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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:內(nèi)部培訓(xùn)師技能提升 (TTT)
主講老師:張嵐 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:一.內(nèi)訓(xùn)師的自我成長之路 1.自轉(zhuǎn):持續(xù)成長 2.公轉(zhuǎn):幫助他人成長 3.學(xué)習(xí)的最高境界是轉(zhuǎn)授他人 二.課程的設(shè)計(jì)與開發(fā) 1.培訓(xùn)師自我分析 – 人課合一 - 興趣圈,特長圈和需求圈的交集 - 自我分析工具:種..
課程名稱:公眾演講與口才——管理者表達(dá)能力提升專題培訓(xùn)
主講老師:鄒莫 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:案例教學(xué):一分鐘即興抽題演講 一、學(xué)員展示 二、討論 1、優(yōu)質(zhì)的演講包含哪些要素? 2、如何高效達(dá)成目標(biāo)? 第一部分:金字塔結(jié)構(gòu)與商務(wù)演講 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1、歸類分組,將思想組織成金字塔 2、自上而下表達(dá),結(jié)..
課程名稱:稻盛和夫阿米巴經(jīng)營解析
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、 稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué) 1、 做人何為正確 2、 堅(jiān)守企業(yè)價(jià)值觀 ——《堅(jiān)守底線》 3、 不迷信常識(shí),追求事物本質(zhì) 4、 “以人心為基礎(chǔ)”的經(jīng)營法則 —&mdas..
課程名稱:沙漠掘金-員工崗位價(jià)值提升
主講老師:王靜- 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一單元:沙盤業(yè)績盤點(diǎn)與總結(jié) 1.小組討論:如果重來一次,會(huì)做哪些改善? 1)個(gè)人能力方面的改善 2)目標(biāo)設(shè)定方面的改善 3)過程控制方面的改善 4)資源運(yùn)用方面的改善 5)沙漠掘金與日常工作的關(guān)聯(lián) 第二單元:職責(zé)與價(jià)值 ..
課程名稱:家居行業(yè)個(gè)人品牌與形象設(shè)計(jì)
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:小組討論:你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則 第一單元:形象力助你贏得人生 個(gè)人品牌的價(jià)值 穿著 TPORM 原則 找到適合自己的顏色 現(xiàn)場測試:色彩風(fēng)格診斷:什..
課程名稱:金牌講解員接待實(shí)務(wù)及講解能力提升
主講老師:梁志霞 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一模塊:金牌講解員的認(rèn)知與素養(yǎng) 1.金牌講解員的兩大重要能力 2.金牌講解員成長三個(gè)階段 3.講解是認(rèn)知問題也是情商問題 4.糟糕講解的四個(gè)特點(diǎn) 5.聽眾能帶走的是什么? 第二模塊:講解能力提升 一、講稿的設(shè)計(jì) 1.五..
課程名稱:MTP(中層管理技能提升)內(nèi)訓(xùn)篇 -----科學(xué)管理 尊重人性 高效高能
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、角色認(rèn)知 導(dǎo)入 一、我是誰? 1、“一人敵”與“萬人敵” 2、管理者角色轉(zhuǎn)變 3、管理,還是領(lǐng)導(dǎo)? 二、管理者的角色層級 1、上司的下屬 2、同級的同事 3、下屬的上..
課程名稱:跨文化溝通與管理
主講老師:朱華 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分 跨文化認(rèn)知與角色認(rèn)知 1、導(dǎo)入案例:從跨文化角度看——中國鐵建沙特麥加輕軌項(xiàng)目巨虧案 2、什么是文化?跨文化的挑戰(zhàn)有哪些? 3、霍夫斯泰德的文化維度理論 行為指南:特殊主義VS普..
課程名稱:卓越員工成長系統(tǒng)訓(xùn)練營
主講老師:梁輝 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡介:第一講:動(dòng)力100%—找到熱情工作的三大源泉 通過對卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情,這種熱情不是來自于外部的激勵(lì)而是一種自我的驅(qū)動(dòng)力,本單元內(nèi)容從目標(biāo)設(shè)定、積極思維、熱愛工作三個(gè)方面來闡述員..
課程名稱:敏捷管理沙盤-樓蘭密藏
主講老師:林曉東 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:樓蘭密藏沙盤演練 1.任務(wù)背景介紹 2.團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備 3.沙盤演練 第二章:敏捷Scrum基礎(chǔ) 1.敏捷模式介紹 2.敏捷管理對比瀑布管理 3.Scrum 3355 框架 1)三種角色 2)三個(gè)工件 3)五個(gè)儀式..
課程名稱:知心成事--新生代員工管理
主講老師:程平安 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:破冰游戲:找“心”朋友 團(tuán)建組建:《我們是最棒的團(tuán)隊(duì)》 第一講:知人 一、90后員工的六大表現(xiàn) 1. 不堪重負(fù) 2. 不知道什么是責(zé)任 3. 誰也不能限制我的自由 4. 常常覺得主管不如自己 5...
課程名稱:工廠基層干部必修課之三 IE七大手法的運(yùn)用
主講老師:楊學(xué)軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:啟迪篇:IE的起源及先驅(qū) 1. IE的定義 3. IE的運(yùn)用范圍和內(nèi)容、原則和精神、價(jià)值 4. IE七大手法介紹 5. IE作業(yè)分析與程序分析介紹 第一講:動(dòng)改法的運(yùn)用 一、動(dòng)改法的概念 二、動(dòng)改法的運(yùn)用范圍 三、有關(guān)人..
課程名稱:信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)安全
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、信息化建設(shè) 1、信息化的發(fā)展路徑 2、信息化變革核心驅(qū)動(dòng)力 3、信息化建設(shè)的五大階段 4、信息化建設(shè)流程 5、信息化建設(shè) – 啟動(dòng) 前期調(diào)研 項(xiàng)目計(jì)劃方案 ..
課程名稱:干部強(qiáng),則企業(yè)強(qiáng) ——管理者角色定位與核心管理能力發(fā)展(MTP)
主講老師:李彬 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:互動(dòng)游戲:給優(yōu)秀的管理者畫個(gè)像。 第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位——像位正,方能立德業(yè)。 一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€(gè)角色 民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人 二、管理者的對上承載 (一)政治過硬。 案..
課程名稱:新聞寫作“七步成文法”
主講老師:王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:【認(rèn)識(shí)新聞】 一、宣傳工作責(zé)任與內(nèi)容 (一)內(nèi)宣工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象 (二)宣傳工作的兩種基本文體:信息(簡報(bào))新聞(消息) (三)新媒體時(shí)代下的宣傳工作有何不同 二、新媒體新聞的特征與寫作規(guī)律 (一)新媒體新聞..
課程名稱:小米如何玩轉(zhuǎn)自媒體營銷
主講老師:高雄勇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1、自媒體是主戰(zhàn)場 2、以小米電視為例討論產(chǎn)品預(yù)熱 3、老板風(fēng)格確定了自媒體走向 4、人人都是自媒體 5、產(chǎn)品要自己能說話 6、參與感 7、搶占頭條 8、拉拉仇恨 9、自媒體是個(gè)系統(tǒng)工程 自媒體需要不斷進(jìn)化..
課程名稱:巔峰對決 ——管理者全局思維與決策能力提升 沙盤模擬課程介紹
主講老師:李元濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章節(jié):開篇導(dǎo)入 快速融入團(tuán)隊(duì)破冰 案例:管理學(xué)中的懶螞蟻效應(yīng) 管理者全局思維 管理者的成長之路 從愿景到落地 第二章節(jié):沙盤體驗(yàn) 第一部分..
課程名稱:“雙碳”行動(dòng)方案及數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展與應(yīng)用
主講老師:賈象凱 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一節(jié):習(xí)近平關(guān)于“碳達(dá)峰目標(biāo)和碳中和愿景”的重要講話 第二節(jié):國家電網(wǎng)公司 “碳達(dá)峰、碳中和”行動(dòng)方案 第三節(jié):數(shù)字電網(wǎng)的背景、定義和特征 第四節(jié):數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展方向與數(shù)字電網(wǎng)的價(jià)..
課程名稱:融媒體時(shí)代的新聞寫作實(shí)戰(zhàn)技能
主講老師:劉宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、把有意義的寫得有意思 1、展現(xiàn)新聞的過程 案例分析:三星堆考古 思考題一:為什么以前的考古直播收縮率低? 思考題二:為什么說中文是意義語言? 2、用戲劇的方式寫新聞 案例分析:央視新聞聯(lián)播中的鐵路情侶 思考題:為什么..
課程名稱:QC新舊七大手法 質(zhì)量工具培訓(xùn)
主講老師:朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題 第二部分、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實(shí)用QC工具概述 3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī) 第三部分、依據(jù)事..
 
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