預(yù)≠失控 4、不干預(yù)≠“壞蛋”橫行 5、干預(yù)的組織是管理缺陷的示警 模塊二、9大干預(yù)要因 1、認(rèn)知差異 ..

課程名稱：如何解放老板，業(yè)績(jī)翻番？
主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：OKR -- 促使我們遠(yuǎn)離舒適區(qū)，帶領(lǐng)我們超越能力的邊界，不斷向夢(mèng)想靠近。 一：什么是OKR?（Objectives and Key Results) 1.O-目標(biāo)-想要什么？ KR-關(guān)鍵結(jié)果-如何實(shí)現(xiàn)，如何衡量是否完成？..

課程名稱：年度培訓(xùn)計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)計(jì)劃要遵循的原則是什么？ 1.4W1H原則及定義 WHY-明確計(jì)劃起草目的 When-確定計(jì)劃起草時(shí)間 WHO-定位計(jì)劃受眾對(duì)象 WHAT-整理計(jì)劃展示內(nèi)..

課程名稱：讓下屬玩命干——中層管理者的授權(quán)與激勵(lì)
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么要授權(quán) 1.領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)間 2.下屬要成長(zhǎng) 3.企業(yè)要發(fā)展 4.授權(quán)測(cè)試 二、什么是授權(quán) 1.授權(quán)不是工作分配 2.授權(quán)不是放權(quán) 3.授權(quán)不是做保姆 4.授權(quán)不是更辛苦 授權(quán)的誤區(qū)自測(cè) 三、如何實(shí)施授權(quán) 1..

課程名稱：重疾重困家庭心理健康幫助
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分臨危心理危機(jī)干預(yù) 1、臨?；颊咝睦淼谋憩F(xiàn) 臨?；颊叩那榫w和認(rèn)知反應(yīng) 2、臨?；颊叩男睦砀深A(yù) 干預(yù)技術(shù)講解 3、臨?；颊呒覍俚男睦砀深A(yù) 第二部分 居喪心理危機(jī)干預(yù) 1、居喪的界定和類型 2、居喪反應(yīng) 3、居喪危機(jī)..

課程名稱：優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：8 天
課程簡(jiǎn)介：階段一：《TTT編導(dǎo)演三步曲》授課（4天） 前言：企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 一、認(rèn)知“培訓(xùn)課” 1. 學(xué)習(xí)模型——70/20/10理論 2. 課程的五級(jí)評(píng)估模型 互動(dòng)：辨別知識(shí)與技能，識(shí)別..

課程名稱：TPM-全員設(shè)備維護(hù)管理
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：1.分組要求 2.隊(duì)名/隊(duì)呼 3.小組職責(zé)/目標(biāo)及PK考核機(jī)制 第一講 TPM概述 ——重點(diǎn)介紹TPM的發(fā)展歷程、TPM體系的管理邏輯、管理結(jié)構(gòu)、以及TPM的基本精神和思想 1.工業(yè)發(fā)展史 2.TP..

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