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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：用內(nèi)驅(qū)力管理員工：組織激勵(lì)與員工積極行為促進(jìn) ——有效促進(jìn)員工積極行為的管理技能 | |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、動(dòng)機(jī)與行為——員工因什么而行動(dòng) 一、決定員工工作表現(xiàn)的因素——意愿與能力 1. 意愿是內(nèi)在的，能力是外顯的 2. 意愿表現(xiàn)：工作需求——工作興趣 模型：.. | |
| 課程名稱：發(fā)展客戶服務(wù)態(tài)度 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 5分 •內(nèi)容講解 •猜猜看 •小組討論 第一單元 客.. | |
| 課程名稱：吹響強(qiáng)國號(hào)角 征途民族復(fù)興 ——解讀中國共產(chǎn)黨第二十大全國代表大會(huì) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：過去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革 過去五年和十年的成就 創(chuàng)立了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 實(shí)現(xiàn)了小康，打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出科學(xué)完整的戰(zhàn)略部署 貫徹新發(fā)展理念，著力推進(jìn).. | |
| 課程名稱：Python在銀行數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：紀(jì)賀元 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.EXCEL和txt格式文本的讀寫 Python可以讀取各種常見的數(shù)據(jù)格式，但是工作中最常見的還是對(duì)于EXCEL和TXT文本的讀取，python有專門針對(duì)EXCEL和TXT文本的工作包，可以方便地讀寫，對(duì)EXCEL也可以做各種格式：.. | |
| 課程名稱：職場崗位勝任能力提升 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)知職場 —— 展望職場發(fā)展 1.校園與職場：兩個(gè)世界原理 2.職場規(guī)則與秩序 3.全面開啟你的全新職場認(rèn)知 1)什么是職業(yè)？什么是職場？什么是職場人 2)什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)效能？ 案.. | |
| 課程名稱：沖突管理——處理沖突，達(dá)成協(xié)作 | |
| 主講老師：王曦英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理沖突的思路 一、現(xiàn)代企業(yè)如何看待沖突 1. 福列特的建設(shè)性沖突 2. 團(tuán)隊(duì)中適當(dāng)沖突=保持團(tuán)隊(duì)旺盛的生命 二、處理沖突的思路 工具一：沖突性質(zhì)的三個(gè)核心原因：權(quán)益、立場、感受 工具二：沖突激烈程度的八個(gè)等級(jí) 案.. | |
| 課程名稱：搭建人才梯隊(duì)—高潛人才的甄選與評(píng)估 | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、引子：高潛人才選拔是誰的事？ 1.為什么企業(yè)要建立人才梯隊(duì)？ 2.人才選拔是誰的事？ 3.高潛人才選拔的分工與合作 呈現(xiàn)方式：游戲教學(xué)、課堂討論 二、什么是潛力？ 1.潛力的一般定義 2.績效、能力、潛力的區(qū)別 3... | |
| 課程名稱：贏在基層—新兵連鐵軍特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢魂 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾 3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一講：快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 視頻導(dǎo)入：三軍儀仗隊(duì)的新.. | |
| 課程名稱：管理者如何在團(tuán)隊(duì)關(guān)系中成就自我 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、正確認(rèn)識(shí)關(guān)系的本質(zhì) 1、課前體驗(yàn)：從角色身份的角度思考“我是誰？” 2、關(guān)系的定義以及關(guān)系的三個(gè)特性 3、如何從溝通中去覺察關(guān)系的沖突 二、關(guān)系是如何塑造我們每一個(gè)人的 1、日常工作生活中呈現(xiàn)的三種.. | |
| 課程名稱：基于DISC高效職場溝通 ——提升職場中高效溝通的能力 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 為什么學(xué)習(xí)溝通——人類最偉大的成就來自溝通 1、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我理解的溝通的定義； 2、職場人士所需要的溝通的三個(gè)層次； 3、溝通的三大要素：明確目的、傳遞信息、達(dá)成共識(shí)； 4、溝通的兩種形式：語言.. | |
| 課程名稱：從精兵到強(qiáng)將——打造“三頭六臂“班組長 | |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：做好班頭——班組長角色認(rèn)知與定位 視頻：這是一個(gè)變化的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？ 一、班組長的角色認(rèn)知 課堂討論：家族關(guān)系中我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù) 1. 看圖發(fā)表：在這個(gè)圖畫中你看到了什么？為什么不同？.. | |
| 課程名稱：鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 解析：螞蟻軍團(tuán)，同等條件下，高級(jí)智慧物種的問題 2.什么是團(tuán)隊(duì) a.團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙，團(tuán)隊(duì)≠群體，團(tuán)隊(duì)≠集體 b.團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階段的解析 c.團(tuán)隊(duì)的價(jià)值--.. | |
| 課程名稱：國學(xué)智慧與企業(yè)家精神 | |
| 主講老師：徐輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：夫國學(xué)者，國家所以成立之源泉也。 吾聞處競爭之世，徒恃國學(xué)固不足以立國矣。 而吾未聞國學(xué)不興而能自立者也。吾聞?dòng)袊龆鴩鴮W(xué)不亡者矣，而吾未聞國學(xué)先亡而國仍立者也。——章太炎 一、國學(xué)縱覽 •.. | |
| 課程名稱：邁好職場第一步 實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：ETP金牌員工的成長計(jì)劃介紹 備注：ETP即：Employee Training Program員工個(gè)人成長計(jì)劃 一、從校園到企業(yè)的變與不變 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？ 2.企業(yè)人的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)的稅務(wù)籌劃 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、中小企業(yè)稅收籌劃存在問題？ 1、中小企業(yè)納稅意識(shí)薄弱（虛開發(fā)票案例） 2、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范（金龍案例） 3、中小企業(yè)稅務(wù)籌劃缺乏專業(yè)人才 4、中小企業(yè)稅收籌劃工作存在誤區(qū) 5、生硬的稅收籌劃被納稅調(diào)整（評(píng)估后升級(jí)案例.. | |
| 課程名稱：從內(nèi)容萃取到課堂呈現(xiàn) 培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)師的角色 案例討論：為什么內(nèi)訓(xùn)師小韓會(huì)如此失敗 （一）知識(shí)傳授者——最基礎(chǔ)的作用 （二）技能訓(xùn)練師——最實(shí)在的目的 （三）理念引導(dǎo)者——最省錢的動(dòng)力.. | |
| 課程名稱：資陽移動(dòng)尖刀計(jì)劃——云網(wǎng)3.0重點(diǎn)行業(yè)營銷戰(zhàn)訓(xùn) | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：序號(hào) 章節(jié) 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 開班引言 案例解析 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時(shí) 電信云客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯(cuò)誤？ 客戶經(jīng)理客戶拜訪工作必備的幾個(gè)要素 大客戶采購流程中的決定客戶采購的兩大因素 政企顧.. | |
| 課程名稱：有效激勵(lì)與輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ) 1、認(rèn)識(shí)自己 2、我是誰？我在哪里？我要去哪里？ 3、在企業(yè)內(nèi)，我在哪里？在團(tuán)隊(duì)里，我在哪里？ 4、中層管理者在企業(yè)是個(gè)什么樣的角色？ 5、老板或者上司對(duì)我有什么希望？ 6、下屬或者同事對(duì).. | |
| 課程名稱：銀行危機(jī)管理與輿情應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 認(rèn)識(shí)危機(jī)管理 二、分析危機(jī)影響力 三、突發(fā)事件的預(yù)警與流程（預(yù)警在前最重要） 四、突發(fā)事件（聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)事件）中針對(duì)媒體的應(yīng)對(duì)之道 五、媒體應(yīng)對(duì)核心技巧 六、網(wǎng)絡(luò)輿情 .. | |
| 課程名稱：高績效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力提升 1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)與威脅。 2、基于績效的管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么 4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 2、領(lǐng).. | |
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