人力資源內訓課
| 企業(yè)利潤倍增系統(tǒng)打造之FPC：融合式績效薪酬管理模式 |
| 主講老師：譚文平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡介：【課程大綱】一、 打造建立員工為自己而做的管理機制1. 民營企業(yè)生存現(xiàn)狀與變革管理2. 華為公司主動創(chuàng)新、主動變革之路3. 馬云說：“員工離職的原因林林總總，歸根結底是掙的不多、干的不爽、沒有發(fā)展&rdquo.. |
| 績效面談研習 |
| 主講老師：付雅萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例：風馬牛不相及的的業(yè)績清單1、 辨析會出現(xiàn)不同的業(yè)績清單的原因2、 僅有計劃和目標是否足夠3、績效面談關注的時機第一節(jié)：績效計劃面談案例：策劃部該如何量才而用1、 績效計劃面談5步法2、 績效計劃面談中的.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行分行中層管理干部-員工輔導與激勵技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行分行中層管理干部-員工輔導與激勵技巧 主講:臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者.. |
| 國學與工匠精神 |
| 主講老師：李赫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：至誠如神，匠人有道——國學精髓中工匠與創(chuàng)新基因主講：李赫Ø 為什么創(chuàng)新之神喬布斯在新產品研發(fā)時，不是去針對消費者進行市場調查，而是在200平米空曠辦公室的蒲團上靜坐冥想？&O.. |
| 非人力經理的人力資源管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：授課方式：講解＋小組任務＋案例分析＋游戲課程大綱：一、部門經理/主管的人力資源管理基礎1.管理價值鏈：外部顧客、內部顧客、價值、利益論2.評估管理水平的標準3.管理者職責：項目管理、人員管理、工作目標管理、資源管.. |
| 課程設計與開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：霍禮強 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導言：成人是如何學習的 學習風格與課程設計 腦科學與課程設計模塊一：分析學習需求1. 學習需求分析確定培訓課程對于業(yè)務的價值需求分析四層級如何挖掘客戶的四類學習需求2. 學員分析學員分析的三大要素.. |
| 管理者工作匯報與公眾演講力訓練 |
| 主講老師：任天行 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一場訓練心中無敵，天下無敵——樹立自信 克服恐懼內容：一、上臺緊張恐懼的6大原因二、緊張情緒的3種表現(xiàn)程度三、克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法1、實練法2、4個心理療法、3、7種體操療法 .. |
| TTT企業(yè)內部培訓師授課表達與現(xiàn)場控制技 |
| 主講老師：董玉川 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：TTT企業(yè)內訓師角色和任務一、內訓與內訓師1、什么是培訓？2、培訓的最終目的。3、培訓的三個層面。二、角色認知1、培訓師的三大基本技能。2、培訓師的職業(yè)素質。3、企業(yè)培訓師的角色定位。三、任.. |
| 打造卓越企業(yè)，造就卓越人生 |
| 主講老師：李禹成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：民營企業(yè)與國營企業(yè)比較 先進的國營企業(yè)與后進的國營企業(yè)比較 案例： 海爾的崛起 GE從虧損到4000億美金 分析： 企業(yè)成功的要素是什么？ 人才在國企中的作用？ 機制在企業(yè)中的作用 課程內.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：張國良 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：管理認知1、何為管理案例：拉面館老板的煩惱2、管理者的主要任務自測：你是一個杰出經理人嗎3、人力資源管理與企業(yè)經營蓋洛普的“S"曲線案例：海底撈的人力資源管理4、傳統(tǒng)人事管理.. |
| 卓越績效管理模式構建 |
| 主講老師：張國良 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：全面認識績效管理1.互動游戲：鼓掌2.績效管理五種罪狀3.案例：真是績效主義毀掉了索尼嗎？4.企業(yè)推行績效管理的失敗原因5.案例：這個車隊如何管理6.績效考核的三笑（老板、干部、員工）7.績效考核的.. |
| 培訓課程落地跟蹤技巧 |
| 主講老師：李星瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 培訓后的作業(yè)布置與點評1) 作業(yè)種類A. 個人作業(yè)B. 小組作業(yè)2) 作業(yè)形式A. 復習型B. 擴展型C. 實操型3) 作業(yè)的完成時長及頻度4) 作業(yè)評估及點評A. 建立評估維度B. 可.. |
| 卓越績效管理研習 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：績效管理系統(tǒng)介紹一.績效管理績效管理的新思維與基本概念認績效考核的意義、目的與用途績效管理過程中的重點問題績效考核系統(tǒng)發(fā)展二.為何需要進行績效考核？企業(yè)競爭力的形成為人事管理的基礎進行人力資.. |
| 通信業(yè)人力資源開發(fā)與管理課程培訓班 |
| 主講老師：呂新 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：對發(fā)展中的和趨于穩(wěn)定的企業(yè)來說，人力資源者的管理意識和能力就顯得尤為重要，它是保持企業(yè)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的關鍵。本課程針對現(xiàn)階段企業(yè)對人力資源管理者的需求，著重對影響面最廣的部分進行講解，提高人力、資源專員及相關人員的專業(yè)化水.. |
| 臺灣劉成熙老師—精品課程—國企改革背景下人力資源管理變革（2天最新版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師—精品課程—國企改革背景下人力資源管理變革（2天最新版）主講：臺灣劉成熙老師前言：備受矚目的《關于深化國有企業(yè)改革的指導意見》于2015年9月13日公布?！兑庖姟访鞔_指出,改.. |
| 突破重圍之運籌帷幄：激勵機制設計 |
| 主講老師：黃國成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：主講：黃國成著名企業(yè)管理專家、中國質量協(xié)會專家會員、精益生產專家、中國企業(yè)教育百強培訓師、美國認證協(xié)會金牌講師課程背景：國際.. |
| 培訓師授課技巧-2 |
| 主講老師：李星瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 排斥學習的原因1) 不知為何是我：強調培訓對象，不要應付了事2) 占用休息時間：分段每天一小時或周五＋周六3) 不是員工想要：課前做好調研，找出需求掛鉤4) 氛圍沉悶乏味：多互動演練，以經驗案例為主5) 沒有實.. |
| 求職面試技巧 |
| 主講老師：徐佳歆 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)規(guī)劃及定位二、求職簡歷——亮出你的精彩（一）簡歷內容之“六脈神劍”1、第一劍：基本信息2、第二劍：求職意向3、第三劍：自我評價4、第四劍：工作經歷（1）.. |
| TTT精深化內訓師—課程開發(fā)與設計技巧（4天版） |
| 主講老師：趙栩凡老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《精深化內訓師——課程開發(fā)與設計技巧》以十幾年的企業(yè)培訓實戰(zhàn)經驗，帶領學員掌握實際有效的工具與流程，從而設計出高質量且能落地的實戰(zhàn)課程?！菊n程概要】幾乎所有的企業(yè)培訓工作者都知道開發(fā)課程應該做需求調研.. |
| 企業(yè)利潤倍增系統(tǒng)打造之非上市公司股權激勵 |
| 主講老師：譚文平 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】：一、為什么說企業(yè)之間的競爭是激勵機制的競爭1. 經理人為什么對待自己財產的態(tài)度和對待別人的財產態(tài)度不一樣？2. 現(xiàn)階段中國企業(yè)管理為什么到處都存在相互博弈的根源是什么？3. 華為虛擬股權激勵怎樣做到力出一孔.. |
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