當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:短視頻內(nèi)容營銷與直播帶貨 | |
主講老師:李中生 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:消費洞察與市場分析 消費核心與心理效應(yīng)分析(#案例:你為什么換套餐?) 消費洞察與市場變化解讀(#案例:年輕人在想什么?) 內(nèi)容營銷的心理條件和邏輯支撐(#案例:華為和蘋果之爭) 直播四類平臺分析(#案例:薇婭/辛巴/羅永浩/達.. |
課程名稱:喚醒與自勵:員工工作投入的心理奧秘 | |
主講老師:李世源 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:激發(fā)員工獲得感,潛在價值巨大 一、基層員工的心理模式 1. 從企業(yè)發(fā)展期許看 2. 從職業(yè)貢獻價值看 3. 從自身成長歸因看 4. 從家庭子女參照看 附錄:《資深員工與新生代的優(yōu)勢對比圖》 二、七大倦因分析與自我探.. |
課程名稱:SWOT分析法操作實務(wù) | |
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰游戲:分組:隊長、隊名、口號、隊歌 培訓(xùn)結(jié)束,評出優(yōu)勝組、先進個人,并進行獎勵 引子: 這是一個最壞的時代,也是一個最好的時代! 一、認識SWOT分析法 1、SWOT分析法產(chǎn)生的背景 2、SWOT分析法的含義 二、SW.. |
課程名稱:金迪--管理職能提升課程 | |
主講老師:金迪 培訓(xùn)天數(shù):面議 天 | |
課程簡介:管理職能 參會人員: 企業(yè)中高層管理人員 課程背景: 高效科學(xué)的管理是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標,在日益激烈的市場競爭中獲取強大競爭力,獲取企業(yè)長足法發(fā)展的核心因素。作為企業(yè)的管理人員,你是否擁有一套系統(tǒng)的管理體制?是否因企業(yè)缺少管理.. |
課程名稱:SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 | |
主講老師:朱躍進 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 SQM團隊建設(shè)和SQE的角色分析 1.SQM角色和視角分析 2.SQM的幾種典型的職能劃分和歸屬: 消防員型,檢驗員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項目型 3.從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展 4.SQE作為.. |
課程名稱:引導(dǎo)工具箱 ——解決組織問題的實操工具 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:v集體思考的陷阱 社會型怠工 情感對立 聲音大的少數(shù)人的影響 集體壓力與行動一致 集體的愚見 v處理跑題:停車場(PA) v親和圖:歸類想法(.. |
課程名稱:大型企業(yè)集團的財團模式專題研究 | |
主講老師:劉東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:基本授課提綱: 1、世界與中國的環(huán)境與大勢 2、產(chǎn)業(yè)研究與投資分析 3、企業(yè)戰(zhàn)略決策 4、市值管理(包括國資如何從管資產(chǎn)向管資本轉(zhuǎn)變) 5、財團發(fā)展模式專題研究 6、未來央企或地方國企(包括政府產(chǎn)業(yè)投資基金以及其他大型企業(yè)).. |
課程名稱:5G網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及組網(wǎng)應(yīng)用 | |
主講老師:李盼星 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標準組 ITU 5G時間表 5G試驗網(wǎng)介紹 中國的5G試驗網(wǎng)絡(luò)和測試.. |
課程名稱:優(yōu)秀支行長的五項能力修煉 | |
主講老師:穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、支行長是“一線戰(zhàn)斗單位”的總負責 1.一線隊伍的領(lǐng)頭人,企業(yè)目標的關(guān)鍵貢獻者 2.“上下左右”的關(guān)鍵角色功能和重要價值 3.團隊管帶:既要完成任務(wù),又要發(fā)展隊伍 4.必須全面掌.. |
課程名稱:中移在線四川公司培訓(xùn)課綱 | |
主講老師:張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)語:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是以習(xí)近平總書記為核心的黨中央治國理政思想的集中體現(xiàn) 一、當前國際形勢與我國政府的基本主張 1、當今世界的發(fā)展態(tài)勢:“百年未有之大變局” 2018年6月,習(xí)近平在中央外.. |
課程名稱:用戶數(shù)據(jù)洞察與分析 | |
主講老師:關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:三個維度鎖定用戶 維度一:市場維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶 1.市場機會在哪里? 2.對于真實機會和偽機會的剖析 3. 市場中需要關(guān)注的四個信號 1)行業(yè)容量 2)品牌占有率 3).. |
課程名稱:新任管理崗位能力提升 | |
主講老師:張振興 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課前思考:您眼中的優(yōu)秀管理者是什么樣子的? 一、新任管理者的角色認知——準確定位自己的角色 1、分析新任管理者的角色錯位——民意代表/領(lǐng)主/自然人 2、探究新任管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力&md.. |
課程名稱:深化黨風(fēng)廉政建設(shè) 構(gòu)建反腐倡廉新常態(tài):解讀十九屆中紀委五次全會 | |
主講老師:王建宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:從歷史看黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗斗爭 一、解讀“黨風(fēng)”和“廉政” 二、蘇共亡黨亡國的深刻原因與教訓(xùn) 三、國民黨失敗的教訓(xùn) 四、中國共產(chǎn)黨革命年代的黨風(fēng)廉政建設(shè) 五、建國后黨風(fēng).. |
課程名稱:審時度勢:基于深度思考的關(guān)鍵決策力 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:²課程大綱 第1章突破認知:關(guān)鍵決策的影響 1.案例分析決策錯誤所帶來的警示; 2.回顧自己過去的決策:最重要的決策是什么?帶來了什么影響; 3.決策與博弈論:田忌賽馬-你若是齊王會怎么辦? 4.決策與組織關(guān)系:組織.. |
課程名稱:授課技巧與課程開發(fā) | |
主講老師:徐劼 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者:傳道,授業(yè),解惑也 有效培訓(xùn)的標準:改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個更重要? 內(nèi)訓(xùn)師的使命:傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培.. |
課程名稱:解讀商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略 | |
主講老師:王海 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:什么是數(shù)字化浪潮 一、數(shù)字化浪潮洶涌而來 1)你沒做錯什么,是時代變了——門口的野蠻人 2)“摩爾定律”帶來指數(shù)級發(fā)展 3)新冠疫情加速銀行轉(zhuǎn)型 二、網(wǎng)絡(luò)效率邏輯 1)數(shù).. |
課程名稱:服務(wù)溝通技巧 | |
主講老師:徐靖茹 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)是服務(wù)行業(yè)的靈魂 一、正確了解客戶和客戶意識 案例分析: 二、為什么要培養(yǎng)客戶意識? 三、什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)? 案例分析: 四、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)從哪兒而來? 1、客戶感知四維度 2、客戶感知vs.客戶期望 .. |
課程名稱:企業(yè)年底關(guān)賬之風(fēng)險防范與稅收籌劃 | |
主講老師:趙小紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、最新政策解析 1、案例解析:關(guān)賬前,看看自己企業(yè)是否符合小微企業(yè)的標準?資產(chǎn)總額、從業(yè)人數(shù)、年度應(yīng)納稅所得額略超的情況下,如何籌劃? 2、案例解析:企業(yè)如何選擇納稅期限?差額征收的小規(guī)模納稅人,銷售額如何確定? 3、案例:增.. |
課程名稱:代理行業(yè)生存法則之節(jié)稅籌劃能力提升 | |
主講老師:鞠彩萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、生產(chǎn)制造業(yè)匯算清繳的介紹 二、收入 1.產(chǎn)品銷售的收入確認,開具發(fā)票與收入確認的關(guān)系。 2.不同結(jié)算方式下,產(chǎn)品銷售收入確認的時點 3.自產(chǎn)產(chǎn)品的視同銷售的財稅務(wù)理 4.以物易物、買一贈一、混合銷售等方式的財稅處理 5... |
課程名稱:新晉經(jīng)理和儲備干部 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:階段 項目流程 執(zhí)行主題 時間安排 執(zhí)行內(nèi)容 項目亮點 1 前期調(diào)研 需求調(diào)研與執(zhí)行設(shè)計 培訓(xùn)前30天 了解新晉經(jīng)理和儲備干部的勝任力,了解企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)要求 個性化執(zhí)行體系 2 自我管理 管理者角色認知 1門課程,2天 1.管理者.. |
|