當前位置: 首頁 >  原創(chuàng)
相關(guān)熱門文章
- 盤點2014年世界排名前十企業(yè)培訓
- 家電行業(yè)導購員10大銷售技巧---
- 培訓管理者能力提升也要遵循“721
- 【凝聚力培訓】你的團隊站好隊形了么
- 【培訓指南】講師要如何選擇課堂中的
- 銷售溝通技巧培訓之營銷溝通中的5W
- 培訓到底需不需要”打雞血“?
- 淺談培訓效果評估中的“4R模式”
- 培訓講師的五大自我修養(yǎng)
- “培訓講師范”養(yǎng)成之身體語言篇
相關(guān)熱門內(nèi)訓課程
- 服裝銷售技巧培訓
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓
- 汽車4S店銷售技巧培訓
- 銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓
- 專業(yè)奢侈品培訓
- 銀行新員工培訓
- 員工職業(yè)禮儀培訓
- 理財經(jīng)理培訓方案
- 管理培訓:計劃與目標管理
- TTT-KCI培訓師專業(yè)發(fā)展勝任力
相關(guān)熱門公開課程
《8D手法之問題分析與解決》-杭州中策橡膠有限公司培訓
    時間:2012-11-23
培訓時間:11月22日
培訓企業(yè):杭州中策橡膠有限公司
培訓企業(yè):杭州中策橡膠有限公司
培訓課程:《8D手法之問題分析與解決》
培訓講師:李堅
培訓講師:李堅
培訓地點:浙江杭州
李老師《8D手法之問題分析與解決》課程圓滿結(jié)束,學員收獲頗多。
【課程背景】
上世紀九十年代,品管七大手法傳入中國,部分企業(yè)先行使用得到了非凡的效果,目前,此方法已經(jīng)成為了企業(yè)品管,工程,制造等部門管理干部與技術(shù)人員的必修課!
【課程收獲】
【課程收獲】
1、手法改變了我們的思維模式,改變了我們的做事模式
2、提升員工發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力
3、最終提高企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)
【培訓對象】
2、提升員工發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力
3、最終提高企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)
【培訓對象】
品管、制造、研發(fā)、工程、生管、物管等部門人員。
【課程摘錄】
| 項數(shù) | 課程要點 | 具體內(nèi)容 | 
| 1 | 前言 | 1.8D的定義與8D使用的重要性 | 
| 2.8D使用流程圖 | ||
| 3.8D的本質(zhì) | ||
| 4.案例:汽車故障分析 | ||
| 5.8D實施所需要的精神 | ||
| 2 | D0:緊急反映措施 | 1.D0常用的兩種方式 | 
| 2.使用8D的八個場合 | ||
| 3.8D的適用標準 | ||
| 3 | D1:成立小組 | 1.確定小組成員時需考慮的因素 | 
| 2.8D 小組成員的七種角色 | ||
| 4 | D2:描述問題 | 1.處理問題最重要的事項 | 
| 2.對問題的理解及問題的層次 | ||
| 3.對問題應(yīng)有的基本觀念 | ||
| 4.吉德林法則:認識到問題就等于解決了一半 | ||
| 5.收集資料的方法 | ||
| 6.如何描述問題 | ||
| 7.小組練習:八寶粥問題的描述 | ||
| 5 | D3:暫時改善措施 | 1.D3的目的 | 
| 2.D3執(zhí)行過程中要確認的事項 | ||
| 3.小組研討:HOLD注意事項 | ||
| 4.D0與D3的比較 | ||
| 5.實例分享 | ||
| 6 | D4:原因分析及證實 | 1.8D過程中討論的三種不同類型的原因。 | 
| 2.對根本原因的理解 | ||
| 3.根本原因分析與確認常用的工具 | ||
| (1)故障(失效)樹法 | ||
| (2)5WHY法 | ||
|   ---思考:泰坦尼克號為什么沉沒? | ||
| (3)潛在失效原因/機制法 | ||
|  (4)4M1E法 | ||
| (5)魚骨圖法 | ||
|   ---腦力激蕩法演練 | ||
| (6)柏拉圖法(二八法) | ||
| (7)散布圖法 | ||
| (8)直方圖法 | ||
| (9)管制圖法等 | ||
| 4.如何最后介定根本原因 | ||
| 7 | D5:永久改善行動的對策擬定及確認 | 1.對策擬定的五個步驟 | 
| 2.防呆手法與應(yīng)用 | ||
|  ---斷根原理,保險原理,自動原理,相符原理,順序原理,隔離原理,復制原理,層別原理,警告原理,緩和原理。 | ||
| 3.產(chǎn)生創(chuàng)意的思考法則 | ||
| 4.5WIH審核表  | ||
| 8 | D6: 永久改善行動的對策實施與效果確認 | 1.采取行動四要點 | 
| 2.甘特圖的使用 | ||
|  ---甘特圖繪制演練 | ||
| 3.執(zhí)行力要點 | ||
| 4.如何進行效果確認(推移圖,柏拉圖,管制圖) | ||
| 9 | D7: 避免再發(fā)生 | 1.標準化的要領(lǐng) | 
| 2.實例分享 | ||
| 10 | D8:恭喜小組 | 1.有必要進行: | 
| (1)制定改善成果表 | ||
| (2)成果匯報  | ||
| (3)表彰 | ||
| 2.思考空間---完整的8D練習 | ||
| 3.8D完整案例 | 
 
					 
					 
					 
					 
				
 
					