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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：管理審計實務(wù) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一章 管理審計定義及范圍 1.管理審計定義探討 2.管理審計范圍探討 計劃 組織 領(lǐng)導(dǎo) 控制 創(chuàng)新 第二章 計劃審計 戰(zhàn)略及計劃審計 1.戰(zhàn)略類型 1.1戰(zhàn)略類型及對應(yīng)生命周期 1.2審計方法與要點 2.信息.. | |
| 課程名稱：價值百萬的人際效能提升法 ——探索自我天賦 改善親密關(guān)系 落地發(fā)展計劃 掌握核心能力 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：人際關(guān)系的重要性 （一）自我認知的重要性 1.探索自我天賦 2.改善親密關(guān)系 3.落地發(fā)展計劃 4.掌握核心能力 （二）人際關(guān)系敏感度的重要性 1.對人的敏感度決定你的成就 2.互動的方式左右你的好.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑.. | |
| 課程名稱：股權(quán)激勵解讀 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權(quán)激勵概述 （一） 股權(quán)激勵的定義 （二） 股權(quán)激勵的優(yōu)勢 二、股權(quán)激勵的具體模式 （一） 期權(quán) （二） 限制性股權(quán)/股票 （三） 分紅權(quán)激勵 （四） 虛擬股票 （五） 股票增值權(quán) （六） 創(chuàng)客模式 三、股權(quán)激.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)化能力塑造與與員工激勵 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、員工職業(yè)化塑造 （一）培養(yǎng)職業(yè)心態(tài) 1.將每個工作崗位設(shè)置成一個“有限責(zé)任公司” 2.讓每個員工明白“工作是一種市場行為” 3.優(yōu)秀員工應(yīng)有的五種職業(yè)心態(tài) （二）建立個人愿景.. | |
| 課程名稱：最佳實踐——華為核心競爭力構(gòu)建道法術(shù) | |
| 主講老師：丁曉劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：明道——華為的核心思想領(lǐng)導(dǎo)力 案例分享：華為成功的秘訣 案例分享：六個猴子的故事 一、企業(yè)核心要素：三個頭 1. 企業(yè)家 2. 文化 3. 戰(zhàn)略 二、管理三重境界 境界一：經(jīng)驗-草商 境.. | |
| 課程名稱：助力職場—五大突破思維工具 | |
| 主講老師：張文報 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：高效溝通、精準表達—金字塔思維 一、樹立“以受眾為中心”的理念 1. 先重要后次要 先全局后細節(jié) 2. 先總結(jié)后具體 先論點后論據(jù) 3. 先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過程 案例研討：百度公.. | |
| 課程名稱：專業(yè)收款培訓(xùn) | |
| 主講老師：程廣見 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一，收款人職責(zé) 各部門職責(zé)如何劃分 收款人職責(zé)分解 分析與測試：收款人員的性格分析 案例分享：如何招聘收款人員 模塊二，收款中的基本談判技巧 .. | |
| 課程名稱：64個心理學(xué)角度打造黃金人際關(guān)系 | |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、帶著信心前行 1、相信自己，他人才會相信你 2、成功的秘籍：自信 3、相信自己的產(chǎn)品物超所值 4、信心決定成敗 5、生活只相信實力 6、相信奇跡，才會創(chuàng)造奇跡 7、讓自信為你提升氣場 8、缺陷也是一種恩惠 9、走.. | |
| 課程名稱：阿里六個盒子組織診——完整全員篇 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是六個盒子？ 1.六個盒子的定義？ 2.六個盒子的模型及價值？ 二、針對不同人群使用六個盒子的場景及收益？ 1.人群一：政委或HR——給業(yè)務(wù)管理者診斷 1)使用場景及收益與價值 A.場景一：業(yè).. | |
| 課程名稱：鐵血軍魂—高績效團隊熔煉 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動員---從精氣神 到 形勢魂 1.團隊建設(shè)：分小組選出團長和政委，起隊名隊呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺展示并宣誓承諾 3.團隊規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評分標準 第一講：軍魂如磐---鐵軍文化是組織的源代碼 1... | |
| 課程名稱：做忠誠干凈擔(dān)當?shù)闹辛黜浦?/a> | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 回憶歷史：歷史時期對忠誠的解讀 看看當下：習(xí)近平總書記對忠誠干凈擔(dān)當?shù)年U述 問問自己：我們在工作中的人才安檢 第一講：忠誠是贏在職場的首要品質(zhì) 互動：什么是職場人的第一品質(zhì)？ 案例：儀仗隊陪同領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)行檢閱任務(wù)。.. | |
| 課程名稱：雙碳目標解讀及趨勢分析 | |
| 主講老師：徐楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）雙碳目標的背景及本質(zhì)內(nèi)涵 1.“碳達峰”、“碳中和”概念辨析 2.氣候問題的歷史脈絡(luò) 3.在當前國際格局下如何洞穿碳達峰、碳中和目標的本質(zhì)？ 4.雙碳目標如何成為經(jīng)濟運行的.. | |
| 課程名稱：成本管控與效率提升 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、充分認識加強管理、降本增效的重要意義 1、降本增效的重要意義 2、降本增效的途徑 1）進行精簡行政管理人員，開源節(jié)流 2）修改與實際相差太大得產(chǎn)品定額工時 3）推廣技術(shù)革新降低原材料，費用的消耗 4）增加科技含量，改進生.. | |
| 課程名稱：班組長教練式管理五法 ——崗位教練技術(shù)在班組管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元 內(nèi)容重點 第一單元 教練式管理與傳統(tǒng)管理的不同 -活動：體驗教練式領(lǐng)導(dǎo) -教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 -教練式管理成功案例分享 -案例2則：IBM案例與NISSAN案例 -教練式管理創(chuàng)造高績效團隊 -檢測管理風(fēng)格 .. | |
| 課程名稱：高情商溝通，共創(chuàng)職場卓越關(guān)系 | |
| 主講老師：俞文顯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 1. 互動探討：學(xué)員溝通困境案例分享 2. 認知同頻：高情商溝通的定義 第一講：高情商溝通前的準備充足——知己 一、清晰自己的人際溝通風(fēng)格 1. 人際溝通風(fēng)格測評 2. 六大風(fēng)格剖析：告知.. | |
| 課程名稱：6S現(xiàn)場管理 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：整齊清潔的現(xiàn)場，身心愉快，士氣提高；給顧客美好印象；減少混錯，便于搬運，減少不良，提高品質(zhì)；減少時間和空間的浪費。進一步提高員工內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。 1、6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)（0.5H） ☆6S的根本目的是什么？ ☆6S是企業(yè)管理的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)運營全周期中的財稅風(fēng)險梳理與防范及納稅籌劃課程大綱 | |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)注冊環(huán)節(jié)節(jié)稅技巧與風(fēng)險防控 1、注冊組織形式的選擇（個體戶PK個人獨資企業(yè)PK有限公司） 2、公司注冊地點、母子公司、總分公司的選擇 3、先購買廠房和先成立公司納稅上有什么不同？ 4、自然人直接架構(gòu)和持股公司架構(gòu)的優(yōu)劣勢.. | |
| 課程名稱：團隊戰(zhàn)斗力提升與單兵執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力的底層邏輯 1、執(zhí)行力是目標與結(jié)果之間最重要的一環(huán) 2、執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件 3、執(zhí)行力與行動力 4、現(xiàn)場互動：精準執(zhí)行（執(zhí)行力診斷） 5、執(zhí)行力不強的三大表現(xiàn) 6、執(zhí)行不力對企業(yè)的五大影響 7、組織低效產(chǎn).. | |
| 課程名稱：館藏檔案數(shù)字化管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)規(guī)范解讀與數(shù)字化工作流程 1、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的范圍 2、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的術(shù)語與定義 數(shù)字化 數(shù)字圖像 紙質(zhì)檔案數(shù)字化 分辨率 3.. | |
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