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課程名稱：目標(biāo)管理及問題解決
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天：目標(biāo)管理和自我控制的本質(zhì)是什么？ 課程開場(chǎng)：講師介紹2天課程框架 （1）課程前言： 一、預(yù)熱及分組： 二、德魯克管理中關(guān)于目標(biāo)管理的理論 三、目標(biāo)是什么 四、目標(biāo)管理邏輯圖 五、目標(biāo)管理的生活實(shí)例 舉例：家庭包餃..

課程名稱：醫(yī)療渠道的開發(fā)與經(jīng)銷商管理
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研與布局 一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析 1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇 2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道策略分析 4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析 5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷策略分析 6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析 7.促銷與動(dòng)銷分析..

課程名稱：企業(yè)并購(gòu)重組
主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、并購(gòu)重組概述 （1）并購(gòu)的概念及分類 （2）并購(gòu)重組的動(dòng)因 （3）企業(yè)并購(gòu)重組簡(jiǎn)史 二、并購(gòu)重組全流程操作實(shí)務(wù) 1．并購(gòu)重組目標(biāo)的選擇 （1）企業(yè)戰(zhàn)略與并購(gòu)重組動(dòng)機(jī) （2）目標(biāo)企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn) （3）盡職調(diào)查 （4）..

課程名稱：經(jīng)濟(jì)新環(huán)境之下的個(gè)人投資
主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么客戶的需求總是在變？ 1、客戶需求一直在變化的原因是什么？ 1.1社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1.2客戶自身經(jīng)濟(jì)狀況的變化 1.3個(gè)人的偏好發(fā)生的變化 2、個(gè)人客戶的理財(cái)需求發(fā)生了什么變化？ 2.1近30年經(jīng)濟(jì)變化對(duì)個(gè)人思想、..

課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)與資產(chǎn)配置
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、2020年宏觀環(huán)境會(huì)好嗎？ 1、減稅降負(fù)：理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感 算算賬：財(cái)政缺口3萬億 看看行：央行是否會(huì)放水 案例：2019年1-11月財(cái)政收支細(xì)目 2、依賴出口：中美“對(duì)抗..

課程名稱：團(tuán)體心理疏導(dǎo)方案
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：（一）、開場(chǎng)白： 老師做自我介紹，把團(tuán)體成員按男女比例分開，讓大家更好的融入進(jìn)集體中，希望通過這次活動(dòng)，為大家營(yíng)造一個(gè)平等，互相尊重，信任的小組氛圍，促進(jìn)團(tuán)體成員的自我發(fā)展，增進(jìn)組員的團(tuán)體歸屬感和對(duì)團(tuán)體的信任，以提高小組內(nèi)部工作積極性..

課程名稱：國(guó)學(xué)與管理系列課程
主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 心易國(guó)學(xué) 一 從簡(jiǎn)說易 第一節(jié) 心易有門 第二節(jié) 河圖洛書 第三節(jié) 八卦易解 第四節(jié) 從一而終 第五節(jié) 心易六十四 二 心學(xué)智慧 第..

課程名稱：溝通課程---尊重別人
主講老師：呂波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：遇事最有水平的處理 方法 一、學(xué)會(huì)彎腰：這會(huì)是你意外的收獲——和別人發(fā)生意見上的紛歧，甚造成言語(yǔ)上的沖突，所以你悶悶不樂，因?yàn)槟阌X得都是別人惡意。別再耿耿于懷了，回家去擦地板吧。拎一塊抹布，彎下腰，雙膝著地，把..

課程名稱：強(qiáng)化制度執(zhí)行 卓越后勤管理
主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、行政綜合管理的概述 行政綜合管理工作職責(zé) 行政綜合管理的作用 管理作用 服務(wù)作用 協(xié)調(diào)作用 ★學(xué)員互動(dòng) 行政綜合管理工作的..

課程名稱：泛裝維能力搭載下的寬帶智能終端融合營(yíng)銷課程項(xiàng)目
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程名稱 泛裝維能力搭載下的寬帶V網(wǎng)智能終端融合營(yíng)銷課程 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營(yíng)銷的新挑戰(zhàn) 5G來襲后寬帶營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中自身特點(diǎn)與賣點(diǎn)挖掘 1課時(shí) 5G來襲后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的營(yíng)銷說服性話術(shù)依據(jù)！..

課程名稱：PPT設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)從入門到精通
主講老師：王小偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)功能，提高效率 1. PPT的演變和版本新增功能 2. 界面交互：快速上手本軟件 3. 基礎(chǔ)設(shè)置：讓工作事半功倍 1）增加可撤消操作數(shù) 2）自定義快速訪問工具欄 3）安裝個(gè)性化的字體 4. 插件的選擇安裝與資源..

課程名稱：專業(yè)新聞稿寫作速成技法
主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué) 1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞” 2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件 3.企業(yè)新聞“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化 4.專業(yè)新聞稿的基本特征 5.宣傳工作的兩種基本..

課程名稱：5G時(shí)代垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)推動(dòng)數(shù)字變革 1、數(shù)字社會(huì)化的轉(zhuǎn)型與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程 4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求 5、5G 移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展 6、5G技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)萬物互聯(lián) 7..

課程名稱：關(guān)鍵思考——洞察力
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)您說說什么是人性 請(qǐng)您談?wù)劗?dāng)下社會(huì)人與人之間的美好關(guān)系存續(xù)的理由 您如何認(rèn)識(shí)一個(gè)組織 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)的員工與組織之間的關(guān)系 請(qǐng)您描..

課程名稱：角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理
主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：管理者角色認(rèn)知 案例討論：張經(jīng)理的困惑 優(yōu)秀管理者畫像 從管理自我到管理他人 1）心態(tài)轉(zhuǎn)變：借助他人完成任務(wù) 2）技能轉(zhuǎn)變：基層管理者8項(xiàng)技能 3）重心轉(zhuǎn)變：管理者應(yīng)該關(guān)注的【管理要?jiǎng)?wù)】 基層管理者太極模型 第二..

課程名稱：直播表達(dá)力—營(yíng)銷轉(zhuǎn)化篇 ——讓每一次直播表達(dá)成為高光時(shí)刻
主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊【直播前的準(zhǔn)備】 一、遇見直播 1. 如何在直播中建立品牌信任感 2. 固定開播+熱門開播——選擇你的開播時(shí)間 頁(yè) 1 3. 流量玩法——短視頻、直播、社群的閉關(guān)設(shè)定，提升流量效..

課程名稱：領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對(duì)庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo) 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑..

課程名稱：直播訓(xùn)練營(yíng)課程與訓(xùn)練安排
主講老師：文釗飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容 備注/工具 第一課 2h 1.直播行業(yè)的趨勢(shì)分析 2.直播行業(yè)的市場(chǎng)前景 3.直播平臺(tái)的特點(diǎn)與趨勢(shì)分析 幾大直播平臺(tái)的特點(diǎn) 公域流量與私域流量的差異 疫情下的直播..

課程名稱：完美呈現(xiàn)——SOP化可復(fù)制的授課技巧
主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：定位——自我認(rèn)知明方向 1. 一個(gè)定位：知識(shí)傳播者 2. 兩大職責(zé) 1）提升組織績(jī)效 2）打造學(xué)習(xí)文化 3. 三個(gè)要點(diǎn) 1）實(shí)：學(xué)以致用 2）明：通俗易懂 3）趣：寓教于樂 4. 四種風(fēng)格..

課程名稱：九段經(jīng)理人
主講老師：鄭燕林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】 導(dǎo)論 1、視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強(qiáng)大 2、歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué) 3、圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學(xué) 4、課程劇情框架介紹 5、課程人物角色關(guān)系及特點(diǎn)介紹 6、課程競(jìng)賽（沖段）規(guī)則..

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