管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:精益生產(chǎn)與自動化 | |
主講老師:宋志軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章、精益生產(chǎn)介紹 一、精益生產(chǎn)到底是什么?(是理念?是哲學?是模式?是方式?是JIT?) 二、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢在哪里? 三、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么? 案例--精益制造系統(tǒng)架構(gòu)介紹 四、精益在中國的挑戰(zhàn) 第二章、精益戰(zhàn).. |
課程名稱:MTP——管理才能發(fā)展培訓 | |
主講老師:王哲光 培訓天數(shù):10 天 | |
課程簡介:第一篇 管理角色與原則 一、管理角色與原則 1、從新認識管理 1)踏上成功之路——MTP訓練計劃的緣起 2)管理與領(lǐng)導的區(qū)別 3)效率與效能 2、管理者的角色認知 1)從業(yè)務(wù)精英到管理高手 2)掉.. |
課程名稱:脫胎換骨:技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與賦能力提升 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:²課程大綱: 第1章脫胎換骨:從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變 î認知管理,做正確的事 1.思考:何謂管理?誰是管理者? 2.管理者常自問:我貢獻了什么? 3.管理者與技術(shù)骨干有什么區(qū)別? 4.根據(jù)能力坐標,你屬于哪.. |
課程名稱:PDCA系統(tǒng)解決問題的方法 | |
主講老師:朱躍進 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、背景知識 1. 戴明和他對品質(zhì)管理所做的貢獻 2. 系統(tǒng)改善方法分類 3. TQM和ISO質(zhì)量管理體系的要求 4. PDCA 循環(huán)及其特點 二、PDCA系統(tǒng)解決問題的步驟 PDCA系統(tǒng)解決問題的方法 1.現(xiàn)場解決問題的.. |
課程名稱:高端會議服務(wù)—一感兩化 | |
主講老師:袁利紅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、高端會議服務(wù)—一感兩化 1.高端會議服務(wù)的一感 2.高端會議服務(wù)的兩化 二、會服人員服務(wù)形象的價值 (一)關(guān)注與會人員體驗的精品職業(yè)形象1. 規(guī)范的服裝配飾 2.適宜的儀容修飾 3.熱情的言語交流 .. |
課程名稱:管理者角色定位與認知 | |
主講老師:巨一銘 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講、管理者角色定位的原則 1、全局意識 2、雙贏思維——利他原則 3、“關(guān)鍵時刻”的呼喚 案例分析:角色討論 第二講、管理者的常見的角色錯位 1、錯把自己當做民意代表 案.. |
課程名稱:企業(yè)數(shù)字化升級之路 | |
主講老師:姚瑞軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是思維范式變革? 1.從認知到認知升級 2.從邏輯到邏輯模型 3從牛頓世界觀到量子力學世界觀 二、數(shù)字經(jīng)濟范式會帶來哪些變革? 1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù) 2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化 3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的.. |
課程名稱:管理會計實踐 | |
主講老師:陳梅 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理會計的核心思路 1、 管理會計知識架構(gòu) 2、 管理會計邏輯思路與切入點 3、 管理會計的四重境界 二、第一重境界一快速捕捉信息 1、 財務(wù)分析框架 2、 財務(wù)報表結(jié)構(gòu)梳理 3、 財務(wù)報表速成與勾稽關(guān)系 4、 財務(wù).. |
課程名稱:—— 三步成功談判的企業(yè)實戰(zhàn)課 | |
主講老師:李力剛 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:前期布局 談判準備之重 先給還是先拿? 先開還是后開? 高開還是低開? 最高價最低價? 還條件的策略 ᠑.. |
課程名稱:項目管理的溝通協(xié)調(diào)技巧 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(對方方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:4C腦友好型教學設(shè)計 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元一:顛覆課堂學習——腦友好型學習的奧秘 一、大腦友好型學習:友好型大腦/中性的大腦/敵對的大腦 二、大腦喜歡學習 三、五種大腦友好型的要素 (一)積極的情緒體驗 (二)多感官的刺激與新奇事物 (三.. |
課程名稱:銀行支行長管理能力和市場拓展能力有效提升 | |
主講老師:穆曉軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、支行長是“一線戰(zhàn)斗單位”的總負責 1.一線隊伍的領(lǐng)頭人,經(jīng)營目標的關(guān)鍵貢獻者 2.支行長“上下左右”的角色功能和重要價值 3.團隊管帶:既要完成任務(wù),又要發(fā)展隊伍 4.必須全面.. |
課程名稱:電力行業(yè)中華人民共和國民法典合同、侵權(quán)篇專題講座 | |
主講老師:鄭志東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:合同 企業(yè)的利潤一半來自合同 一、合同的解釋方法 案例:合同的解釋 ——文義解釋、體系解釋、目的解釋、習慣解釋、誠信解釋 二、約定不明的判定規(guī)則 案例:自提、送貨到站 —&mdash.. |
課程名稱:情境、情緒與喚能管理 | |
主講老師:代旭 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一.透過現(xiàn)象看本質(zhì) 1.據(jù)中國心理衛(wèi)生協(xié)會日前頒布的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,在15~34歲人群中,自殺已經(jīng)成為最主要的死亡原因。中國平均自殺率為23/10萬,每年自殺死亡人數(shù)為28.7萬人,另外,還至少有100萬人自殺未遂。 2.在中國,自殺.. |
課程名稱:客戶導向:打造客戶價值型卓越團隊 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介: ² 課程說明: 德魯克說,企業(yè)的宗旨是創(chuàng)造客戶,并為客戶創(chuàng)造價值。如今,對客戶的理解不僅僅指公司(市場)外的服務(wù)對象,也指公司內(nèi)部每一個服務(wù)對象。因此,我們將上級領(lǐng)導、下級員工和公司同事,每一個與自己工作相連接的人作為客.. |
課程名稱:跨國公司經(jīng)營管理思維實務(wù) | |
主講老師:左鳳山 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:壹. 正視新態(tài)勢下國際市場開發(fā)與環(huán)境劇變省思 (一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應(yīng)價值鏈 ●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕 經(jīng)濟大衰退與全球影響 供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問題 全球化倒退與區(qū)域自覺興起 (二).后疫情時代國際市場發(fā)展與.. |
課程名稱:工程項目投資模式的辨識難點解析及風險管理(PPP+EPC) | |
主講老師:胡冬梅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、什么是EPC? 1、EPC總承包模式的三個基本優(yōu)勢 2、EPC總承包模式的主要特征 1)“設(shè)計、采購、施工”全過程管理 2)過程控制模式和事后監(jiān)督模式 3)寬嚴相繼、功能效果測試驗收 3、EPC總.. |
課程名稱:工業(yè)4.0與精益制造 | |
主講老師:孫亞彬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇 概論 第一章 工業(yè)4.0概論 第1節(jié) 工業(yè)4.0簡介 蒸汽機 電器化 自動化 智能化 第2節(jié) 工業(yè)4.0難點與重點 小批量多品種與自.. |
課程名稱:小微企業(yè)融資核心技術(shù)--審查因數(shù)的交叉檢驗與驗證 | |
主講老師:游智彬 培訓天數(shù):6 天 | |
課程簡介:決戰(zhàn)零售大金融 小微企業(yè)風控技術(shù)大揭密 課程名稱: 《小微企業(yè)融資核心技術(shù)--審查因數(shù)的交叉檢驗與驗證》 主講: 游智彬 老師 6課時 課程簡介 小微企業(yè)是未來金融發(fā)展的富礦,中國內(nèi)地目前擁有接近8000萬家小微企業(yè)。如何運用.. |
課程名稱:培養(yǎng)懂經(jīng)營的管理者 —讓管理者成為“懂得經(jīng)營”的人 | |
主講老師:苑海彤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:系統(tǒng)經(jīng)營思維搭建 1.ROI——投入產(chǎn)出思維 2.管理為始,財務(wù)為終——結(jié)果導向型思維——老板思維 3.如何為企業(yè)價值護航—&mdash.. |
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