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人力資源高效主張管理培訓課程的關(guān)鍵
時間：2015-02-02
縱觀企業(yè)管理培訓課程，中國最熱。正因為世界各地，企業(yè)管理培訓如此熱烈，落后國家做百度奧，發(fā)達國家用不著。最令人稱奇的是，不僅《孫子兵法》、《易經(jīng)》都是管理學，連佛家、到家都上了企業(yè)管理講臺。
不可否認，中國古代典籍包含部分的管理思想，但是管理學就是管理學，企業(yè)管理就是企業(yè)管理，管理科學的內(nèi)涵是有邊界的。針對管理培訓，HR最佳的主張是以企業(yè)高層管理者理念為要，企業(yè)中層干部以方法為主。注重實踐，講究實用，力求實效。
首先，我們來看企業(yè)高層的管理培訓，高管在根本問題上產(chǎn)生的認識論的偏差，會使企業(yè)行為走上岔道，至少會使很多管理活動難以實現(xiàn)其初衷。高管的學習、培訓和修煉，的確要在理念之上，不僅是理念的與時俱進，也包括過去長期“一向如此”的認識進到了誤區(qū)需要及時調(diào)整。如果不努力學習適時調(diào)整，就會嚴重影響整個企業(yè)前進的速度，甚至因為已有的錯誤意識而導(dǎo)致企業(yè)管理阻力日漸加大。高管自身的培訓仍然著意于具體的管理方法，也很容易限制下屬放手工作，不利于干部的梯級上升。事實往往是，高層精于某一領(lǐng)域，這個領(lǐng)域的中層干部就干得特別累，處處縮手縮腳。 尤其是我們的中小企業(yè)欠缺的管理知識是一些基本的原理、方法。在中小企業(yè)培訓方面只有從基礎(chǔ)開始，才能真正的有利于中小企業(yè)管理水平的提升。中小企業(yè)只有走出培訓誤區(qū)，立足于實戰(zhàn)，以實際管理問題為出發(fā)點，在掌握管理基礎(chǔ)知識上面下功夫，才能走出浮躁無效的學習環(huán)境。
其次，管理培訓培訓知識體系龐雜，流派眾多，盡管國內(nèi)培訓業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度總體比較低，但是我們看到外語、IT或其他純粹技術(shù)類培訓在產(chǎn)業(yè)化的道路上已經(jīng)領(lǐng)先于管理培訓。在發(fā)展成熟的培訓行業(yè)，沒有“大師”，只有誰更專業(yè)，誰更敬業(yè)，為什么全球管理界思潮迭起？為什么中國培訓界亂象紛呈？管理思潮迭起現(xiàn)象自身最有力地說明了探索無止境，在管理理論上沒有最好，只有更好！管理是一門實踐科學，實踐在變化，理論在發(fā)展，管理理論的傳承、總結(jié)、創(chuàng)新、進步永無止境。
中國管理培訓課程需要引進外國理論方法的國際貿(mào)易員，也需要繼承傳統(tǒng)的考古發(fā)掘者，但我們更需要融合中西、整合古今的創(chuàng)新者。因為任何管理理論管理方法都受原創(chuàng)國或原創(chuàng)者本國本企文化的制約、地域的制約、行業(yè)的制約、規(guī)模的制約，時段的制約，因此，任何管理理論都不可能是放之四海而皆準的，任何管理方法都是有局限的。管理方法沒有最好只有更好，創(chuàng)新才是管理培訓真正價值的體現(xiàn)。
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